学术投稿

集体音乐操对乳癌术后患者心理康复的影响

陈彩芹;伦丽芳;吴清时;康艳桃;袁惠红;钟碧红

关键词:乳癌, 集体音乐操, 外科手术, 心理护理
摘要:目的 探讨集体音乐操在促进乳癌术后患者心理康复中的作用,为患者心理康复提供依据.方法 应用集体音乐操对80例乳癌术后患者进行心理干预,分别于干预前1周和干预后2周应用焦虑量表(SAS)、抑郁量表(CES-D)和自尊量表(SES)进行心理评估.结果 干预后患者SAS、CES-D、SES得分显著优于干预前(均P<0.01).结论 集体音乐操对乳癌术后患者的心理康复有积极作用.
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    作者:周萍 刊期: 2007年第06期

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    作者:毛艳群 刊期: 2007年第06期

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    作者:朱以芳;闫小龙;谷仲平;王线妮;高坤祥;王小平;李小飞 刊期: 2007年第06期

  • 外科护士对围术期常规检查认知情况的调查

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    作者:王金茹 刊期: 2007年第06期

  • 高渗硫酸镁溶液湿热敷治疗产后会阴切口水肿

    会阴切口常因切口缝合不佳,局部恶露及粪尿污染,会阴水肿等难以愈合,且产妇活动受限,影响子宫收缩,增加产后出血量,影响母乳喂养效果.我们对30例会阴水肿产妇采用50%硫酸镁溶液进行会阴湿热敷以促进切口愈合,效果满意,报告如下.

    作者:樊国芳 刊期: 2007年第06期

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    目的 充分发挥合同护士的潜能,适应军队医院发展的需要.方法 应用人本管理理念,营造以人为本的管理氛围,针对合同护士特点,了解并满足其需要;帮助她们找回自信,激发其求知欲;提高合同制护士待遇,激发其潜能.结果 患者满意度由80.0%上升至99.0%,护士整体素质提高.结论 人本管理理念是一种进步的、实用的管理思想,可充分调动合同护士的积极性.

    作者:赵成梅;王玲勉 刊期: 2007年第06期

  • 食管肿瘤患者置胃管方法介绍

    术前置胃管是食管肿瘤患者治疗和护理的重要措施之一.除了食管3个生理狭窄外,肿瘤也易造成食管狭窄,如菌伞型、溃疡型肿瘤等,操作中很难将胃管顺利置入胃腔内,尤其是胃管伴行营养管时,操作容易失败,反复操作既增加患者痛苦,又增加护理工作量.在实际操作中,我们采用一种新方法,明显减轻了患者痛苦,也减少了护理工作量,现介绍如下.

    作者:董淑霞 刊期: 2007年第06期

  • 颈脊髓损伤患者急性期脉搏血氧饱和度的变化分析

    目的 探讨颈脊髓损伤患者急性期脉搏血氧饱和度(SpO2)的变化.方法 对32例颈脊髓损伤急性期患者于伤后7d内进行24 h SpO2监测,10 min记录1次.结果 患者在夜间、睡眠状态下SpO2分别显著低于日间、非睡眠状态(均P<0.05),伤后第3天SpO2低于0.9000.结论 患者在夜间、睡眠状态和伤后第3天应加大给氧流量,同时密切观察并发症.

    作者:冯慧霞 刊期: 2007年第06期

  • APACHEⅢ在老年急性腹膜炎手术患者护理中的应用

    目的 探讨APACHEⅢ对老年急性腹膜炎手术患者护理干预的指导意义.方法 将110例老年急性腹膜炎患者随机分为观察组(66例)和对照组(44例),于入院时及手术后每天行APACHEⅢ评分;对照组行常规护理,观察组根据入院评分分层实施护理干预,并根据术后评分及时调整护理措施.结果 观察组并发症发生率、病死率及住院时间显著低于或少于对照组(均P<0.05),其中评分41~100分患者效果为显著(P<0.05);护士满意度及患者满意度观察组显著高于对照组(均P<0.05).结论 APACHEⅢ用于老年患者急性腹膜炎手术危险性评估,对采取合理有效的护理干预措施有指导意义.

    作者:乐革芬;章凌华 刊期: 2007年第06期

  • 下肢弧菌感染性脓毒症患者的护理

    目的 探讨下肢弧菌感染性脓毒症患者的创面处理方法及观察护理措施.方法 对8例早期诊断为下肢弧菌感染性脓毒症患者,入院2 h内患肢行多切口切开减压、引流,创面局部外用磺胺米隆加氯霉素纱布包扎,创面半暴露结合远红外线灯间歇照射.7 d左右病情稳定后予以清创术,术后加强创面观察及护理.结果 3例下肢植皮、3例下肢截肢后治愈出院;2例切开减压、引流后临床症状明显好转,自动出院.结论 早期外科治疗后,积极做好创面观察和护理,可有效地控制病情发展,提高弧菌性脓毒症抢救成功率.

    作者:吴莉莉;周海速;俞继芳 刊期: 2007年第06期

  • 本科护生实习评价影响因素调查分析

    目的 了解影响本科护生实习评价客观性、科学性、公正性的因素.方法 采用自制本科护生实习评价影响因素问卷,对四川省4所医学院附属医院158名承担本科护生实习带教的临床教师进行调查.结果 影响本科护生实习评价的主要因素为临床环境、评价时间的长短、临床带教教师对评价指标的熟悉程度及采用不同的评价方法;其次为光环效应、师生关系、临床带教教师对评价的态度及评价时的情绪状态.结论 本科护生实习评价受外部条件、临床带教教师评价能力及素质的影响较大.为本科护生实习评价创造良好的外部条件,培养临床带教教师的评价素质与能力,建立良好的师生关系,可减少本科护生实习评价的不利影响,保证评价的客观性和公正性.

    作者:傅红琼;王世平 刊期: 2007年第06期

  • 绷带在固定胃管中的应用

    胃管置入后常规用胶布交叉固定于患者鼻翼两侧及面颊部,在临床使用中由于胃管粗、硬,患者面颊部出汗、皮脂腺分泌较多,易造成胃管脱出,部分患者对胶布过敏,造成患者鼻翼、面颊部红肿、疼痛.笔者在临床护理工作中对胃管固定方法进行了改进,临床应用200例,效果好,患者易于接受.介绍如下.

    作者:王雪花;蔡长月 刊期: 2007年第06期

  • 关节镜下半月板部分切除术后患者的早期康复护理

    目的 探讨关节镜下半月板部分切除术后早期康复护理的效果.方法 将116例关节镜下半月板部分切除术后患者随机分为对照组和观察组各58例.对照组术后行常规护理,观察组术后早期实施康复训练,术后2周比较两组患肢膝关节恢复效果.结果 观察组患肢膝关节恢复效果优者44例(75.9%),良8例(13.8%);对照组分别为22例(37.9%)和13例(22.4%),两组优良率比较,差异有显著性意义(P<0.01).结论 早期实施康复训练,可促进患者早日康复.

    作者:刘芳萍 刊期: 2007年第06期

  • 角色内化教学法在培养护生综合素质中的作用

    目的 提高护生的综合素质,为临床实施整体护理培养实用型人才.方法 将高护1班69人设为观察班,高护2班71人设为对照班.对照班采用传统方法教学;观察班采用角色内化教学法,即首先确立学习主题,认定目标,将<护理学基础>编写成短剧,教师导演、学生演练,同时有计划安排社会实践.结果 观察班理论成绩及沟通能力显著优于对照班(均P<0.01),综合实践能力评价优良率94.48%.结论 角色内化教学法可使护生在角色内化学习过程中得到体验、感悟、内化、收获,提高综合素质.

    作者:谢凤香;韩俊生;黄敬堂;宋锁英;马社君 刊期: 2007年第06期

  • 卡式高压蒸汽灭菌器用于连台腹腔镜手术器械快速灭菌的效果观察

    目的 探讨连台腹腔镜手术器械快速、有效的灭菌方法.方法 将使用后的腹腔镜器械分别采用卡式高压蒸汽灭菌器灭菌9 min,2%戊二醛浸泡10 h、1 h,3种方法各灭菌50例次,比较其灭菌效果.结果 2%戊二醛浸泡1 h其合格率为80.0%,而卡式高压蒸汽灭菌与2%戊二醛浸泡10 h灭菌合格率均达100%,显著优于2%戊二醛浸泡1 h(均P<0.05).结论 卡式高压蒸汽灭菌器在保证灭菌效果的前提下,缩短了腹腔镜连台手术的等待时间,有利于腹腔镜手术的开展.

    作者:郭月琼 刊期: 2007年第06期

  • 护理审美理念在产后康复指导中的应用

    目的 应用护理审美理念指导产后康复,满足产妇对美的需求,为产后护理方式的改善提供指导依据.方法 将100例初产妇随机分为观察组和对照组各50例.对照组采用传统的产褥期护理,观察组应用护理审美理念进行产后护理.比较两组体形、体重恢复情况,产妇对产后恢复的信心等.结果 观察组体型、体重恢复情况,营养状况,产后个人卫生情况,皮肤保养情况,对产后康复的信心及对护理的满意度显著优于对照组(均P<0.01).结论 用护理审美理念指导产后康复,可更好地促进产妇身体康复,维持良好体形和外貌,增强产妇适应新角色的信心和能力.

    作者:郭静;孙健;周燕;金辉;程冉冉 刊期: 2007年第06期

  • 脑室引流瓶固定架的制作与应用

    行脑室外引流术的患者其一次性脑室引流瓶常规固定在床头,此固定方法存在诸多弊端,如操作繁琐、调整高度不方便、固定不牢靠等,尤其对烦燥患者不实用.为解决上述问题,我科设计制作了脑室引流瓶固定架,2002年以来运用于200多例患者,无1例发生引流管脱出,临床效果满意,现报告如下.

    作者:高淑平;党燕威;钟晓莉 刊期: 2007年第06期

  • 生理盐水用于会阴切开缝合术后擦洗效果观察

    目的 观察生理盐水用于会阴切开缝合术后伤口擦洗的效果.方法 按时问顺序将790例会阴切开缝合术后产妇分为对照组371例,观察组419例.分别采用5%活力碘与生理盐水擦洗外阴及伤口,比较两组伤口愈合情况.结果 两组伤口愈合情况比较,差异无显著性意义(P>0.05).结论 采用生理盐水擦洗会阴及伤口对伤口愈合亦可起到与活力碘同样的作用,且成本低,对皮肤无刺激.

    作者:杨菊香;万九菊;敖巧敏;李其心;杨君林 刊期: 2007年第06期

  • 高等护理专业学生的职业价值观研究

    目的 了解当代高等护理专业学生(高护生)的职业价值观,为我国高等护理院校有效地开展大学生职业价值观教育提供依据.方法 使用职业价值观调查问卷对508名高护生进行调查.结果 在职业价值问卷的3个维度中,分数由高到低依次为保健,发展,声望、地位.不同年级高护生声望、地位维度评分比较,差异有显著性意义(P<0.05);不同学历高护生保健及声望、地位维度比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01).结论 当代高护生的职业价值观反映了时代特征,尚需加强教育以使他们具有更多的职业奉献精神.

    作者:封丹珺;唐晓红;娄凤兰 刊期: 2007年第06期

  • 临床带教中男护生的心理调适

    针对男护生实习期间出现的职业心态不稳定、专业思想不牢固、心理压力大、角色敏感性强、重理论轻操作、与患者及带教教师缺乏主动交流等心理行为及特点,提出对其进行展望专业前景,稳定职业心态;加强护理专业认识,牢固专业思想;增强男护生挫折承受力;适当保护男护生自尊,增强其自信心和积极性;纠正男护生偏科现象;培养良好的护患沟通能力;注重个性培养,发挥独特作用等心理调适,以激发男护生的学习兴趣,树立良好职业观,保证实习顺利进行,以良好的心理状态走上护理工作岗位.

    作者:李素红;孟飞燕;李秀芳;赵丽;李小平 刊期: 2007年第06期

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