学术投稿

冠状动脉旁路移植术后并发症的监护

刘燕;袁兰;刘华英

关键词:冠状动脉旁路移植, 并发症, 护理
摘要:冠状动脉旁路移植术后116例患者中,31例发生并发症,发生率26.7%,包括心律失常、低心排血量、胸骨裂开或胸骨后感染、肺部感染、切口感染、神经系统障碍.经过严密的监护及护理,112例好转出院,4例死于低心排血量.提出术后加强病情观察和监护是防治并发症,促进患者康复的重要措施.
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    作者:朱俊红;付伟;李忠丽;郑晓萍;张毅芬 刊期: 2008年第06期

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    作者:徐志晶;夏海鸥 刊期: 2008年第06期

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    作者:赵秋利;李敏;杨丽 刊期: 2008年第06期

  • 胃淋巴结分类图卡在腹腔镜胃癌手术中的应用

    外科手术是胃癌主要的治疗手段,也是目前唯一能治愈胃癌的方法.由于胃癌淋巴结转移具有早期性和跳跃性,几乎所有根治性治疗的病例均需进行淋巴结清扫.为方便手术医生术后对胃周围淋巴结进行分类,笔者自制了一种简易而实用的胃淋巴结分类图卡,经临床应用350例效果满意,现介绍如下.

    作者:吴媚;曾俊 刊期: 2008年第06期

  • 应用自制靠背架接送手术室患者

    随着医疗模式的转变和医院人性化服务质量的不断提高,如何更安全更舒适地护送患者越来越引起医护人员的重视.为此,我院手术室针对需要半卧位护送的患者(如甲状腺手术患者、气胸行胸腔闭式引流的患者)的具体情况,自制了一种可以放在手术推车上的靠背架,克服了手术推车的不足,介绍如下.

    作者:张慧华;周玉琼;沈琦;何勇勤 刊期: 2008年第06期

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    作者:马朝琼;范植蓉;付千钧 刊期: 2008年第06期

  • 慢性鼻窦炎患者体质辨证护理的临床观察

    目的 观察中医体质辨证护理对慢性鼻窦炎患者的影响.方法 将80例慢性鼻窦炎患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组进行体质辨证施护,对照组按常规施护,观察其治疗效果及对健康教育的满意度.结果 观察组患者的治疗效果及对健康教育的满意度显著优于对照组(均P<0.05).结论 中医体质辨证护理可提高慢性鼻窦炎患者对健康教育的满意度,并可促进患者康复.

    作者:罗丽霞;彭素清 刊期: 2008年第06期

  • 金黄散局部外敷治疗宫颈癌根治术后淋巴囊肿效果观察

    目的 观察金黄散治疗宫颈癌根治术后淋巴囊肿的疗效.方法 对119例宫颈癌根治术后淋巴囊肿的患者采用蜂蜜调和金黄散局部外敷.结果 119例患者中治愈72例,占60.50%;有效45例,占37.82%;无效2例,占1.68%,总有效率98.32%.结论 金黄散治疗宫颈癌根治术后淋巴囊肿效果较好.

    作者:余娟彩;史桂芳 刊期: 2008年第06期

  • 泛影葡胺肾盂灌注配合体外冲击波治疗乳糜尿的护理

    目的 观察泛影葡胺肾盂灌注配合体外冲击波治疗乳糜尿的疗效.方法 将2006年1月至2007年10月收治的19例乳糜尿患者作为观察组,采用泛影葡胺肾盂灌注配合体外冲击渡治疗.2004年1月至2006年12月收治的23例乳糜尿患者作为对照组,采用1%硝酸银肾盂灌注治疗.护理重点为心理疏导、饮食调理、活动干预、并发症观察和处理及出院指导.统计两组治疗总有效率及并发症发生率.结果 观察组治疗总有效率显著高于对照组(P<0.05),并发症发生率显著低于对照组(P<0.05).结论 泛影葡胺肾孟灌注配合体外冲击渡治疗乳糜尿较传统的硝酸银肾孟灌注安全有效,而有效的心理疏导、饮食护理、并发症观察及处理是保证治疗有效的重要措施.

    作者:陶红艳;周小兵 刊期: 2008年第06期

  • 妊娠期龈炎患者口腔卫生知识调查及护理

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    作者:王丽娜;周郁秋;贾宏薇 刊期: 2008年第06期

  • 环形嵌顿痔分段切除剥离加压术与外剥内扎术后并发症的护理

    目的 探讨环形嵌顿痔分段切除剥离加压术与外剥内扎术术后不同并发症的护理.方法 将84例环形嵌顿痔患者按手术方式分为两组,A组43例,行分段切除剥离加压术.B组41例,行外剥内扎术.结果 手术均顺利完成,患者均痊愈出院.两组术后并发症发生率比较,差异有显著性意义(P<0.05);A组发生6例肛缘水肿、1例排尿困难,B组3例肛门狭窄、2例肛缘水肿、5例排尿困难,但两组并发症构成情况比较,差异无显著性意义(P>0.05).结论 采用分段切除剥离加压术治疗环形嵌顿痔患者术后多发生肛缘水肿,而采用外剥内扎术治疗者术后多发生肛门狭窄和排尿困难,因此应针对不同术式采取护理措施预防并发症.

    作者:卢春枝 刊期: 2008年第06期

  • 耳穴压药联合康复治疗仪按摩乳房促进乳汁分泌的效果

    目的 探讨耳穴压药及康复治疗仪联合应用促进乳汁分泌的效果,提高母乳喂养率.方法 选择无妊娠并存疾病及并发症的初产妇312例,随机分为观察组157例,对照组155例.对照组行常规护理,按需哺乳;观察组除上述措施外,给予耳穴压药联合康复治疗仪按摩乳房.观察两组产妇24 h内泌乳率、泌乳量、分娩前后血清泌乳素水平及耍儿喂养情况.结果 观察组24 h内泌乳率、泌乳量、产后血清泌乳素水平及产后纯母乳喂养率显著高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 耳穴压药及康复治疗仪联合应用可促进产妇乳汁分泌,提高母乳喂养率.

    作者:邓文红;曹伟;刘燕;徐雪梅 刊期: 2008年第06期

  • 经胼胝体-穹窿间入路三脑室肿瘤切除术的护理配合

    对270例三脑室肿瘤惠几经胼胝体-穹窿间入路实施切除手术.结果 手术均顺利完成.提出针对患儿特点做好患儿和家属的解释工作,术中巡回护士做好体位护理、保持患儿呼吸道通畅、密切观察病情,器械护士备齐手术所需特殊器械及物品,与手术医生密切配合,可保证手术的顺利进行.

    作者:张琍;赵艳 刊期: 2008年第06期

  • 颞浅动脉-大脑中动脉搭桥术患者的围术期护理

    对18例脑血管疾病患者行颞浅动脉-大脑中动脉搭桥术.结果 18例均顺利完成手术,吻合口血流通畅,意识障碍者均转醒,肢体肌力恢复至Ⅲ~Ⅳ级,定向能力改善;随访4~20个月,除1例患者同侧再次出血外,其余病情稳定.提出术前做好心理及对症护理,术后严密观察患者病情变化,积极给予抗脑血管痉挛药物治疗,加强并发症的观察及护理有助于提高患者手术效果.

    作者:王金霞;曹婷;李莉 刊期: 2008年第06期

  • 冠状动脉旁路移植术后并发症的监护

    冠状动脉旁路移植术后116例患者中,31例发生并发症,发生率26.7%,包括心律失常、低心排血量、胸骨裂开或胸骨后感染、肺部感染、切口感染、神经系统障碍.经过严密的监护及护理,112例好转出院,4例死于低心排血量.提出术后加强病情观察和监护是防治并发症,促进患者康复的重要措施.

    作者:刘燕;袁兰;刘华英 刊期: 2008年第06期

  • 骨科择期术后患者进食时间的研究

    目的 探讨骨科择期术后患者早期进食的安全性和可行性.方法 将116例骨科行择期手术的患者随机分为两组,观察组(57例)先进行健康教育,于术后2 h开始由责任护士对患者麻醉情况、胃肠功能恢复情况、进食意愿进行评估,合格后即鼓励进食;对照组(59例)严格按照医嘱要求进食.结果 观察组术后进食时间(3.71 士3.35)h,其中80.70%患者在术后2~4 h进食;对照组(8.63±6.32)h,两组进食时间比较,差异有显著性意义(P<0.01).现察组术后口渴、饥饿、便秘评分显著低于对照组,术后下床时间和出院时间显著短于对照组(均P<0.01);而两组术后呕吐发生率比较,差异无显著性意叉(P>0.05).结论 骨科择期手术患者术后2~4 h进食可行,先评估后进食方法是确保患者安全的必要措施.

    作者:阳世伟;孙其凤;龚敏 刊期: 2008年第06期

  • 冠状动脉搭桥术后康复期患者的辨证施护

    目的 探讨冠状动脉搭桥术 (CABG)后康复期患者辨证施护的效果.方法 将85例CABG;术后患者按3:1配比随机分为对照组(25例)和观察组(60例).对照组实施常规护理,观察组在此基础上进行中医辨证施护.结果 两组术后不同时间症状改善得分和SF-36、SAQ得分显著优于术前(均P<0.05);观察组术后3个月SF-36、SAQ得分显著优于对照组(P<0.05,P(0.01).结论 在常规护理基础上辨证施护能促进CABG术后患者康复,提高患者的生活质量.

    作者:邱瑞娟;林小丽;张广清 刊期: 2008年第06期

  • 颅面联合径路颅鼻沟通瘤切除术围术期护理

    总结8例采用颅面联合径路切除累及前颅底或颅内脑组织的鼻腔、鼻窦肿瘤手术患者的护理.认为术前给予针对性的心理护理,可保证手术的顺利实施;术后加强病情监护,密切观察意识状态及瞳孔的变化,加强呼吸道管理,做好口腔、鼻腔及眼护理,积极进行并发症的预防、观察和护理干预,能促进患者康复.

    作者:吴莉;赵晓丽;齐惠萍 刊期: 2008年第06期

  • 合理情绪疗法培训对护士长压力应对方式的影响

    目的 探讨合理情绪疗法培训对护士长压力应对方式的影响.方法 对44名护士长进行合理情绪疗法培训,于培训前和培训后1个月分别采用压力应对方式问卷进行测试.结果 通过合理情绪疗法培训,护士长采用解决问题和求助的积极应对方式得分比培训前显著提高(均P<0.01),而采用合理化、退避、自责、幻想的消极应对方式得分比培训前显著降低(均P<0.01).结论 对护士长进行合理情绪疗法培训可提高其对压力的管理能力,有助于其采取有效方式应对压力.

    作者:钱思兰;朱海萍 刊期: 2008年第06期

  • 综合模拟教学法在手术室护理实验教学中的应用

    目的 培养学生动手能力和解决实际问题的能力,使学生进入临床实习后尽快适应手术室护理工作.方法 对150名学生围绕手术室护理工作的培养目标,采用情景模拟、小组讨论、设计实验等综合模拟实验教学法,将素质教育贯穿于实验教学中.结果 94.0%学生认为手术室护理技能操作的训练使其临床护理工作能力和综合素质明显提高,80.0%临床带教教师认为学生能够在进入临床实习后较快适应并参与手术室护理工作.结论 综合模拟教学法的应用不仅能提高学生的自学能力、知识迁移能力、观察能力、操作能力,而且促进带教教师教学水平的提高和教师教学理念的转变.

    作者:韦泾云;邱贤云;符丽燕;张琴辉 刊期: 2008年第06期

护理学杂志

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