健康教育在鼻咽癌病人放疗过程中的应用

胡文芳；周琼

关键词：健康教育, 鼻咽癌, 副反应

摘要：[目的]探讨健康教育在鼻咽癌病人放疗中的应用效果.[方法]选择鼻咽癌病人50例,随机分为实验组和对照组,对照组病人给予常规护理,实验组在入院时、放疗前、放疗中及放疗后给予健康教育及护理,对两组病人放疗副反应情况进行比较.[结果]实验组病人副反应例数少于对照组.[结论]健康教育可减轻鼻咽癌放疗副反应,提高病人对放疗的耐受性.

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产后抑郁症是产妇分娩后常见的一种普通心理障碍,常发生于产后几周内,产妇常表现为疲乏、郁闷、少语、食欲缺乏、便秘等,情绪不稳定,如注意力不集中、反应迟钝、经常无故发脾气,变得狂躁,与家人关系不协调,无法控制日常的生活和行为,以致失去照料婴儿的能力,甚至产生轻生的念头.

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输液室护士应具备的软技能

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基层医院医疗废物分类管理存在的问题及对策

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马铃薯外用治疗药物性静脉炎的效果观察

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门诊护患沟通技巧

门诊是医院的窗口,是病人诊断治疗的首要场所.门诊病人流动性大、停留时间短、就诊流程长,故门诊护士必须善于与病人沟通,掌握沟通技巧,融洽护患关系,提高门诊服务质量,以减少医疗纠纷,为医院赢得更大的医疗市场.

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循证护理在基层医院治盲护理工作中的应用研究

[目的]探讨循证护理在基层医院治盲护理工作中的应用.[方法]将129例老年性白内障病人随机分为实验组和对照组,实验组采用循证护理,对照组采用传统护理,对两组接诊病人时间、术中病人配合程度、病人满意度、术后并发症进行比较.[结果]实验组接诊病人时间、术中病人配合程度、病人满意度、术后并发症与对照组比较差异有统计学意义.[结论]应用循证护理避免了护理工作中的盲目性,增加了其预见性和主动性,提高了工作效率,缩短了病人接诊时间,提高了病人在术中配合程度,减少了术后并发症,提高了护理工作满意度.

作者：鄢小莲；朱晓琴刊期： 2009年第14期
安置永久性起搏器病人围术期的健康指导及护理

人工心脏起搏器是通过人工起搏器发放脉冲电流,通过导线和电极的传导刺激心肌使之兴奋和收缩,从而代替正常的心脏起搏点,控制心脏按脉冲电流的频率有效的搏动.

作者：罗淑凤；范晓芬刊期： 2009年第14期
环节护理在骨科病人中的应用及研究

随着医学模式的转变和人们对医疗服务需求的日益增加,病人及其家属对护理工作也提出了越来越高的要求,护理质量也面临着持续改进和不断发展的问题.

作者：王蕾刊期： 2009年第14期
46例成人麻疹病人的观察与护理

麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,以发热、眼结膜炎、上呼吸道炎、口腔麻疹黏膜斑及充血性斑丘疹为主要表现.1965年我国自制麻疹减活疫苗成功,通过在全国推广应用,儿童发病率有所下降.

作者：刘爱平刊期： 2009年第14期
血液病患儿陪护人数需求调查分析及对策

[目的]调查分析血液病患儿陪护人数的实际需求,让患儿家属理解只留1个陪护人的意义并主动配合.[方法]选取住院血液病患儿家属100名,对陪护人数需求及原因进行问卷调查,分析血液病患儿陪护人数的需求,采取加强护患沟通、做好生活护理、定时召开陪护人会议、重视陪护人的作用,让患儿家属理解只留1个陪护人的意义.[结果]患儿家属能理解只留1个陪护人的意义并主动配合,出院病人满意度达到100%.[结论]对血液病患儿陪护人进行科学管理,可以满足患儿以及家属的生理、心理和社会需求,提高病人满意度.

作者：邱丽萍；梁海华；张婷婷；黄敏英；莫英蕾刊期： 2009年第14期
急性心肌梗死病人的护理

[目的]总结急性心肌梗死(AMI)病人的护理经验.[方法]做好AMI病人急性期、恢复期及并发症的护理,针对病人的病情,选择佳护理措施,并加强巡视,重点监护,严密观察,及时了解病人心理状态并给予相应的心理疏导.[结果]31例病人经过抢救治疗和心理疏导,全部安全度过危险期.[结论]在做好常规护理的基础上,做好并发症护理及恢复期的护理能提高抢救成功率.

作者：彭兰英；李丽华刊期： 2009年第14期
住院病人入院接诊工作中的人性化护理

对入院病人进行人性化护理是以人为本、注重人的需要,强调对人的尊重.入院接诊是病人入院的第一关,是医院服务窗口之一,为了做好入院接诊工作,给病人及家属留下良好的第一印象,建立病人与医务人员之间的良好关系,应在工作中改变服务模式,更新服务理念,提高服务质量,注重病人的心理护理,积极开展人性化服务.

作者：周萍；王风东刊期： 2009年第14期
306例高热惊厥患儿的急救及护理

对306例高热惊厥患儿进行急救及护理,即保持呼吸道通畅、改善组织缺氧、镇静、止惊、退热等,结果306例患儿无一例发生脑细胞受损.

作者：王秀凤刊期： 2009年第14期
基层医院医疗废物收集的相关因素和应对策略

现代医学的快速发展,诊疗手段的不断提高,医院感染已成为影响医院竞争力的重要因素,因此医院感染问题日益突出,而基层医院条件差,多数医务人员对医院感染不够重视.

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[目的]探讨护理人才培养模式与方法.[方法]通过采取常规式素质培养,分层次院内轮转与进修培训,加强专科培训及以激励机制提升学历及科研能力等方法.[结果]护理人员整体素质得到提高,大专及以上学历护理人员由2004年的25.1%增长到2008年的54.3%,护理服务质量得到提升,病人满意度由2004年的95.7%增长到2008年的97.0%.[结论]根据医院具体情况采取多形式、多方法进行人才培养可培养高素质精神科护理人才.

作者：朱红姣刊期： 2009年第14期
国内高等教育课程评价

课程是教育的重要载体是将宏观的教育思想与微观的教学实际联系的桥梁,它对于实现教育目的、完成教育任务以及选择教育教学方法等都具有重要的作用[1].没有一定数量的高水平课程就没有高水准的教学质量.

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重度颅脑损伤合并肺部感染病人的护理

在临床上重度颅脑损伤的病死率达70%～80%,而其肺部感染的发生率在24.3%～67.4%[1],因肺炎引起的病死率达20%～50%.

作者：许金娇；何友云刊期： 2009年第14期
精神分裂症病人饮食障碍临床分析及护理

报道了85例精神分裂症饮食障碍病人不同的临床特点及原因,认为除饮食的一般护理、症状护理外,还必须重视护患沟通,加强正确饮食方法的健康指导,满足病人机体需要量,对维持和恢复病人身体健康起到重要的作用.

作者：蔡秀算；杨金满刊期： 2009年第14期
临床路径在腹股沟疝无张力修补术病人健康教育中的应用

[目的]探讨临床路径在腹股沟疝无张力修补术病人健康教育中的应用.[方法]将100例行腹股沟疝无张力修补术病人随机分为两组,实验组50例按临床路径进行健康教育;对照组50例采用传统方法进行健康教育.[结果]实验组病人对健康教育宣教内容掌握情况、对护士工作的满意度与对照组长比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]应用临床路径对无张力疝修补术病人实施健康教育可明显提高健康教育的达标率及病人对护士的满意度.

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重症先天性心脏病患儿术后呼吸机脱机的护理

[目的]探讨小于8 kg的重症先天性心脏病患儿术后呼吸机脱机护理要点及效果.[方法]145例小于8 kg的重症先天性心脏病患儿术后,严格掌握呼吸机脱机指证,给予恰当的脱机方法和呼吸道管理措施.[结果] 8例患儿行2次插管,其余均1次脱机成功,因术后低心排血量综合征死亡9例,无一例因脱机而导致死亡.[结论] 加强脱机前后的护理可提高重症先天性心脏病患儿术后呼吸机脱机的安全性和成功率.

作者：潘晓兰；张青；李秀红；王涛；何家伟刊期： 2009年第14期