程姗姗；赵秋利；仰曙芬；李永泉；贺长治；孔繁莹；马江平；刘爽；王艳秋
目的 探讨阶段式责任制临床带教方案的设计与实施效果.方法 将在神经内科实习的109名大专及本科护生按时间段分为对照组51人、观察组58人.对照组按教学大纲一对一带教;观察组设计阶段式责任制带教方案,通过专家及临床护理人员审核后用于教学.6周实习结束评价教学效果.结果 观察组理论考试、教学查房成绩及教学满意度显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 阶段式责任制临床带教方案用于指导护生临床实习,有利于提高护生的理论成绩和综合能力,且受护生欢迎.
作者：刘继红；岳鹏；于晓云；张喜维；王红喜；魏淑霞；白凤羽；吴伟伟 刊期： 2016年第01期
目的 探讨中国古典音乐对心脏介入治疗患者术后首次排尿功能的影响.方法 将384例心脏介入治疗术后发生排尿功能障碍患者随机分为三组,分别接受常规热敷下腹部等诱导排尿护理、聆听中国古典音乐和流水声.结果 中国古典音乐组、流水声组排尿功能分级显著优于常规护理组(均P＜0.01),中国古典音乐组与流水声组比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 中国古典音乐和流水声均能有效改善心脏介入治疗患者术后排尿功能障碍,可根据患者喜好选择.
作者：黄伶智；黎吉娜；彭琳；李乐之 刊期： 2016年第01期
目的 构建护理人员循证护理能力评价指标体系,为推动循证护理教育及实践提供参考.方法 参考Gale提出的整合能力观定义“能力”,以JBI循证卫生保健模式为指导,初步构建循证护理能力评价指标体系.采用Delphi专家咨询法进行2轮函询.结果 2轮专家咨询问卷有效回收率为95.45％和100％,专家权威系数为0.838和0.845;Ⅰ级、Ⅱ级指标协调系数为0.394、0.383(P＜0.01),Ⅲ级指标专家认同率95.24％～100％.终确定护理人员循证护理能力评价指标体系由证据形成能力、证据整合能力、证据传播能力和证据应用能力4个Ⅰ级指标,14个Ⅱ级指标和24个Ⅲ级指标组成,Ⅰ级指标权重分别为0.333、0.167、0.167、0.333.结论 循证护理能力评价指标体系能较全面反映护士完成循证护理活动所需具备的各项能力,可用于测量护理人员循证护理能力水平和制定循证护理能力培养方案.
作者：王旖磊；胡雁 刊期： 2016年第01期
目的 评价国内中医护理系统评价/Meta分析的报告质量与方法学质量,探讨影响因素,以规范研究过程和方法.方法 计算机检索中国知网、万方数据库的中医护理系统评价/Meta分析文献,检索时限从建库至2015年4月.采用PRISMA和AM-STAR量表对纳入文献的报告质量与方法学质量进行评价.结果 共纳入30篇文献,分布于18种期刊.纳入文献PRISMA评分12～24(19.06±3.06)分,文献报告质量存在的主要问题有:缺乏完整的结构式摘要、系统评价方案、注册信息和详细全面的检索策略,偏倚控制不够等.AMSTAR评分6.5～9.5(8.35±0.31)分,文献方法学质量存在的主要问题有:缺乏完善的检索策略,普遍存在不同程度的发表偏倚,异质性的产生缺乏特殊处理等.结论 目前国内中医护理系统评价/Meta分析文献的报告质量与方法学质量中上等,仍存在不同程度的缺陷,有待提高.
作者：王国豪；靳英辉；张磊；王馨曼；张燕；李琦；左晓琳；孟繁洁 刊期： 2016年第01期
目的 探讨自行设计的即时自我评估系统对肠癌患者化疗的影响,促进患者顺利完成治疗.方法 选择2013年6～10月68例肠癌化疗患者为对照组,予常规化疗教育与健康管理;2014年2～6月61例肠癌患者为观察组,在对照组的基础上,运用即时自我评估系统动态评估病情变化,护士根据评估结果给予个性化的指导和干预措施.结果 观察组患者化疗依从性及满意度显著优于对照组(均P＜0.01).结论 肠癌患者通过即时自我评估系统能主动、及时参与到自我化疗管理中,提高化疗依从性和满意度.
作者：袁琳；凌慧芬 刊期： 2016年第01期
目的 探讨血液透析患者动静脉内瘘栓塞的影响因素.方法 选取72例建立自体动静脉内瘘患者,应用超声稀释技术在入组2周内及3、6个月后对自体动静脉内瘘栓塞相关指标进行3次监测,然后随访观察6个月(共观察1年).观察期间记录动静脉内瘘栓塞发生情况以及流量和再循环率的变化趋势,同时收集患者性别、年龄、内瘘使用时间、透析龄、平均动脉压、糖尿病病史、钙磷乘积、心输出量等资料.结果 随访结束时18例发生栓塞,栓塞发生率为25.0％;18例3次监测的平均内瘘流量为(709.6±337.8)mL/min,其中13例第1次监测时内瘘流量＜500 mL/min;第1次监测内瘘存在再循环的5例患者均发生栓塞.未发生栓塞的54例患者3次监测的内瘘流量为(1 171.7±692.9)mL/min,仅9例第1次监测时内瘘流量＜500 mL/min.Logistic回归分析结果显示,再循环率、内瘘流量、钙磷乘积、糖尿病病史、心输出量是动静脉内瘘栓塞的影响因素(P＜0.05,P＜0.01).结论 定期监测血液透析患者动静脉内瘘栓塞相关指标,对内瘘栓塞的影响因素进行早期干预可防范内瘘栓塞的发生,延长内瘘使用寿命.
作者：鄢建军；张仲华；严贺；童辉；汪晖 刊期： 2016年第01期
目的 构建血液透析室医院感染风险因素的评价指标.方法 采用德尔菲法选择36名专家进行2轮函询,对评价指标进行筛选和修改,确定血液透析室医院感染风险因素的评价指标及其权重.结果 2轮咨询专家积极系数分别为83.3％、96.7％,专家权威系数为0.90,第2轮肯德尔和谐系数为0.30(P＜0.05);终形成包括结构、过程、结果3个一级指标、21个二级指标、80条评价标准的评价体系并确定各级指标权重.结论 血液透析室医院感染风险因素评价指标获得专家认可,能够为各级感染管理部门科学、合理地评价血液透析室医院感染风险提供有效的工具.
作者：郑天瑀；芦桂芝；仰曙芬；矫健梅；曹婷婷；刘树佳 刊期： 2016年第01期
目的 探讨病程日记预防经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者便秘的效果.方法 对照组(60例)给予常规预防便秘护理;观察组(60例)将预防便秘的相关内容设计成病程日记表格,由护士督导患者每日执行并记录.结果 两组PCI术后便秘发生率、首次排便评分、排便满意度、排便时间、粪便性状、排便不尽感、有便意感比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 患者记录病程日记、主动参与自身健康管理,有效降低了PCI术后便秘发生率.
作者：曾清清；李军文；郑太蓉；文娟 刊期： 2016年第01期
目的 探讨叙事教育对实习护生人文关怀能力的影响.方法 对345名实习护生进行叙事教育,包括欣赏文学作品、音乐、人文励志电影,书写反思日记,分享人文关怀故事等.分别于临床实习前、后对其人文关怀能力进行问卷调查.结果 护生人文关怀能力显著提高(均P＜0.05).结论 采用多种方式的叙事教育能够提高实习护生的人文关怀能力.
作者：袁金蓉；刘义兰；杨赛 刊期： 2016年第01期
目的 编制测评HIV感染者/AIDS患者自我管理能力的工具.方法 通过文献回顾、患者访谈、专家咨询和预调查形成试测量表,选取360例接受抗病毒治疗的HIV感染者/AIDS患者进行正式调查,检验量表信度和效度.结果 量表共7个维度49个条目.条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.786～1.000;探索性因子分析提取14个特征值大于1的公因子,累积方差贡献率为61.694％,经合并公因子组合成维度后,5个条目所属维度发生迁移,4个条目在2个维度的载荷均大于0.3.总量表Cronbach'sα系数0.853,重测信度0.879.结论 HIV感染者/AIDS患者自我管理量表的信度和效度尚可接受,仍需完善相关鉴别力不够的条目.
作者：伍春艳；刘媛航；曾志励；梁冰林；莫小云 刊期： 2016年第01期
对国外癌症患者家庭照顾者成人依恋的相关研究进行综述,包括成人依恋的概念、癌症患者家庭照顾者依恋的测评工具及成人依恋对照顾者的影响.为我国开展癌症患者家庭照顾者成人依恋的相关研究提供参考,有利于全面了解癌症患者家庭照顾者,为开展相关干预措施保证照顾者的身心健康及照顾质量提供依据.
作者：陈晓云；李玉丽；娄凤兰 刊期： 2016年第01期
目的 了解冠心病患者介入治疗后反刍性沉思水平及影响因素.方法 便利抽取337例冠心病介入治疗患者进行问卷调查.结果 冠心病介入治疗患者反刍性沉思水平总分(32.23±11.61)分.文化程度、家庭月收入和经济负担可解释侵入性反刍性沉思总变异的33.1％;文化程度、家庭月收入、经济负担和创伤自评可解释目的性反刍性沉思总变异的52.2％.结论 冠心病介入治疗患者反刍性沉思水平尚可,受多种因素影响.医护人员需针对不同特征人群采取相应的认知干预,引导患者对介入治疗形成积极的反刍性沉思.
作者：宋晶；张爱华 刊期： 2016年第01期
目的 探讨以家庭为单位的医院社区延伸护理对脑卒中患者预后的影响.方法 将94例脑卒中出院患者随机分为观察组48例和对照组46例.观察组由二级医院与社区医院联合实施以家庭为单位的延伸护理1年;对照组实施常规护理1年.结果 两组神经功能缺损程度、日常生活能力、生活质量和疾病知识在时间、分组及时间和分组因素的交互作用上存在统计学意义(均P＜0.01).结论 二级医院联合社区医院实施以家庭为单位的延伸护理,有助于提高脑卒中患者预后.
作者：顾叶；刘玲；敖丽；胡善友 刊期： 2016年第01期
作者：Yuan Haobin 刊期： 2016年第01期
目的 探讨多学科团队对高龄吞咽障碍患者实施进食管理的效果.方法 组建多学科团队,对40例年龄≥80岁吞咽障碍患者进行进食管理,采用行动研究的方法,通过计划、行动、观察、反思,形成2个螺旋式循环.结果 干预后患者体重指数、血红蛋白、血清白蛋白均有升高,吸入性肺炎发生率下降,每周呛咳次数和进食量改善(P＜0.05,P＜0.01).结论 多学科团队基于行动研究法开展安全进食管理,有助于高龄吞咽障碍患者维持营养状况,减少呛咳及吸入性肺炎发生率.
作者：李敏；王峥；韩维嘉；陆士银；方雅珍 刊期： 2016年第01期
目的 探讨一对一病情告知干预对HIV感染父母社会支持和压力的影响.方法 将40例HIV感染父母随机分为观察组和对照组各20例.对照组给予常规随访和护理干预,观察组由经过心理学培训的护士实施3次一对一的病情告知技巧干预.结果 与对照组比较,干预后第4周、第12周观察组信息和情感支持增加,感知压力与病情告知压力降低(均P＜0.05).结论 病情告知干预能提高HIV感染父母的社会支持,减轻其感知压力和病情告知压力.
作者：孙美艳；张林；张锋镝；孙建军；张晶；鲍美娟；卢洪洲 刊期： 2016年第01期
目的 探讨脑瘫婴幼儿家长的照护体验及应对,为促进其心理健康提供参考.方法 选择12名脑瘫患儿(年龄≤3岁)家长进行半结构式访谈,资料采用Colaizzi内容分析法归纳主题.结果 共提炼4个主题:照护过程中体验到强烈的慢性悲伤,部分家长获得积极心理成长;常用的应对策略是回避与压抑、保持积极乐观;期待医护支持.结论 了解脑瘫患儿家长照护过程中的心理体验及其应对措施,有助于医护人员从不同角度提供有效干预,促进其积极心理调适.
作者：周春聪；董超群；刘一苇；宋莹；陈婷婷；邵佳淼；肖盼盼 刊期： 2016年第01期
目的 研究基于互联网的综合医院-社区医院合作型慢病随访对医方的价值.方法 将招募的180例慢病患者随机分为观察组和对照组各90例.观察组接受基于互联网的综合医院-社区医院合作型随访,对照组接受综合医院的电话随访和社区医院的社区随访.随访12个月后,评价两组患者满意程度和就诊次数、两组全科医生和社区护士的技术水平.结果 随访12个月后,观察组患者满意度显著优于对照组(均P＜0.01).两组因慢病至专科医生处非计划性就诊次数比较,差异无统计学意义(P＞0.05);观察组因慢病至全科医生处的就诊次数显著多于对照组(P＜0.01).随访实施后12个月,观察组全科医生、社区护士的技术水平得分显著高于对照组(均P＜0.01).结论 基于互联网的合作型慢病随访能促进随访医护人员获得更好的认可及社区医院医护人员专业水平的提高,从而提升患者满意度.
作者：杨丽；陈上；何晓慧；杨晶晶；林赛赛；顾叶春 刊期： 2016年第01期
目的 提高急重症救护培训效果和急诊急救护理质量.方法 参考相关资料制定10种常见急重症一医三护急救标准操作流程,并对急诊医护人员进行培训.结果 与培训前比较,培训后医护配合度提高、抢救急重症时急救措施落实时间缩短、总抢救成功率提高及不良事件发生率下降(均P＜0.01),急诊护士对培训效果评价高.结论 一医三护急救标准操作流程有助于培养急诊护士,提高团队救护能力和配合度,提高急救效果和急救护理质量.
作者：夏莹；陈斐 刊期： 2016年第01期
目的 探讨适时教育与录播方法在护理实验教学中的应用效果.方法 选取2011级278名学生为对照组,采用传统实验教学法;2012级274名学生为实验组,采用适时教育与录播方法相结合的实验教学模式.比较两组学生实验课外资源利用情况、期末技能考核成绩及自主学习能力.结果 实验组期末技能考核成绩显著优于对照组(P＜0.01);实验组学生的学习动机、自我管理及学习合作能力得分显著高于对照组(均P＜0.01).结论 适时教育与录播方法相结合的教学模式是现代教育技术在护理高等教育中的有效应用,能够提高实验课的教学质量和效率.
作者：殷海燕；王爱红；刘月仙 刊期： 2016年第01期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
