张徽；向理科；徐曼；王娅兰；亓荣华
人体解剖学是医学教育中的一门重要基础课,而人体解剖学教学法的研究则对于提高该学科的教学质量具有重要意义.本文对教学过程中学习兴趣的培养、课堂气氛的营造、启发式教学、学生实践机会的增加、多种教学手段的应用以及第二课堂的开展等进行了探讨,以期提高教学质量,完善人体解剖学教学.
作者：王殿仕；吕顺艳；李金莲；李云庆 刊期： 2003年第02期
七年制高等医学教育是为适应我国医药卫生事业发展的需要,立足培养具有良好思想品质和职业道德,自然科学及基础医学理论较为宽厚,专业实践技能和实际解决问题能力较强, 能达到硕士水平的高质量的临床医生.
作者：王娅兰 刊期： 2003年第02期
病理学是一门形态学科,在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用.理论联系实际是病理学教学的一个重要特征,因此,病理学实习课教学在任何医科院校的病理学教学中都占有相当大的比重,其地位不可取代.
作者：杨红军；丁彦青 刊期： 2003年第02期
生物化学课程极重要而又较难学,生动的课堂教学非常必要.教师应精心策划语言与板书,表现机智与幽默.要鼓励学生坚定信心;启发学生学会学习;引导学生联想与推理、总结与归纳,在理解的基础上记忆.教师在课堂教学中仍需不忘教书育人,以自身的师德修养感染学生,使课堂教学更生动.
作者：于永红 刊期： 2003年第02期
随着改革的逐步深化,为适应社会的需要,作为一所高等学府,我们所培养的学生不仅要有扎实的理论基础,更需要具有科学思维的能力和动手能力.直观教学和实验教学是一个重要环节,可以巩固基础知识,加深理论理解,学习和掌握一些基本实验技术,培养分析问题和解决问题的能力,为今后的学习、工作、科研奠定基础.
作者：史梦远；张芳琳；白文涛 刊期： 2003年第02期
生物化学检验是一门实践性很强的医学课程.实验教学是其重要组成部分,是培养学生基本技能,印证和巩固理论课内容,获取新知识的重要途径.通过提高实验课教学质量,既可以提高学生统筹安排能力、自学能力、动手能力等综合素质,又可以巩固学生的理论知识.因此,提高教学质量是我们教学工作者的首要任务,是能否培养出符合现代临床检验发展要求的检验人才的关键所在.
作者：唐利安；王映强 刊期： 2003年第02期
为了提高生理学教学质量,理论课要注重教师主体作用和学生主体地位的结合,同时辅以计算机多媒体教学;实验课要多头并举,以达到佳的教学效果.
作者：高秀萍 刊期： 2003年第02期
目的通过对临床医学本科生双语教学效果的调查,评价学员对双语教学的态度,探索开展双语教学的方法,探讨开展双语的制约因素.方法采用结构式问卷进行调查,调查结果用spss统计软件进行分析.结果双语教学能为大多数学生接受.公共英语教学质量、高素质的师资、适合学生阅读的英语教材以及适当的教学组织形式对开展双语教学有较大影响.结论在我院开展双语教学是可行的.
作者：吴志东；郝占国；贺智 刊期： 2003年第02期
为了适应21世纪医学院校教学改革的需要,改良教学管理模式,完善教学过程和教学方法,应把教研室教学管理模式的研究和应用作为教学改革的重点之一.在教学管理实践的过程中,通过完善教学管理的手段来提高教学质量.在教学管理方面,教研室应主动地与基础医学院相互协调、合作.本文对教学任务、课表、学时、教室、教学评价、考试管理、实验室管理、师资培养等各个教学环节进行了探讨和研究.
作者：陈白滨；杨焕杰；陈峰；薛雅丽；李钰；傅松滨 刊期： 2003年第02期
如何培养医学生的创新能力是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题.笔者在七年制医学微生物学的教学中就培养学生的创新能力进行了一些改革和探索.首先注重对学生学习兴趣的培养;理论课教学注重引导、启发与导读,拓宽学生知识的广度和深度,以奠定创新的知识基础;利用实验课鼓励学生发挥主观能动性;同时开设科研活动兴趣小组进一步锻炼学生的创新能力.
作者：范雄林 刊期： 2003年第02期
应试教育及其带来的副作用曾经严重影响了中小学教育的发展,而实际上,传统的教学思想和教学模式同样也在压抑着高等教育中学生综合素质的提高.生物化学是当今医学领域发展快的一门学科,知识更新的速度很快,传统的教学方式很难适应日新月异的生化发展速度,造成了老师越教越难,学生越学越难的被动局面,学生经常处于被动、压抑的状态中,极不利于人才的培养.
作者：杨涛 刊期： 2003年第02期
通过分析招投标的作用,招投标的程序,高校实行招投标的实践及存在的问题,认为做好招投标工作,必须进一步深化高校内部管理体制改革,建立健全管理制度,使招投标工作逐步规范化.
作者：张晓清 刊期： 2003年第02期
药学服务(phamarcentical care)的概念在美国药学界从提出、接受和实施经历了10年的时间.随着我国改革开放的不断深入,特别是医疗改革的实施和发展,如何有效地减少药源性疾病,保证病人用药合理有效,既经济又方便,降低与药物有关的医疗费用,在医院及社会各药店、社区卫生服务机构等开展多种形式的药学服务,是摆在药学人员面前的重大课题.我院开展面向病人的门诊用药咨询服务活动已近4年,日平均接待咨询20人次,为病人合理用药做了大量工作,获得了较好的社会效益.现将我们开展药学服务的经验介绍如下.
作者：张媛琴 刊期： 2003年第02期
根据课程及学生特点,改进教学方法,重视学生科学素养的培养,变抽象的论述为理论联系实际的形象化教学,并建立适当的激励机制,提高了医学影像物理学课的教学质量.
作者：童家明 刊期： 2003年第02期
本文论述医学微生物学的教学方法、教学手段、多元化的考试方式,目的在于提高教学质量,培养跨世纪的医学人才,适应21世纪生命科学的发展需要.
作者：于爱莲；陈秀春；郭居新；杨春贵；赵英会；潘少波 刊期： 2003年第02期
科学技术迅猛发展,以专利为核心的知识产权在高校科技进步中的作用也变得越来越重要.正确理解高校知识产权保护的意义,明确知识产权保护的范围,领会专利申请的创新要求,理解成果鉴定与专利申请的相互关系.利用专利文献中蕴藏的丰富资源,无论对整个高校的发展还是科技人员个人利益的自我保护均至关重要.
作者：葛煦；卢宝华；王茜 刊期： 2003年第02期
细胞培养技术是医学研究生从事课题研究必备的一项基本技能.近年来,将创新能力培养作为教学改革的核心,积极探索适合七年制医学生的教学内容与方法,使学生不仅学习了细胞培养技术的相关理论与操作技术,而且锻炼了科研意识与科学思维,极有利于高素质医学专门人才的培养.
作者：侯云霞；曾位森；罗深秋 刊期： 2003年第02期
我国高校教师聘任制已试行15年,传统的用人制度被打破,教师终身制受到冲击,对高校改革和发展,起到积极的推动作用.但由于种种原因,聘任制未能在我国高校真正全面推行.通过考察聘任制在我国高校实施的现状,详细分析了教师聘任制失真的原因,提出聘任制实现的条件,为深化聘任制改革提供参考资料.
作者：王云 刊期： 2003年第02期
医学七年制教育是以培养高层次的医学人才为目的的教学方式，而高层次人才的一项基本技 能是具有良好的外语水平，特别是能够熟练地应用英语进行读、说、听、写，为今后的国际 交流和合作打下坚实的基础.
作者：徐海伟；黎海蒂；范晓棠 刊期： 2003年第02期
利用多媒体及网络技术进行远程培训教育以信息流量大、质量高、快速便捷、交互性好等众多优势显示出其在医疗培训中应用的广阔前景.我国现代口腔医学教育的发展必须借鉴国外的经验,但国情等因素又决定我们不能完全生搬硬套他国的现成模式.本文通过对国外网际口腔医疗教育发展及现状的分析,希望能对多媒体及网络技术应用于我国现代口腔医学教育有所帮助.
作者：柴枫；徐凌 刊期： 2003年第02期
基础医学教育杂志
主管:山西医科大学
主办：山西医科大学
