学术投稿

论中央苏区卫生事业的发展形态

刘禄山;张莉芳

关键词:中央苏区, 卫生事业, 发展形态
摘要:中央苏区在十分艰难的情况下,为了保障苏区军民的身体健康,从无到有,兴办了具有相当规模的红色卫生事业.苏区的战争环境,中国共产党的革命宗旨,土地革命的时代特征,中华民族文化传统,共同决定了中央苏区卫生事业的特殊发展形态.
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  • 浅析儿科病房护理纠纷原因与防范措施

    儿科临床护理工作针对的是未成年群体,范围包括从新生儿至青春期儿童疾病的护理工作.因此,无论是疾病的发生与转归,还是病儿机体对疾病的防御能力,都不象成人那样相对稳定.这就决定了儿科临床护理具有一定的特殊性,护患关系不仅是护士与患儿的直接关系,还是护士与患儿家属的关系.随着社会发展,人民自我保护意识增强,因此,儿科病房护患纠纷日渐增多,如果处理不当,不仅影响护患关系,还会造成不良的社会影响.

    作者:钟剑萍;陈序萍 刊期: 2011年第05期

  • 影响医学本科生临床实习教学质量的因素分析及对策研究

    自l999年高校招生规模开始扩大以来,医学专业本科生的招生人数也在逐年增加.在这个环境下,我校的招生规模也随之在逐年递增,2003年是扩招后的第一批医学本科生实习阶段,自这年后每年到医院进行毕业实习的人数也在不断的增加,随着人数的增加,临床实习质量也收到了一定程度的影响.本文结合我校医学类本科专业实习生的情况对影响我校医学类本科专业学生临床实习质量的因素进行分析研究,并提出一定的对策.

    作者:张品俊;宋小英;黄光生 刊期: 2011年第05期

  • 论中央苏区卫生事业的发展形态

    中央苏区在十分艰难的情况下,为了保障苏区军民的身体健康,从无到有,兴办了具有相当规模的红色卫生事业.苏区的战争环境,中国共产党的革命宗旨,土地革命的时代特征,中华民族文化传统,共同决定了中央苏区卫生事业的特殊发展形态.

    作者:刘禄山;张莉芳 刊期: 2011年第05期

  • 临床医学专业《高等数学》实验教学的改革探讨

    目前,临床医学专业开设《高等数学》实验课的教学内容沿用一些理工大学的教学内容,教学内容枯燥、不够完善,且教学模式单一,又与医学脱离,不适合临床医学专业教学需要,学生对《高等数学》实验课认识不够,学习兴趣不足,特别是学校已经实行新培养方案,《高等数学》理论教学课时比原先理论教学课时压缩10个学时,这更要求提高《高等数学》实验教学的教学效果,至此《高等数学》实验教学的改革与创新迫在眉睫.

    作者:伍学滨;邓小英 刊期: 2011年第05期

  • 运用信息技术构建数字化城市管理系统

    城市管理工作直接关系到人民群众的利益,关系到经济社会的科学发展.做好城市管理工作是建设和谐社会的内在要求和基础性工作.如何利用信息技术提高管理效率、改善政府服务功能、维护公众利益成为摆在城市政府面前的一个重要课题.赣州市开发区现辖4个镇1个街道办事处,辖区总面积219平方公里,常住人口26万.针对城市管理存在的问题,赣州市开发区在城区网络化管理新模式的基础上,结合开发区实际进行了创新,研发了数字化城市管理信息系统,形成了具有自身特色的城市管理数字化模式.

    作者:钟家洪;赖敏 刊期: 2011年第05期

  • 论21世纪翻译教学的改进

    高度信息化、高科技的21世纪给我们带来了挑战也对英语教学提出了更高的要求.传统的教学方式已经不能适应社会发展的需要,尤其是高校英语专业的翻译教学改革,势在必行.我们从3个方面教学方式提出改进方法.1在阅读教学中进行翻译训练由于在翻译教学中,阅读教学是基础,要求掌握一定的语法知识及词汇量,但翻译要在理解准确的基础上通过翻译表达的反作用,使学生达到完全消化吸收的程度.

    作者:廖昌盛;严谨 刊期: 2011年第05期

  • 家庭病床服务功能优势的再思考

    目的:通过对上海市徐汇区13家社区卫生服务中心,2008年至2010年家庭病床实施服务的情况分析,对家床功能定位的再思考.方法:对2008年1月~2010年12月,徐汇区13家社区卫生中心家床工作汇总报表和调查问卷表,进行统计分析.结果:2010年与2008年相比新建家庭病床数减少了10.2%.赴家床诊疗总人次2010年与2008年相比减少了19.3%.期末家床数减少89张,下降了4.51%.自动撤床的比率由2008年的3.87%上升至2010年的6.87%.治疗项目由原来的23项,缩减至目前的8项,且有些项目仍有限制.患者主要疾病是心血管、脑卒中、2型糖尿病,共占总床位数的94.94%.病情稳定以上的占84.34%.为完成上级下达的年建床指标,有些社区卫生中心翻建床位比达3以上.而社区慢性病病人管理,特殊人群上门保健服务数量增加了37.08%.结论:家床在社区卫生服务中的功能优势在逐渐减弱,应适时调整相应政策,使家床在社区卫生服务中的功能得到进一步发挥.

    作者:刘德安;吴克明;唐兢;孙保和 刊期: 2011年第05期

  • 计算机辅助模拟教学在临床麻醉实践教学中的应用探讨

    医学教育中包括理论教学及实践教学,实践教学在医学教育中占十分重要的地位,是决定医学教育成败的关键环节,通过实践教学,可以加深学生对医学理论的理解,提高学生的基本技能及对疾病的综合处理能力,麻醉学的基本任务是保障病人的安全,为手术及治疗提供有利条件,对于麻醉科医生来讲,既要有丰富的基础理论知识,又要有内外及急救、重症监测方面的知识[1],就当前的医疗环境患者的自我保护意识越来越强,对医疗服务要求越来越高,医患关系趋于紧张,为了培养麻醉医学生有过硬的临床技能及综合处理能力,必须改革传统的教育方法,如何在新形势下培养合格的临床麻醉医学生,保证临床实践教学的效果,我们在平常的教学工作中应用计算机辅助模拟教学的方法,取得一定的效果,总结和积累了一些经验与体会.

    作者:钟茂林;叶军明 刊期: 2011年第05期

  • 注射室护士发生针刺伤情况的调查与应对

    目的:了解注射室护士发生针刺伤的情况,为采取有效应对措施提供依据.方法:采用自行设计的调查问卷,对一年内22名注射室护士发生针刺伤的情况及采取的相应措施等进行回顾性调查.结果:过去一年内,100%的注射室护士发生了针刺伤,年人均刺伤2.63例,发生针刺伤后按正常程序上报者占27.27%,按规范进行正确处理者占56.90%.结论:注射室护士发生针刺伤的情况普遍,仍有大部分护士职业防护意识薄弱,知识缺乏,存在职业感染的危险性.应加强防护管理及知识的普及培训,采取积极的应对措施,降低注射室护士针刺伤的发生率.

    作者:郭萍;钟小英 刊期: 2011年第05期

  • 区域主导产业成长路径类型分析

    区域主导产业具有特定的涵义和典型的区域性特征.区域主导产业的成长是区域经济系统内外各种因素共同作用,使某一产业产生、成长、发展为主导产业并继续演化,进而成熟直至衰退的一个全过程,各阶段相互衔接形成其成长路径.根据市场和政府在区域产业成长中所起作用,可将区域主导产业成长的路径分为自组织型、强制型和引导型.区域主导产业成长路径的选择取决于众多条件的组合,并规定了区域政府的政策空间.

    作者:朱启铭;钟继润 刊期: 2011年第05期

  • 信息技术在教学中的应用发展

    信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.信息技术与课程的整合作为教学改革的重要内容,正成为教育改革的一个热点.如何正确认识现代信息技术在教学中应用的功能点,科学而有效地使用现代信息技术与基础课程的教学相结合、相融合,仍然是急需解决的问题.

    作者:刘巍 刊期: 2011年第05期

  • 构建医院临床教学动态管理体系,提高实习生培养质量

    医学教育的终目的在于医生综合素质的发展与综合能力的提高.但随着医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,医院临床教学工作质量出现一定程度的滑坡,临床实习教学工作中存在许多问题.通过构建医院教学动态管理体系,借助医院教学管理信息平台,能让医院教学管理部门、科室教学秘书、临床带教老师、实习生和学校均收益,有效解决了实习生管理难、实习质量不高的问题.

    作者:杨春红;黄小燕;廖唐洪;姬广林 刊期: 2011年第05期

  • 生物化学检验实验教学改革的探讨

    《生物化学检验》是一门重要的应用性学科,同时也是医学检验专业一门必修的主干专业课程,实验教学是其重要的组成都分,它对于保证整体教学水平,提高教学质量有着重要的作用.但传统的实验教学模式重手工操作技能的培养,轻分析问题、解决问题等应用能力的培养,然而现在的临床生化检验已越来越快地向着指标多样化、操作自动化、管理信息化的现代模式发展,自动化程度越来越高,传统的手工操作技能高低的重要性在现代生化检验工作中已逐渐被忽略,而临床分析问题、解决问题能力的高低显出前所未有的重要性,这就要求《生化检验》实验教学必须适应这一变化,要注重培养学生分析问题、解决问题的能力,以适应现代实验室发展对人才的要求.

    作者:江丽霞;廖伟;刘春棋;胡蓉;黄俊云 刊期: 2011年第05期

  • 基于包豪斯模式的医学院室内设计教育改革初探

    2007年赣南医学院开办了医学环境与室内设计专业,在全国医学院校开办室内设计专业的情况是非常罕见的.作为医学院校艺术设计教育,应该结合本专业的特色,将设计服务社会、艺术重构生活的特质展现出来,发挥巨大的经济效益和社会效应.因此,医学院校的艺术设计教育不但要彰显特殊性、多样化、创造性等多重特质,而且更要体现艺术教育服务社会的实践特性,要达成艺术设计教育实践性与艺术性的合二为一的课程教学管理模式,就必须改革艺术设计传统的教学模式.在教育改革上,我们可以借鉴包豪斯的教育伟业.包豪斯学院从1919年在德国创办以来,给全世界带来了不可估量的影响及意义.思维方式的根本转变使包豪斯取得了巨大的成就.医学院的室内设计改革可以根据自身特征结合借鉴此体系的指导思想进行改革与创新.

    作者:周子炜 刊期: 2011年第05期

  • 探讨临床常见护理纠纷的产生原因及防范对策

    近年来,随着社会的进步,国民生活水平的提高和医疗体制的改革及病人法律意识的增强,人们对医疗护理的质量要求也在不断的提高.加之护士工作压力大,工作量大,临床护理工作中存在多种压力源[1],同时要面对各种文化层次,各种经济条件,各种病情复杂的病人,医疗关系复杂,护理人员工作中稍有疏忽就容易导致纠纷产生.因此,护理纠纷已成为社会广泛关注的焦点,本文对临床常见护理纠纷的产生原因进行了回顾性分析,并制定相应的防范对策,对日后减少护理纠纷的发生,全面提高护理质量有重要意义.

    作者:叶洪云;谢婷 刊期: 2011年第05期

  • 浅论血液透析室的安全隐患及防范措施

    血液透析技术含量高而且血液透析机使用存在不确定的风险,及时采取有力措施加以防范,可以杜绝安全隐患的发生.现就当前血透室可能存在的安全隐患及其防范措施进行探讨.1 血透室安全隐患1.1护理安全隐患 血透室是高危科室,血液透析治疗的风险很大,高学历低年资护士走上护理管理岗位,她们有丰富的理论知识,但实际工作经验欠缺,客观上形成了大的安全隐患;从业护士的低龄化,导致护理经验不足,专科操作技能欠缺,安全防范意识不强,对可能发生的护理安全问题缺乏判断处理能力也存在较大隐患;护士自身安全隐患,主要有心理压力较大、感染传染性疾病机会增加、重体力操作容易造成身体损伤.

    作者:林方兰 刊期: 2011年第05期

  • 基于SWOT法分析欠发达地区民营医院发展现状及对策研究

    新医改方案提出了要加快形成多元化办医格局,鼓励民营资本参与卫生服务行业,尤其是欠发达地区的卫生服务行业.这极大的刺激了欠发达地区民营医院的发展.在新形势下,积极探索民营医院的发展模式是欠发达地区民营医院首先要思考的问题.

    作者:刘国秋;谭宗梅;吴乐群 刊期: 2011年第05期

  • PBL在英语精读教学中的应用与启示

    20世纪60年代,美国神经病学教授B arrows在加拿大麦克马斯特大学创立了PBL教学模式,首先用于医学教育改革.80年代PBL模式在北美被各大学采用,逐步完善形成完整、科学、成熟的教学模式;90年代,欧洲部分医学院也开始进行PBL课程的试验;PBL已成为目前西方医学教育的主流模式之一,并且逐渐向全球扩散.2000年,PBL开始进入我国内地高校.目前,PBL已从医学领域走向其他学科教育领域,并演化出多种流派.当前,PBL教学法在英语课程教学中的应用与实践正在兴起,引起广泛关注.

    作者:吴修玲;黄大鹏;李洁 刊期: 2011年第05期

  • 浅析缔约过失责任

    传统民法和现代民法都注重在合同履约阶段对当事人权益的保护,而较少注重在合同缔约过程中对当事人权益的保护,不失为民法制度的缺憾.大量的司法实践事实表明,合同在缔约过程中,一方当事人因缔约上的过失致使缔约相对人信赖利益受损以致不能实现合同目的,缔约相对人的信赖利益该如何救济,立法上应创制缔约过失责任制度作为其法律依据.缔约过失责任早为法学先哲们所关注,由于理论和实践的深入发展,缔约过失责任直到近现代才得到树立并为大众所接受,其突破并发展了实证契约法所谓的无契约便无责任的立论,扩大并延伸了合同责任的基础和范围.

    作者:罗丽萍;温泉;肖殿民 刊期: 2011年第05期

  • 论高校辅导员的专业素质与发展

    科学研究、人才培养、社会服务和文化传承创新是高等学校的四大功能.与科学研究、社会服务和文化传承创新相比,人才培养的效益因具有长期性、滞后性和不可测量性,在注重功利价值的高校管理模式中被严重忽视.高校教师评价中重视科学研究和社会服务,忽视人才培养的取向使得高校教师专业发展出现严重危机,在此政策导向下高校辅导员的专业素质与成长也没有引起足够的重视.近几年,高等教育质量危机和高校群体性事件使得高校学生管理、辅导员专业队伍建设受到高度重视,高校辅导员的专业素质研究也进入教师专业发展研究的视野.

    作者:王培芳;俞轶钧 刊期: 2011年第05期

赣南医学院学报杂志

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