学术投稿

参加教育技术培训的体会

蔡友锦;严凌燕;陈月清

关键词:教育技术, 培训, 体会
摘要:[目的]总结参加教育技术培训的体会.[方法]通过老师课堂上讲授和演练Photoshop、Flash、PPT的制作、视频编辑、网络课件制作等,同学互相学习,以提高自己的计算机技术水平.[结果]基本掌握用Photoshop处理图片、Flash文件发布设置、PPT的制作、网络课件等软件制作等.[结论]参加教育技术培训非常必要.
全科护理杂志相关文献
  • 针对性信息支持对围术期食管癌病人焦虑状态的影响

    [目的]探讨常规的健康指导与有针对性的信息支持对围术期食管癌病人焦虑水平产生的影响,并对临床护理工作的指导意义.[方法]选择80例食管癌病人随机分成对照组和实验组,每组各40例,对照组采用常规的健康指导模式,实验组在此基础上接受针对性信息支持.采用状态焦虑问卷(SAI)对两组病人在入院当天、术前1 d、术后1 d、出院前1 d进行测评.观察并比较两组病人4个时点焦虑状态及任意2个相邻时点焦虑水平下降程度.[结果]实验组病人术前1 d、术后1 d、出院前1 d焦虑水平均较对照组明显下降,差异有统计学意义(P<0.05);任意2个相邻时点焦虑水平下降程度实验组均优于对照组(P<0.05).[结论]对围术期食管癌病人进行有针对性的信息支持可有效降低病人的焦虑程度.

    作者:刘鹂;张秀;王宗林 刊期: 2009年第10期

  • 28例糖尿病足病人的护理

    [目的]总结28例糖尿病足病人的护理.[方法]回顾性分析28例糖尿病足住院病人的临床资料.[结果]本组溃疡完全愈合20例,好转4例,转院治疗2例,合并肾衰竭、心血管病变死亡各1例.[结论]加强糖尿病足溃疡的护理可促进溃疡愈合.

    作者:黄桂桃;李秉根;肖晓娟 刊期: 2009年第10期

  • Neuman系统模式在降低新护士心理压力中的应用

    介绍Neuman系统模式在降低新护士心理压力中的应用,提出以Neuman系统模式为理论框架,将新护士看作是一个具有生理、心理、社会文化、发展及精神等变量的综合体,对新护士进行全面评估,分析新护士应激源问题,并提出相应的管理对策,以降低新护士心理压力.

    作者:秦秀群;彭碧秀;朱顺叶 刊期: 2009年第10期

  • 医院与社会各界合作普及现场急救知识的实践

    从2006年9月起,我院和社会各界合作,开始对乡村医生、企业员工、部队官兵、高中学生、社区群众、人民警察、消防战士等进行急救知识技能培训.结果证明,在社会人群中普及急救知识,增强急救意识是切实可行,并十分必要,其前景极其广阔.

    作者:程林英;陈锦华;刘频;赵红艳;王爱萍;任佳 刊期: 2009年第10期

  • 以岗位需求为导向的护理专业实践教学体系的探讨

    探讨以岗位需求为导向的护理专业实践教学体系,认为为培养学生职业能力,应以岗位需求为导向,以社会需要为依据,向临床一线的护理专家征询新的护理发展趋势和护理人员的工作领域,了解每一个工作领域里需要完成的工作任务以及完成这些工作任务需要具备的专业知识和专业技能,然后确定当前护理专业人才应具有的知识和职业技能结构,构建具有针对性和实用性的实践教学体系.

    作者:王丽华 刊期: 2009年第10期

  • 1例食管癌术后并发急性肺栓塞的护理

    肺栓塞是来自静脉系统或右心的栓子进入肺循环造成肺动脉及其分支阻塞的病理过程[1].急性肺栓塞是食管癌术后一种少见的严重并发症,症状容易被掩盖,可引起病人突然出现呼吸困难、发绀、休克而死亡.我科收治了1例食管癌术后并发急性肺栓塞致呼吸、循环衰竭病人,经抗凝、气管插管、呼吸机辅助呼吸、应用有效抗生素等综合治疗,病人痊愈出院.现将护理体会介绍如下.

    作者:姜红华 刊期: 2009年第10期

  • 影响精神科护士的身心因素和积极因素

    精神科是一个比较特殊的科室,其护理对象是患有各种精神疾病的特殊病人,多表现思维紊乱,行为异常,甚至个人生活不能自理,自制力丧失,不仅不承认有病且可造成对自身和他人的伤害,有时还把护理人员当成仇敌进行攻击.精神科护士终日面对精神病病人,长期处于高风险的环境中,病人逃跑、自杀、伤人等意外事件随时可能发生,由于长期过度的心理负担,使精神科护士极易出现生理和心理疲劳,严重影响了护理人员的工作积极性[1].为能有效地增强护理人员的身心健康和激发精神科护士的工作积极性,现总结影响精神科护士的身心健康和积极因素,以采取相应的措施.

    作者:刘佰云 刊期: 2009年第10期

  • 糖尿病足的分类和诊断分级

    对糖尿病足进行正确的分类与分级有助于选择合适的治疗方法和判断糖尿病足的预后.综述几种常用的糖尿病足分级分类方法,并进行了比较,为临床选择合适的糖尿病足分级分类方法提供参考.

    作者:王红菊;钱莺 刊期: 2009年第10期

  • 泌尿外科健康教育栏的制作及应用

    随着现代医学模式的转变,确立以人为本的健康教育理念,强调人是生理、心理、精神、文化的社会统一整体,强调病人从入院到出院以及回访的整体护理过程.健康教育是整体护理的重要组成部分,是以病人及其家属为对象,通过护士有计划、有目的的健康教育过程,可使病人及其家属增进了解与疾病相关的治疗及保健知识,提高健康水平,使其行为向有利于健康方向发展;另外,由于实习生的不断增加,对教学的要求也提出了更为严峻的现实.因此,我科于病房走廊根据泌尿外科的解剖结构及相关的专业知识制作成色彩鲜艳的健康教育栏,效果满意.现介绍如下.

    作者:毛元香;王小惠;李艳 刊期: 2009年第10期

  • 在护理教学中贯穿整体护理理念的探讨

    介绍护理教学中贯穿整体护理理念,包括确立整体护理教育理念,制订培养目标与特色,加强人文社科知识教育以适应整体护理的需求等.

    作者:张永爱;荆亚茹;周小兰;李贞 刊期: 2009年第10期

  • 手术室医院感染的危险因素分析与对策

    手术室是为病人进行手术诊断、治疗、紧急抢救的重要部门,工作质量直接影响手术治疗效果,因此 ,加强手术室医院感染因素的防范对提高病人手术安全、降低伤口感染率至关重要.现分析手术室医院感染危险因素并提出相应防范对策.

    作者:董戌春 刊期: 2009年第10期

  • VAC负压引流技术在肢体缺损并感染伤口中的应用效果观察

    [目的]观察封闭负压辅助闭合技术(VAC)在肢体缺损并感染伤口中的应用效果.[方法]80例肢体挤压、离断并感染创面病人随机分为VAC组和对照组,每组40例,VAC组采用VAC并配合有效护理;对照组采用传统常规换药方法和护理措施.观察并比较两组创面清洁时间及住院时间、换药时心理压力评价、疼痛及满意情况.[结果]与对照组比较,VAC组创面清洁时间及住院时间缩短,换药时心理压力评价、疼痛及满意情况较好.[结论] VAC技术治疗肢体缺损并感染伤口效果明显.

    作者:叶宇瑶 刊期: 2009年第10期

  • 护理风险管理在产房中的应用

    [目的]探讨产房护理工作中存在的或潜在的风险事件及预防方法,提高产房护理质量.[方法]评估产房护理工作中可能存在的风险,完善相应的工作制度,改善工作流程,通过严格准入、加强培训、提高技术;增强法律意识、严格各项规章制度的执行;加强环境及设施的管理;加强护患沟通等方式强化助产士的风险意识,加大风险监控.[结果]提高了助产士的护理风险意识,促进了护患关系,减少了护患纠纷及差错事故,提高了产房护理质量.[结论]强化助产士的风险意识,加强风险监控,能有效预防和减少护理风险的发生,为产妇提供更加安全、有序、优质的护理.

    作者:黄健桃;梁丁英 刊期: 2009年第10期

  • 1例开放性喉外伤的急救与护理

    喉外伤是耳鼻喉科急诊病之一,多由直接暴力造成,分为闭合性损伤和开放性损伤.闭合性损伤分为挫伤、脱臼及软骨骨折,开放性损伤分为火器伤或锐器伤,如因手术、气管内插管及支气管镜检查所致喉外伤为医源性喉外伤.喉为呼吸和发音器官,上接咽喉,下接气管,当其遭受外伤时护理不当,易致各种并发症,甚至危及生命.2005年10月25日我科收治1例割颈自杀致开放性喉部外伤病人,经急救与护理,病人痊愈出院.现报告如下.

    作者:王灵花 刊期: 2009年第10期

  • 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征病人的护理

    阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)是由于上呼吸道阻塞性病变引起的以睡眠中响亮打鼾声,反复睡眠呼吸暂停,夜间低氧血症,日间嗜睡等为特征的一系列临床综合征,成人于7 h的夜间睡眠时间内,至少有30次呼吸暂停,每次呼吸暂停时间至少10 s以上或呼吸暂停指数(AHI)>5次[1].如不及时治疗,持续较久或反复的呼吸暂停会引起低氧血症和高碳酸血症,从而导致各系统的病理生理变化,影响病人生活质量,严重者可导致呼吸骤停和心律失常,发生睡眠中猝死[2-4].我科开展保留悬雍垂腭咽成形加低温等离子射频治疗,收到满意效果.现将护理体会介绍如下.

    作者:吕艳 刊期: 2009年第10期

  • 妊娠滋养细胞肿瘤EMA-CO化疗方案及护理特点

    介绍妊娠滋养细胞肿瘤EMA-CO化疗方案,总结其注意事项和护理特点.

    作者:于巧萍;朱静 刊期: 2009年第10期

  • 护患纠纷产生原因及对策

    随着法制的完善,人们的法律意识越来越强,运用法律武器保护自己的权益已形成一种趋势,在这种形势下,医护人员的必须加强风险意识,完善制度,自觉落实告知义务,遵章守纪.然而护理工作中存在着许多复杂可变的环节,决定了护患纠纷的可发性.现分析护患纠纷发生原因并提出相应对策.

    作者:刘贵娥;白雄霞 刊期: 2009年第10期

  • 参加教育技术培训的体会

    [目的]总结参加教育技术培训的体会.[方法]通过老师课堂上讲授和演练Photoshop、Flash、PPT的制作、视频编辑、网络课件制作等,同学互相学习,以提高自己的计算机技术水平.[结果]基本掌握用Photoshop处理图片、Flash文件发布设置、PPT的制作、网络课件等软件制作等.[结论]参加教育技术培训非常必要.

    作者:蔡友锦;严凌燕;陈月清 刊期: 2009年第10期

  • 护患沟通技巧在构建和谐护患关系中的应用

    随着社会的不断进步和发展,人们生活水平、知识水平的逐步提高,人们对疾病的预防、治疗、护理要求也就越来越高,医学模式也随之向生物-心理-社会模式转变,从以疾病为中心转变为以病人为中心的整体护理模式[1].因此,要达到这样的目标,护士除了掌握必备的医学常识外,还要加强社会和人文科学的学习[2].护士需要通过多种交流性技巧与病人进行有效沟通,可应用语言和非语言性沟通方式来改善和建立和谐良好的护患关系.

    作者:郑玉静 刊期: 2009年第10期

  • 中年人的营养与健康

    分析中年人的代谢和生理功能变化,介绍中年人营养需要、常见的营养问题和合理膳食方法等,以强化中年人的营养保健意识.

    作者:郑云郎 刊期: 2009年第10期

全科护理杂志

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主管:山西省卫生厅

主办:中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院