学术投稿

临床护理教师对角色认知与胜任水平的调查研究

杨辉;康凤英

关键词:护理临床教师, 角色, 评价
摘要:[目的]了解学生对教师的角色期待及角色胜任评价水平,以及教师对自身角色的认同及角色胜任评价水平,为临床教学管理者制定教师角色发展及管理策略提供依据.[方法]采用问卷调查法,对3所三级甲等教学医院60名临床护理教师及208名实习生进行调查.[结果]学生对理想教师角色充满期待,教师认同理想教师角色;教师对自身角色胜任自我评价高于学生评价.学生对教师角色胜任评价,主要缺陷项目包括在对病人家属的人文关怀意识、给学生以心理/专业伦理/行为方面的辅导、个案与个性化教学方法等.[结论]学生对教师角色胜任评价不高,发展临床护理教师的教师角色势在必行.建议临床护理师资建设应着手发展临床护理教师教育者角色、辅导者角色,同时应注重培养临床角色中专业发展的潜力.
护理研究杂志相关文献
  • 应用Delphi法筛选临床护理专家认证评价指标的初步研究

    [目的]确立临床护理专家(CNS)的评价指标体系,实现临床护理专家规范化、系统化的认证考核.[方法]先确立CNS专家认证评价备选指标,采用Delphi法对34名专家进行3轮问卷调查,进一步了解专家对未提及内容的意见和建议.[结果]专家调查3轮的有效回收率分别为80.0%、88.2%和84.4%.选择的专家涉及护理管理、临床护理、护理教育3个领域,具有较好的学科代表性和地区代表性,专家对指标的权威系数均在0.8以上.3轮调查总体指标协调系数分别为0.242、0.282和0.288(P<0.001).[结论]应用Delphi法筛选的临床护理专家评价指标体系主要包括4部分:个人基本情况评价(13项指标)、专业知识技能考核(6项指标)、专业态度(5项指标)和临床角色作用评价(5个方面31项指标).

    作者:杨小平;王惠珍;秦柳花;翟惠敏 刊期: 2006年第07期

  • 强直性脊柱炎病人应用益赛普治疗局部反应的临床观察

    [目的]观察强直性脊柱炎(AS)病人注射益赛普后注射部位的皮肤反应.[方法]对52例AS病人注射过程中和注射后进行随访观察,以发放问卷调查的形式对发生的不良反应进行追踪.[结果]52例共进行1 2 4 8次注射,其中有13例(25.0%)共81次(8.7%)出现了注射部位皮肤反应(局部红、肿、硬结、痒),其中中度1例,轻度12例.[结论]应用益赛普治疗AS后注射部位皮肤反应较常见,但无需药物治疗,一般可自行缓解.

    作者:张亚美;李晓兰;赵岚;李超 刊期: 2006年第07期

  • 应用微型营养评价法对消化系统肿瘤病人的营养评估

    [目的]探讨微型营养评价法(MNA)与传统营养评价指标的相关性.[方法]应用MNA和传统营养评价指标同时对94例消化系统肿瘤住院老年病人进行营养评估.[结果]消化系统肿瘤老年人营养不良发生率为41.5%,潜在营养不良发生率为40.4%,营养正常者为18.1%;年龄、牙齿状况和疾病分期是影响老年人营养的重要因素;MNA与传统营养评价指标之间有良好相关性(r=0.67).[结论]消化系统肿瘤住院老年人营养不良的发生率高,MNA是一种可靠、快捷、简便的老年人营养状况评估方法.

    作者:王庆华;王志莲;王霞;董建丽;郭丽芳;栾顺莲 刊期: 2006年第07期

  • 我国高等护理教育课程设置现状分析

    社会的发展,医学和护理模式的转变,对我国高等护理教育提出了更高的要求.通过总结我国当前高等护理教育课程设置在护理教学过程中的地位和步骤,以及我国高等护理教育课程设置现状,对我国的高等护理教育课程设置改革进行了分析.

    作者:张岚;冯谦;周霞;夏兰珍;马丽华;裴显俊;刘书琴 刊期: 2006年第07期

  • 1例动脉溶栓并动脉支架血管成形术后合并蛛网膜下腔出血的护理

    动脉内接触性溶栓(LIF)作为急性脑梗死的紧急处理方法之一[1],是近年来出现的一种治疗脑梗死的新方法,并且在溶栓同时,可对血管残余狭窄行血管成形并支架植入术,避免再次血栓形成.动脉内溶栓治疗改善了病人的预后,降低了致残率和病死率,已逐步在国内开展起来,其疗效非常显著,血管再通率为80%左右,国外学:者报道可高达85%[2].介入溶栓治疗脑梗死主要的并发症为出血,包括颅内出血、皮下出血、消化道出血等[3],其次为缺血再灌注引起的脑水肿和血管再闭塞.国外报道出血发生率为5%,然而对于支架术后1周出现蛛网膜下腔出血的病人少见,现报道1例,并将其护理总结如下.

    作者:常红;张本园;张茜 刊期: 2006年第07期

  • 恶性血液病病人医院感染相关因素分析

    恶性血液病病人由于其疾病本身的原因及抗肿瘤药物的使用导致机体免疫缺陷,尤其在联合化疗后,体内免疫和造血功能受损,引起极为严重的,甚至是致命的医院感染[1,2].因此,血液病病人是医院感染的高危人群之一,为降低其感染率及病死率,提高病人的生存质量,延长寿命,分析其易感因素,采取相应的护理对策显得十分重要.现就我院2001年-2002年收治的182例恶性血液病病人医院感染的情况作一统计分析.

    作者:李志慧;欧玉英;李少芬 刊期: 2006年第07期

  • 1例急诊手术治疗脑梗死病人的护理

    急性颈内动脉血栓形成闭塞性脑缺血疾病,发病急,病死率95%以上.传统的内科治疗方法是溶栓及脱水治疗.但如果血栓体积大,形成的时间长,溶栓效果不佳,血栓不能及时清除,大脑灌注不能及时恢复时,脑细胞将进行性坏死,血栓将迅速蔓延增大,引起闭塞侧大脑半球缺血、坏死,严重脑水肿,导致脑疝形成,随时有呼吸、心跳骤停的危险.幸存的病人也往往留下严重的后遗症,如偏瘫,失语及意识障碍等.如果能有效地去除血栓,使堵塞血管再通,就可以恢复脑灌注,减小梗死面积,避免未梗死脑组织发生不可逆的损伤,改善脑功能,减少并发症,降低病死率[1].我院脑血管科2005年4月26日收治1例急性脑梗死病人,使用溶栓治疗效果不佳后,运用急诊手术方法治疗经积极及时的抢救,取得了满意的疗效,现将抢救及护理介绍如下.

    作者:姚晚侠;王金侠;刘引会 刊期: 2006年第07期

  • 自主学习及其在护理教育中的应用研究

    在回顾自主学习思想起源、概念界定、模式、策略和测评的基础上,重点介绍自主学习在护理教育中的应用.

    作者:王惠峰;李秋萍 刊期: 2006年第07期

  • 大黄二甘酊防治肌肉注射引起的硬结

    在临床护理工作中,由于注射次数的增多或更换注射部位不及时、注射深度不够(肥胖者)、药物局部吸收不良、药物的化学刺激等因素引起的硬结,往往由于局部肿痛增加病人的痛苦.现采用大黄二甘酊局部湿敷,起到了短时止痛、减轻或消除症状的目的.现总结如下.

    作者:孙晓玲;连方方;邱彩萍 刊期: 2006年第07期

  • 湖北省护理高等职业教育发展现状及思考

    为确保护理高等职业教育教学质量,对近年来湖北省护理高等职业教育的发展现状进行分析,提出湖北省护理高等职业教育发展必须符合本省社会经济发展的实际;护理高等职业教育的培养目标和就业趋向以及护理高等职业教育的发展需要政策规范和医院支持.

    作者:余凤英;宋建华 刊期: 2006年第07期

  • 3种促宫颈成熟方法的比较研究

    [目的]探讨3种促宫颈成熟方法用于妊娠晚期促宫颈成熟的临床效果.[方法]将符合条件的92例孕妇随机分为3组:1组为低浓度缩宫素组,用1 U催产素加入5%葡萄糖液中静脉输注,每日1次,共3 d;2组为蓖麻油鸡蛋餐组,用蓖麻油40 mL加鸡蛋两个煎炒,每日1次,多3 d;3组为米索前列醇组,外阴消毒后置米索前列醇100μg于阴道后穹窿,每12 h可重复给药1次,多4次.观察3组宫颈成熟度及引产效果.[结果]米索前列醇阴道给药促宫颈成熟率(95.0%)明显高于蓖麻油鸡蛋餐组(80.5%)、催产素组(70.0%)(P<0.01或P<0.05),引产成功率(92.5%)也明显高于其他两组(均为P<0.05);蓖麻油鸡蛋餐促宫颈成熟效果与低浓度缩宫素间无差异显著,但其总产程明显低于后者(P<0.05).[结论]米索前列醇促宫颈成熟效果佳,蓖麻油餐较缩宫素使用更为方便,副反应小,易接受.

    作者:赵月仙 刊期: 2006年第07期

  • 儿童孤独症的研究进展

    从病因、临床表现、治疗及护理干预方面,对儿童孤独症的研究进展进行综述,提出综合干预的重要性.

    作者:尹伟 刊期: 2006年第07期

  • King目标实现理论在肿瘤病人颈内静脉置管中的应用研究

    [目的]探讨减轻肿瘤病人颈内静脉置管术紧张心理和疼痛程度的有效的心理护理技术,提高穿刺成功率.[方法]观察组应用King目标实现理论,在颈内静脉置管术前、术中采用规范化的支持语进行系统的有意识的心理护理,对照组不给予任何心理支持语.对两组病人的主观感觉进行评定和分析.[结果]观察组术前30min与术后30 min心理紧张程度和疼痛程度评分差异有统计学意义(P<0.05),配合置管者达100%,明显优于对照组(29%).[结论]在King目标实现理论基础上,在颈内静脉置管过程中,运用有意识的心理护理,稳定了病人情绪,减轻了痛苦,配合程度明显提高.

    作者:朱赟慧;江秋英;黄桂雅 刊期: 2006年第07期

  • 疑特发性中枢性性早熟患儿应用戈那瑞林激发试验的护理

    戈那瑞林是促性腺激素释放激素(LH-RH)受体拮抗剂,临床主要用作药物激发试验,对乳房提前发育(女孩8岁以前),骨龄≥实际年龄1年的患儿应用该药激发以测定血液中黄体生成素(LH)、促卵泡刺激素(FSH)的峰值,从而达到对特发性中枢性性早熟(ICPP)、单纯乳房发育(PT)及周围性性早熟(PPP)的患儿进行鉴别诊断的目的.我科应用此药对61例患儿作激发试验,现将护理体会总结如下.

    作者:杨黎星 刊期: 2006年第07期

  • 1例闭合性颈部损伤致喉气管断裂的护理

    严重的颈部闭合性损伤可能发生喉气管断裂,若对其症状的严重性估计不足、观察不细、处理不当,不仅会产生严重的喉气管狭窄及喉功能障碍而且易致死亡.我院头颈科曾成功救治1例颈部闭合性损伤病人.该病人第1气管软骨环和第2气管软骨环完全断裂和破碎,第2气管环膜部裂口远近端相距约4cm,喉腔黏膜及双侧声带撕裂伤,左侧喉返神经断裂,经及时清除气道血性分泌物、低位气管切开等处理,病人脱离危险,术后经精心、全面的护理,两个月后完全康复.随访3年,仅有轻度声音嘶哑,未发生喉气管狭窄,并能胜任重体力劳动.

    作者:石冬梅 刊期: 2006年第07期

  • 临床护理教师对角色认知与胜任水平的调查研究

    [目的]了解学生对教师的角色期待及角色胜任评价水平,以及教师对自身角色的认同及角色胜任评价水平,为临床教学管理者制定教师角色发展及管理策略提供依据.[方法]采用问卷调查法,对3所三级甲等教学医院60名临床护理教师及208名实习生进行调查.[结果]学生对理想教师角色充满期待,教师认同理想教师角色;教师对自身角色胜任自我评价高于学生评价.学生对教师角色胜任评价,主要缺陷项目包括在对病人家属的人文关怀意识、给学生以心理/专业伦理/行为方面的辅导、个案与个性化教学方法等.[结论]学生对教师角色胜任评价不高,发展临床护理教师的教师角色势在必行.建议临床护理师资建设应着手发展临床护理教师教育者角色、辅导者角色,同时应注重培养临床角色中专业发展的潜力.

    作者:杨辉;康凤英 刊期: 2006年第07期

  • 人工关节置换术后病人的功能锻炼研究进展

    重点综述了人工髋关节及膝关节置换术后的功能锻炼研究状况,强调人工关节置换术后健康教育的重要性.

    作者:张宝芹 刊期: 2006年第07期

  • 住院精神病人自杀的临床特点及护理

    据统计,因精神疾病导致自杀者占全部自杀者的30%~40%,其中精神分裂症自杀者又占全部精神疾病自杀者的30%,是普通人群的20倍~45倍,且约10%的精神分裂症病人终死于自杀.因此,了解精神分裂症病人自杀的临床特征,对于预防和减少自杀的发生具有重要意义.

    作者:代静波;徐立敏 刊期: 2006年第07期

  • 护士工作绩效的评价及其影响因素

    [目的]了解护士和护士长对护士工作绩效的评价及其影响因素.[方法]对333名临床护士及26名护士长,通过护士工作绩效问卷调查,对各种因素进行多重回归分析,筛选出护士工作绩效的影响因素.[结果]护士工作绩效的护士自评和护士长评价差异无统计学意义(P>0.05);护士职称、沟通能力和护护关系为影响工作绩效的主要因素.[结论]对护士工作绩效的评价,护士自评和护士长评价一致:护士职称越高、沟通能力越强、护护关系越融洽,护士的工作绩效水平越高.

    作者:杨晓莉;苏小茵;张俊娥 刊期: 2006年第07期

  • 评估性交谈概念的模态逻辑分析

    作为一门护理与人文学科交叉的课程,在护理专业有关人际沟通内容的教材中,评估性交谈概念多有分歧.如果从逻辑学角度进行探析,评估性交谈应符合广义模态的时间逻辑、认知逻辑、道义逻辑.医疗护理工作中的护患沟通是评估性交谈的临近属概念,在明确一般性沟通、治疗性沟通与评估性交谈的区别或种差之后,可较准确地定义并应用评估性交谈的概念.

    作者:王维利;杨娅娟;周利华 刊期: 2006年第07期

护理研究杂志

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主管:中华护理学会(业务) 山西省卫生厅(行政)

主办:中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院