马剑晴；艾俐
目的 探讨室温胃冲洗液对应激性溃疡上消化道出血的治疗效果.方法 将79例外科重症及大手术后应激性溃疡出血患者随机分为对照组(39例)和观察组(40例),对照组采用冷生理盐水(4～10℃)、观察组采用室温生理盐水(22～24℃)进行胃冲洗及药物胃灌注治疗,比较两组止血效果和再出血发生率.结果 观察组止血效果显著优于对照组(P<0.05),再出血发生率显著低于对照组(P＜0.01).结论 室温生理盐水胃冲洗和灌注治疗应激性溃疡,仅引起胃表面血管收缩,达到止血作用,对全身影响较小,利于胃黏膜修复,其效果优于冷生理盐水.
作者：陈月琴；陈晓 刊期： 2010年第06期
回顾2005年美国心脏病协会(AHA)和国际复苏联盟(ILCOR)修订的心肺复苏标准的同时,对2005国际标准颁布后基础生命支持技术的新研究进展进行了探讨.综述了心前区叩击、单纯胸外按压、通气按压比、除颤时机、复苏时长等问题,旨在更新急救观念,探索提高基础生命支持效果的途径.
作者：陈晓晨；李秀云；黄素芳；胡翠环；易艳 刊期： 2010年第06期
目的 探讨分段环节质控在金属医疗器械防锈处理流程中的实施效果.方法 采用分检、处理及检查分段环节质控方法对金属器械清洗、防锈、保养工作进行规范管理,比较分段环节质控前后器械防锈处理质量不合格发生率.结果 分段环节质控后金属医疗器械防锈处理不合格率及器械报废率较分段环节质控前显著下降(均P＜0.01).结论 采用分段环节质控法对金属器械进行清洗和保养,能有效防止器械生锈.
作者：汪福英；余凤春 刊期： 2010年第06期
目的 探讨对护理本科生实行分方向培养的可行性.方法 采用自行设计的调查问卷,对159名医院管理人员和本科护士,81名高等学校护理教育工作者和171名应届本科护理毕业生进行调查.结果 医院、高校、毕业生三方对分方向培养模式持赞成态度者均超过80%;培养目标是通才教育基础上的专才教育的认可率达70%以上;三方中超过60%认为分方向培养模式能够使培养目标明确,有利于提高学生的专业发展潜能;三方对学制模式存在分歧.结论 分方向培养模式具有较强的可行性;但为保证人才培养质量,可尝试先在小范围内实施,确定其充分优势后再推广.
作者：索海英；杨瑞贞；李天民；孙淑凤 刊期： 2010年第06期
目的 了解护士工作满意度、职业发展、组织支持的现状及相关性,为护士职业发展管理提供参考依据.方法 采用随机整群抽样方法对370名护士进行问卷调查,内容包括护士基本资料,职业发展、组织支持状况,以及护士对工作的总体满意度.结果 不同医院、年龄、职称、基础学历和工作性质的护士职业发展状况比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);不同医院和基础学历的护士组织支持比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);不同医院、职称、工作性质、职务、班次的护士工作满意度比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);工作满意度与职业发展、组织支持呈显著正相关(均P＜0.01).结论 医院管理者应从多方面关注并不断进行评估护士职业发展状况,给予组织支持,以提高护士的工作满意度.
作者：乔改红；王建宁 刊期： 2010年第06期
对10例骨质疏松性椎体压缩性骨折患者行经皮椎体后凸成形术.结果 均顺利完成手术,术后随访1～3个月,患者疼痛显著缓解,日常生活功能改善.提出术前精心准备和对患者进行访视,术中巡回护士做好体位摆放、C臂X线机调节、病情观察,器械护士与医生默契配合是手术顺利的重要保障.
作者：单凤菊；蒋英 刊期： 2010年第06期
目的 探讨重症监护护理评分系统(ICNSS)在外科术后ICU人员配置中的作用,为科学安排人员配置提供依据.方法 对2008年1～6月外科术后ICU实施常规排班,7～12月依据ICNSS评分安排护理人员配置.结果 实施前后各班次ICNSS评分比较,差异无统计学意义(均P＞0.05);护理人员操作技术、文件书写合格率、患者及家属满意率、护理人员存休时间比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论 ICNSS能客观评估外科术后ICU护理工作量,可以作为科学安排人员配置的依据.
作者：王君慧；方汉萍；董翠萍 刊期： 2010年第06期
目的 探讨手部烧伤所致畸形、功能障碍的整复手术后康复锻炼方法.方法 对烧伤后手部畸形、功能障碍患者116例(147手,TAM评定良6手、可15手、差126手)进行整复术后功能锻炼.结果 手术后手的畸形得以矫正,术后6个月采用TAM评定优68手、良59手、可14手、差6手,优良率86.4%.结论 手部烧伤所致畸形、功能障碍整复手术后根据畸形部位和程度采取针对性康复锻炼,可以较好地恢复患手的外观和功能.
作者：胡玲；刘慧芳；陈新；曾丽梅；曾友仙；林汉桥；王青 刊期： 2010年第06期
目的 探讨危险因素警示录在临床护理中的应用效果.方法 根据临床护理工作特点及临床护理工作中存在的常见问题,制定护理危险因素警示录161条,并应用于临床.结果 应用后护理差错、护患纠纷明显减少,患者对护理服务的满意率显著提高(均P<0.01).结论 护理危险因素警示录的应用提高了护理人员的风险意识,杜绝和减少护理差错和护患纠纷的发生,构建和谐护患关系,提高了护理质量.
作者：席祖洋；田玉凤；陈莉萍；梅幸福；常彩云；邓芳玉 刊期： 2010年第06期
目的 观察生姜片嚼服联合穴位按摩预防化疗胃肠道反应的疗效.方法 将90例术后肿瘤患者随机分为观察组(予生姜片嚼服联合穴位按摩)、甲氧氯普胺组(甲氧氯普胺20 mg双侧足三里穴位注射)和昂丹司琼组(昂丹司琼8 mg化疗前后静脉推注),观察三组化疗后胃肠道不良反应情况.结果 三组胃肠道反应发生程度及有效率比较,差异有统计学意义(均P＜0.01);观察组有效率与昂丹司琼组比较,差异无统计学意义(P＞0.0125),而甲氧氯普胺组有效率显著低于其他两组(均P＜0.0125).结论 生姜片嚼服联合穴位按摩可有效预防化疗胃肠道反应,且取材容易,操作方便,费用低廉.
作者：黄华勇；何姿 刊期： 2010年第06期
急性喉梗阻是常见急危重症,如处理不及时常引起窒息死亡.气管插管、气管切开术及环甲膜切开术是常用急救方法,但在紧急状态下操作有一定难度,且完成需要一定时间,不利患者抢救.
作者：杨剑；张华君 刊期： 2010年第06期
膀胱冲洗广泛应用于泌尿外科,可经导尿管或膀胱造瘘管进行冲洗.但由于导尿管和输液器接头或注射器乳头连接不紧密,常致膀胱冲洗液和尿液渗漏,不仅污染护理人员的手及床单元,还增加患者尿路感染概率及护士工作量.
作者：李琳；邱宇芳 刊期： 2010年第06期
目的 探讨非全麻手术患者实施导乐护理的作用和意义.方法 将100例手术患者随机均分为观察组和对照组,观察组采用导乐护理服务模式,对照组沿用传统的护理模式.观察两组手术前、入室后、术中、术后血压、心率的变化.结果 两组不同时段收缩压、心率比较,干预主效应均P<0.05.结论 实施导乐护理服务有助于保持非全麻手术患者血压、心率的稳定,有利于患者麻醉和手术的顺利进行.
作者：凌晓红；鲍红光；范素红 刊期： 2010年第06期
目的 总结锁骨上动脉筋膜岛状皮瓣转移修复术的围术期护理经验,为临床护理提供参考.方法 对10例烧伤后颏颈部瘢痕挛缩患者行锁骨上动脉筋膜岛状皮瓣转移修复术,术前做好心理护理、皮肤准备,术中保持手术室温度、监测术区凝血状态,术后密切观察皮瓣的颜色、温度、血运、质地、张力、压力,及时发现病情变化,实施针对性的护理措施,预防动静脉血管危象、皮瓣下血肿、蒂扭转等并发症的发生.结果 10例手术顺利,皮瓣全部一期愈合,未出现皮瓣缺血坏死.结论 及时有效的围术期护理对提高手术成功率及减少术后并发症至关重要.
作者：姜璐 刊期： 2010年第06期
自制手术室污物走廊专用清扫运送车应用于手术室术后污染敷料及医疗垃圾的处理工作,手术室污物走廊专用清扫运送车的使用降低了手术室保洁员的劳动强度,提高了保洁员的工作效率,同时也提高了手术室保洁工作的质量,符合医院感染控制要求.
作者：孙桂芝；张桂梅；郑守华；原英姿 刊期： 2010年第06期
介绍莱文守恒模式中能量守恒、结构完整性守恒、个人完整性守恒、社会完整性守恒4个守恒原则,及其在目前国内外临床护理、护理教育、护理研究和护理管理等实践中的应用情况.提出守恒模式的应用有助于深化整体护理内涵,有利于深化对护理对象整体性的认识,促进整体护理的实行.
作者：许金仙；曹梅娟 刊期： 2010年第06期
测量中心静脉压用于观察患者血容量情况及心功能状态,是临床用药的重要依据.临床越来越多采用监护仪测量中心静脉压,但配置具有该功能的监护仪成本太高.因此,基层医院仍然在使用床头绑刻度表的方法测量.
作者：吴平 刊期： 2010年第06期
对B超引导下行可调控套管腹腔灌洗治疗重症胰腺炎患者12例实施精心护理.结果 12例患者中死亡2例,其中1例转手术后死于ARDS,另1例死于MODS.余10例均未采取手术治疗而治愈,持续腹腔灌洗3～30 d,平均15.7 d;住院时间8～67 d,平均43.5 d.10例均无导管脱落、腹腔脏器损伤等并发症.提出腹腔灌洗治疗重症胰腺炎效果较好,而严密的病情观察,正确的腹腔灌洗,保证引流管的通畅,加强营养支持是重要护理措施.
作者：张萍萍；谭李军 刊期： 2010年第06期
分析顽固性呃逆的病因病机及其分型,从脐疗护理、穴位注射护理、针灸按摩护理、饮食情志护理方面介绍顽固性呃逆的中医护理研究进展.提出加强护理人员的中医相关知识培训,重视顽固性呃逆中医护理的临床研究,为顽固性呃逆患者寻找更佳的中医治疗护理方法.
作者：赖娟红；廖瑞熹；刘益群；江珊 刊期： 2010年第06期
目的 探讨神经内外科合并教学改革的效果,为合理利用教学资源,整合教材,提高护理教学质量提供参考依据.方法 整群抽取护理专业本科护生70名,在神经系统疾病护理教学中采用内外科护理合并教学,于课程结束时用自制调查表调查护生对本次教学改革的态度.结果 64.1%护生对课堂讲授的内容安排表示满意,54.7%的护生对见习的安排表示满意,59.4%护生赞成将合并教学法应用到其他疾病的内外科护理教学中.结论 将神经系统的内、外科护理学合并讲授,减少了重复内容,有利于护生系统地学习疾病知识,该教学方式被大部分护生所接受.
作者：熊真真；袁丽；杨蓉；冯灵 刊期： 2010年第06期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
