徐燕；彭湘君；刘霞；余磊；廖梅香
随着患者健康意识、权利意识、法律意识的日益增强,医患关系已成为一个突出的社会问题.笔者对赣州市15所二级甲等医院2004～2007年的医疗纠纷情况进行了调查.其中14所为县级医院,1所为市级医院,综合医院9所,中医院5所,专科医院1所.就其引起医疗纠纷的原因进行剖析,并寻找防范的对策,尽量减少和避免医疗纠纷的发生,树立医方良好的社会形象.
作者：彭凤裘；叶军；钟国连 刊期： 2009年第05期
通过显微摄像系统采集制作优良的切片图,从网上搜索下载相关信息进行整理,以及搜集或购买成品资源加工处理等方式,收集了大量组织胚胎学教学资源;用Dreamweaver 编写ASP(Active Server Page)+ Access数据库技术,进行资源在数据库的定位和存取,构建了组织胚胎学网络教学资源库.充分利用校园网现有资源,搭建组织胚胎学网络教学平台(包括五大模块:理论教学、实验教学、教学资源库、在线交流、相关知识及链接),并指导学生熟悉、应用它,使组织胚胎学网络教学资源切实有效地服务于教学,提高了学生学习兴趣和学习效率,提高了学生自主性学习和研究性学习的能力,打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,大大提高了教学效率和教学效果,使教学活动上了一个新台阶.
作者：林卡莉；黄龙岗；况花荣；夏康；郑天胜 刊期： 2009年第05期
目的:评估我校2006级护理学本科病原生物学期末考试试卷的质量,为改进病原生物学教学方法和提高考试试卷质量提供依据.方法:运用教育测量学原理与教育统计学方法对试卷和试题进行统计分析.结果:考试成绩呈负偏态分布,高92分,低42.5分,平均70.09分,标准差为11.85,全卷难度系数(P)为0.70,区分度(D)为0.27,信度(α)为0.77.结论:本次考核内容较全面,基本覆盖了全部教学章节,符合教学大纲的要求.试卷总体难度适中,区分度尚可,考试可信、有效.
作者：张文平；刘志春；曹镐禄 刊期： 2009年第05期
管理是一门动态学科,管理学教科书必须不断地适用环境变化,以便学生学会在变化的条件下进行管理.优秀管理学教材不但要传播管理的基本概念、基本理论和基本方法,还要能够反映管理的新发展,体现21世纪管理的新特点.欧美发达国家管理学教材建设走过了近半个世纪的历程,有力地促进了发达国家工商管理教育事业的发展.借鉴其经验,加强我国的管理学教材建设,加快我国工商管理教育事业发展,是我们的一项紧迫任务.
作者：袁庆林 刊期： 2009年第05期
高校要增强综合实力,提升办学水平,在未来的竞争中立于不败之地,需要在管理中求效能,向管理要效益.在日益精细化的学校管理机构内部营造有利于教学科研、有利于学术交流的良好氛围,这对于整个学校的建设与发展有着重大的现实意义.提升高校管理效能,可从以下两方面作重点探讨.
作者：严国方；刘仰斌 刊期： 2009年第05期
呼吸机是对各种呼吸功能不全的病人提供呼吸支持的工具,常配备于各大、中型医院的重症监护病房、胸外科、儿科、呼吸科、脑外科、急诊科等科室,近年来使用越来越普遍.但是,呼吸机使用风险高;技术发展快,各项功能不断增多,随之带来操作、调试的难度相应增大;需要维护保养的部件多.这些都可能导致因对呼吸机的操作或管理不当而造成人为事故.笔者从设备管理人员角度,结合我院近年来的实践,探讨了医院呼吸机的统筹管理,现分析如下.
作者：刘怡；钟小明 刊期： 2009年第05期
医患关系存在的一些问题,原因是多方面的,其中医务人员医德素质参差不齐是重要原因.要提高他们的素质必须构建与和谐医患关系相适应的医学生医德教育体系.本文从确立医德教育目标体系,完善医德教育内容体系,改善医德教育方法体系,健全高素质的医德教育队伍体系,营造校园文化体系,建立医德教育评价体系六个方面来探讨医学生医德体系的构建.
作者：王晓玲；曾芳莲；邓小英；毛磊焱 刊期： 2009年第05期
随着我国高等护理教育的发展,形成了不同层次、不同方向的护理人才教育模式,丰富了办学形式,在一定程度上满足了卫生事业对护理人才的需求.但由于行业标准越来越规范,对从业人员的要求更高,就业压力增大,因此,如何提高学生的就业竞争力,建立符合护理职业发展需求的人才培养模式,成为护理教学改革的重要内容.
作者：涂英 刊期： 2009年第05期
为了适应新形势,满足社会发展对各类人才英语水平的更高要求,2004年教育部颁布了新的<大学英语课程教学要求(试行)>,全面启动大学英语教学改革.<教学要求>规定,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使其在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要.可以看出教育部提出了新的大学英语改革思路,将英语听说能力摆到了一个非常重要的位置上,因此大学英语听说教学将面临更大的挑战,培养学生的听说能力已成为高校大学英语教学的一项重要任务.
作者：邱毅敏 刊期： 2009年第05期
医患关系是社会关系的重要组成部分,和谐社会需要和谐的医患关系.医患关系紧张,医患纠纷频繁发生,影响范围越来越大,不仅影响医方的权利和利益,而且,终也影响患方的切身利益,危害社会.医患纠纷是医患关系不和谐的重要表现形式[1].医患纠纷不是一个单纯的医疗问题,而是一个社会问题.
作者：李宁华 刊期： 2009年第05期
数码互动显微实验室是一种新型医学形态学科实验教学手段,它具有先进的语音交流,图像分析,信息共享等功能,解决了传统形态学实验应用普通显微镜教学存在的多种问题,为实验教学提供了高效率的教学和沟通手段,促进了教学质量和教学效果提高.本文主要对利用数码互动显微实验室进行组织学实验教学中的优势与出现的问题进行探讨,旨在让先进的数码互动显微实验室在组织学实验教学中得到更合理更科学的应用.
作者：袁娲；苏水莲 刊期： 2009年第05期
随着经济的发展,目前我国常年在城市务工的农民工已经达到1.3亿人以上,农民工已经成为经济和社会发展不可缺少的重要推动力量和组成部分.培养和造就高素质新型农民工,提高新型农民的素质,实施好国家农村劳动力转移培训计划,是农民工教育培训必须承担的艰巨任务.
作者：钟家洪；赖敏 刊期： 2009年第05期
近年来随着全国高等教育的迅速发展,高等学校的资产规模也随之迅速扩大,形成了数量庞大、结构复杂的资产群体.如何在适应市场经济条件下促进高校资产的保值、增值,提高资产使用的经济效益和社会效益,是当前高校资产管理需要长期研究的重要课题,也是高校综合财务计划的需要解决的重要议题.
作者：刘贤明；熊俊 刊期： 2009年第05期
近年来,民营医院迅速发展已经成为我国医疗市场上的重要力量,随着我国医疗市场体制的逐步完善以及人们对医疗卫生需求的不断提高,民营医院的发展越来越被社会所重视.民营医院的社会责任是医院服务行为的有机组成部分,是其内在的竞争力.只有树立良好的社会责任感,才能提升民营医院的诚信程度,打造民营医院的经营品牌,才能在医疗市场领域里撑起自己的一片天空,取得社会效益和经济效益的双赢.
作者：刘薇；孙晨洋 刊期： 2009年第05期
随着人类文明的进步、医学模式的转变和医学社会化、医学科技化的加速发展,医学教育中人文精神的培养一直是国际关注的重大课题.2001年,国际医学教育专门委员会制定了全球医学教育低基本要求,保证各医学院校毕业生具有日后从医的核心能力,基本要求包括职业价值、态度行为与伦理、医学科学的基本知识、沟通技能、临床技能、群体健康和卫生系统信息管理、批判性思维与研究等七个方面,其中职业价值、态度行为与伦理、沟通技能、批判性思维与研究这四项完全归属于人文社会科学范畴[1].
作者：廖菁；陈弘 刊期： 2009年第05期
新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,以充分发挥集体的优势.而集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,在发挥教师团队合作精神,集思广益,和谐教师队伍的过程中担负着极为重要的作用.但是,目前在一些学校集体备课还存在许多的问题:或把集体备课当成共写教案,或把集体备课等同于分工备课,或干脆把集体备课取代个体备课,或视集体备课为例行公事随便应付……诸多的问题严重制约了集体备课高效能的发挥.
作者：卢秋兰 刊期： 2009年第05期
目的:探讨不同运动强度的体育运动项目对在校大学生焦虑状态的影响.方法: 采用问卷调查及实验研究等方法,利用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale, SAS)对学生焦虑状态进行现况调查,调查方式采用自评调查,在我校大学生中随机选出60名焦虑因子分较高的学生,分组参加有组织的体育运动,进行实验对照研究.结果: 每周3次、每次1小时左右的中等强度的体育运动更有利于改善大学生焦虑状态,其调节作用显著.结论: 体育运动与改善大学生焦虑状态有密切的联系.
作者：袁萍；兰剑；曾全寿 刊期： 2009年第05期
由于我国的英语学习环境根本无法保证学生广泛接触英语,课堂就成了学生接触英语的主要场所.传统课堂教学中满堂灌、填鸭式、高耗低效的现象依然普遍存在.因此,如何改进英语课堂教学,调动学生的主动性和积极性,转变教育教学观念,探索以学生为主体的教育理论基础的英语教学改革便显得尤为重要.西方国家自20世纪50年代中后期以来产生的现代教学论,其基本特点就在于把发展学生的自主性、能动性和创造性,促进教育教学过程的民主化和个性化放在中心地位,十分注重促进学生主体性的发展.现代教学论整个思想体系的主旨是在教与学的统一中,重视学生主体作用的发挥,构建学生在学习过程中的主体地位[1].
作者：邓晓宇；袁志明 刊期： 2009年第05期
随着社会文明的进步,护理科学的发展,要求当代护士具备一定护理专业知识和技能的同时,必须具备健康的心理.如何提高护士的心理健康水平成为近十年心理学、护理学研究的热点之一.
作者：钟美兴；刘仰斌 刊期： 2009年第05期
将组织胚胎学教学网站与传统课程教学有机结合,探索出一种以网络教学辅助课堂教学的新型基础医学教学模式.网络辅助教学是以教师为主导、学生为主体的教学理念,在不脱离传统课堂教学的条件下,有效结合网络,共同完成教学任务的一种新型教学方式.它充分利用计算机网络技术和网络信息资源,改善教学质量,提高教学效率,从而促进信息技术(网络技术)与学科课程的整合.它不仅具有丰富的教学资源,实现资源共享,而且教学方式灵活多样,实现多向教学交互 ,不仅为学习者提供了个性化学习的平台、而且为教师提供了因材施教的良好环境.试点和调查表明这种教学模式的可行性和可接受性良好.
作者：刘波兰；孟利敏；林卡莉；况花荣 刊期： 2009年第05期
赣南医学院学报杂志
主管:赣南医学院
主办：赣南医学院
