云端；刘建
目的 探讨社区健康教育对糖尿病防治的效果.方法 100例糖尿病患者随机分成观察组和对照组各50例.对观察组给予全程健康教育包括入院期间的常规治疗及健康教育和院外个体化健康教育,对照组不做任何干预仅给予跟踪随访,8个月后对比评估干预效果.结果 经过健康教育,观察组患者生活方式较好,对疾病的认知,血糖下降均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过健康教育让糖尿病患者对该病有了更深的了解,促进患者改善生活方式,能有效降低血糖,减少并发症发生.
作者：聂爱蝉；熊良圣；郭玉华 刊期： 2013年第24期
目的 观察慢性呼衰伴随多器官功能衰竭(MOFF)病症行中西医结合临床治疗的效果以及安全性.方法 选择84例病患,分两组,I组42例行解痉、化痰、抗感染、吸氧等常规治疗及各器官症状支持治疗,另用低分子肝素钙,II组42例在I组的用药基础上,采用中成药制剂痰热清注射液治疗,对比两组的疗效.结果 I组总有效率73.81%(31/42),II组总有效率95.24%(40/42),II组疗效高于I组,P＜0.05.II组治疗中,1例病患有黑便现象,4例病患的皮下注射部位出现瘀血症状,经对症治疗及停药处理后,症状缓解,未有其他反应.结论 临床医师将常规治疗、西医治疗以及中医治疗方案进行结合,为慢性呼衰伴随MOFF病患施治,疗效更为显著,治疗较为安全,可进行推广使用.
作者：周素萍 刊期： 2013年第24期
在儿科护理学实验教学中开设综合实验,有利于提高学生的综合分析实践能力、主体地位和独立能力,提高学生综合能力.
作者：孙自红 刊期： 2013年第24期
三仁汤选自吴瑭的<温病条辨>,本方虽是治疗湿温的方剂,但本人在临床过程中对内科杂病的治疗应用此方,亦取得了很好疗效,并且应用范围很广.现介绍如下,供同道参考指正.1 头痛案张某,男,42岁,唐山市人,2008年9月30日诊治,自诉头痛十余年,经数名医生诊治疗效不佳,今经他人介绍来此就医.现症:患者面色淡黄,四肢困倦酸痛,头重如裹,夜间汗出,腹胀便溏,查:舌淡胖,舌苔白略腻,脉濡.根据四诊合参,中医诊断:头痛(湿邪困脾,清阳不升);治法:芳香化湿.
作者：张国江；任朝霞；韩玉申；李东 刊期： 2013年第24期
目的 观察中西医结合治疗崩漏的临床疗效.方法 将90例患者分中西医结合治疗组50例和对照组40例.结果 中西结合治疗组总体疗效优于单用西医治疗组.结论 中西结合治疗比单用西医治疗疗效好.
作者：周敏 刊期： 2013年第24期
目的 分析中医治疗慢性萎缩性胃炎的临床效果.方法 选取2009年1月至2012年1月收治的慢性萎缩性胃炎患者78例,将患者随机均分为治疗组和对照组.治疗组进行拟制姜夏胃安汤治疗,对照组进行常规治疗,将患者治疗效果进行对比.结果 治疗组患者有效率为94.87%,对照组患者有效率仅为79.49%,治疗组患者治疗效果明显好于对照组(P＜0.05).结论 中医可以明显提高慢性萎缩性胃炎的治疗效果,具有非常积极的治疗前景.
作者：李胜旭 刊期： 2013年第24期
高职层次中医药教育的发展在我国已经有一定的历史.在发展过程中遇到了一系列的问题,如高职教育本身的定位,中医药教学与西医教学的兼容性.如何在教学过程中培养学生深厚的文化底蕴,体现中医药学科的传统特色是我国中医药人才培养过程中首先应解决的问题.本文通过分析中医药教学现状,深入探讨了中医药教学发展的方向,为今后类似研究提示了一定的方向.
作者：董维春 刊期： 2013年第24期
目的 分析并研究内科病房当中中西医结合治疗与护理质量控制的管理效果.方法 查询相关资料,结合我院内科病房中的中西医结合治疗与护理质量控制的相关管理情况,对内科病房当中的中西医护理质量、内容以及考评等等方面的内容进行研究.结果 界定了护理质控组织的职责,制定出护理质控组织的标准和内容,做出了护理质量的控制体系.结论 在内科病房当中建立中西医结合治疗与护理质量控制的管理具有重要意义,值得推广使用.
作者：吴细英；李洪晓 刊期： 2013年第24期
运用中医基础理论知识分析病例资料,使大量抽象而枯燥的证型变成了生动而鲜活的具体病例,学生被动学习变为主动学习,教学效果显著.
作者：张银萍；赫欣 刊期： 2013年第24期
一般而言,在现今医患关系较为紧张的阶段,良好的医患沟通在一定程度上缩短了医生与患者之间的距离,增进了患者对医务人员的信任感,以及对医疗风险的了解,有利于医患关系步入良性循环.医患沟通越来越成为医疗诊治过程中的一个重要组成部分.本文试论在医患沟通过程中,往往有以下几个基本的因素,如何把握好这些因素,是决定医患沟通是否成功的关键.
作者：秦雪艳 刊期： 2013年第24期
目的 观察银杏达莫对急性重型颅脑外伤的治疗效果.方法 选取108例符合标准的急性重型颅脑外伤患者随机分为2组,银杏达莫为治疗组54例,常规治疗基础上加用银杏达莫注射液每次20ml,每日2次,加入0.9%氯化钠注射液500ml中静脉滴注,2~3h滴完,应用10天.对照组54例:采用常规治疗,不给予脑保护治疗.记录两组患者治疗后10天的脑水肿程度、治疗前和治疗后第10天的GCS评分及治疗后3个月时的GCS评分.结果 治疗后两组患者脑水肿程度有显著性差异,两组GCS评分均有改善,但治疗组更为显著,3个月时的GCS评分有显著性差异.结论 应用银杏达莫治疗急性重度颅脑损伤患者疗效显著,缩短昏迷时间,促进患者神经功能恢复,降低伤残率,促进患者神经功能恢复,改善预后,且副作用少,安全可靠.
作者：康琳 刊期： 2013年第24期
目的 观察中西医结合治疗早期糖尿病肾病(DN)患者的临床疗效.方法 将60例患者随机分为对照组30例和治疗组30例.对照组采用饮食、运动、教育等基础治疗上加用伊贝沙坦控制血压;辛伐他汀降脂;诺和灵30R控制血糖等治疗.治疗组在对照组治疗基础上加芪泽益肾汤加减,每日1剂.2组疗程为4周.观察临床症状、血脂、肾功能、血压、尿白蛋白排泄率(UAER)、24h尿蛋白量和血液流变学等指标的变化.结果 治疗组各项观察指标与对照组比较有显著性差异(P＜0.05).结论 中西医结合治疗早期DN患者有一定的疗效.
作者：欧阳春喜；陈秀女；曾惠琼 刊期： 2013年第24期
中医内科学见习是理论与实践相结合的契合点.中医肺病科见习带教方式可根据本科情况,采用媒体课件教学提纲式回顾理论授课的主要内容,将启发式教学融入传统的床边教学和师承教学中,模拟病例讨论和标准化病人见习带教,以此培养学生独立思考和实际临床工作的能力,从而达到理论走向实践的目的.
作者：张心月 刊期： 2013年第24期
基于网络资源的信息技术教学近年已成为全球探索性学习的新模式.在信息技术教学中灵活应用自主探究式教学、协作探究式教学,充分开展循证医学教育以及通过医学网站了解医学前沿等教学方式,能充分调动学生学习的积极性,培养学生的创新精神与实践能力,全面提高学生的综合素质.
作者：吴小琴；丁元伟；林漫鹏；徐米清 刊期： 2013年第24期
教育的发展,教学质量的提高,对教师的专业化素质提出了新的要求,需要加强教师专业化队伍建设,也是世界教育发展的主导潮流.
作者：孙素梅 刊期： 2013年第24期
目的 探究分析不同治疗模式对患者膝关节功能的影响情况,进而为提高髌骨骨折患者临床康复质量提供有效依据.方法 选取自2010年9月至2012年8月在我院接受临床治疗的髌骨骨折患者70例,根据患者内固定方法将其分为三组,其中甲组患者采取粗丝线内固定法,乙组患者采取螺钉内固定法,丙组患者则采取中医手法复位加绞绳内固定法,比较三组患者治疗后膝关节功能改善情况,并完善相关数据的记录分析工作.结果 对照治疗后,比较各组患者膝关节功能改善有效率,甲组有效率65.0%,乙组有效率72.0%,丙组有效率92.0%,丙组患者临床有效率显著高于其他两组患者,P＜0.05;此外比较各组患者出现并发症的情况,丙组的发生例数也显著少于其余两组,P＜0.05,具有统计学意义.结论 对于髌骨骨折患者,采取中西医结合疗法可以有效改善预后膝关节功能指标,对保证患者远期生活质量意义重大,值得推广.
作者：周环玉；黄昕亮；周宇 刊期： 2013年第24期
目的 观察补肾益肺健脾化瘀法对慢阻性肺疾病急性加重期的疗效.方法 采用补肾益肺健脾化瘀法配合西医治疗慢阻性肺疾病急性加重期患者31例,同时设对照组,观察2组在治疗前后临床症状、体征及实验室有关指标的变化.结果 治疗后两组患者症状、肺功能以及实验室指标得到有效改善(P＜0.05),两组间比较差异亦有统计学意义(P＜0.05).结论 补肾益肺健脾化瘀法对慢阻性肺疾病急性加重期患者有较好的疗效.
作者：洪世海；刘冰冰 刊期： 2013年第24期
目的 探讨益气养阴方治疗晚期非小细胞肺癌的临床疗效.方法 将60例患者随机分成两组,治疗组(中药加化疗)30 例,对照组(单纯化疗)30 例,分别治疗6周.结果 ①治疗组与对照组比较在改善中医主症方面有明显差异(P＜0.05).②治疗组与对照组比较治疗组可以明显提高生存质量(P＜0.05).③两组临床疗效,治疗组与对照组有明显差异(P＜0.05).结论 益气养阴方联合化疗治疗晚期非小细胞肺癌能提高化疗疗效,降低化疗毒副反应,可明显提高患者生存质量,改善临床症状.
作者：蒋伯刚；周效旺 刊期： 2013年第24期
目的 探讨中西医结合治疗高位复杂性肛瘘的临床疗效,为临床治疗高位复杂性肛瘘提供有效的治疗方案.方法 选取2010年9月至2012年5月在我院治疗的高位复杂性肛瘘患者158例,将其随机分为两组,治疗组79例采用中西医结合法进行治疗,对照组79例采用单纯西医治疗,观察并分析两组的临床疗效.结果 经过治疗后,治疗组治愈率为59.49%,有效率为30.38%,无效率为10.13%,总有效率为89.87%;术后无明显不良反应与并发症的发生.对照组治愈率为40.51%,有效率为30.38%,无效率为29.11%,总有效率为70.89%;术后有2患者出现并发症.对两组的治愈率、总有效率及无效率进行卡方检验,得P＜0.05,差异显著具有统计学意义.结论 采用中西医结合治疗高位复杂性肛瘘的临床疗效显著,并发症与不良反应少,可有效改善患者的生活质量,故值得在临床上推广与应用.
作者：赵景明 刊期： 2013年第24期
临床医学是一门实践性很强的学科,医技人员需要大量的实际操作并积累较为丰富的经验方能胜任其本质工作.医学生要成为合格的医师必须通过大量的临床实践技能培训,临床技能主要包括以下内容:病史采集和体格检查的能力、诊断性检查的选择与应用能力、诊断与鉴别诊断的能力、制定系统治疗计划的能力.
作者：姜之炎；徐彬彬；吴文 刊期： 2013年第24期
中国中医药现代远程教育杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
