张延萍
目的探讨精神病患者并发医院感染性腹泻的状况与护理管理措施.方法对13 797例精神病患者并发医院感染性腹泻(HID)的发病情况进行调查,并对HID状况进行分析,总结护理管理的效果.结果 13 797例患者中,发生HID 298例(2.16%),护理管理前HID感染率为3.08%(182/5 914),护理管理后为1.47%(116/7 883),管理前后感染率比较,差异有显著性意义(χ2=41.24,P<0.01).结论精神病患者HID的感染率较高与住院时间及饮食不洁或营养调配不合理等因素密切相关.采取有效的护理管理措施,可降低HID的感染率.
作者：任巧玲；马美玲；张建强 刊期： 2006年第03期
通过对疲乏及癌因性疲乏定义、概念特征进行分析,为护理工作者在临床实践中正确识别这一常见现象提供依据.同时,基于循证护理理念,提出针对癌因性疲乏的评估及护理措施(正确评估;体力活动;健康教育;社会、心理支持;自我管理;叙述患病历程;合理给药;对症护理),以供借鉴.
作者：李铮 刊期： 2006年第03期
对38例肝硬化食管静脉曲张患者行常规治疗的同时分期进行心理、认知行为、饮食、生活等护理干预.结果止血成功率达89.5%,1年内再出血率下降.提示分期护理干预对肝硬化并食管静脉曲张出血患者作用明显.
作者：张延萍 刊期： 2006年第03期
对呼吸机相关性肺炎的感染因素和常见病原菌、预防、监测及护理进展进行综述,提出控制和减少呼吸机的使用,合理应用抗生素,预防医院内感染,切断外源性传播途径等综合措施,可有效降低呼吸性相关性肺炎的发生.
作者：黄蝶卿 刊期： 2006年第03期
目的探讨中心静脉导管用于肺癌心包积液引流及腔内灌注化疗的护理.方法对15例肺癌并心包积液的患者在床边B超定位下进行心包腔内留置中心静脉导管,间断引流心包积液及腔内灌注化疗药物,做好心理护理,严密观察病情变化,协助患者变换体位,严格无菌操作,保持导管固定通畅,并给予相应的护理措施预防化疗毒副反应.结果 14例顺利完成治疗,1例导管脱落,无严重并发症.结论熟练掌握护理要点,及时防治并发症是治疗成功的关键.
作者：熊莲花；黄石川；叶婉玲 刊期： 2006年第03期
目的探讨农村艾滋病患者的护理干预方法.方法对52例农村艾滋病患者采用心理干预、典型症状及系统症状的护理、加强疾病相关知识宣教等方法进行干预.结果 50例患者症状缓解,2例患者因多器官功能衰竭死亡.结论专业的医疗队巡回下乡医疗,可使农村艾滋病患者症状缓解,提高其防护意识和生存质量,同时也增强了基层医务人员防治艾滋病的技能.
作者：李正莲；章晓云 刊期： 2006年第03期
目的对我院高职护理专业毕业生在道德品质、知识水平、职业能力和工作业绩方面进行评价,进一步建立经常性的反馈渠道和评价制度,为高职护理专业的教学改革提供依据.方法应用描述回顾性研究的方法,对使用我院护理专业毕业生的9所医院148名护士长或带教老师及我院毕业生121人(参加工作1～3年)进行问卷调查.结果用人单位对我院毕业生评价的总均分为20.78±2.96,其中道德品质方面的评价高(均分22.61±2.53);知识水平、职业能力、工作业绩次之(均分分别为20.41±3.07、20.50±3.16和19.61±3.09).用人单位中的教学医院与其他医院评分比较、毕业生自评与用人单位评分比较,差异无显著性意义(均P>0.05);测评内容与毕业生总体质量评价呈显著正相关关系.结论我院培养的学生适应市场需要,但尚需进一步加强个人能力的培养.
作者：李丹；苏兰若 刊期： 2006年第03期
目的加强护理大专生实习前的专业技能强化训练,促进护生较快地适应临床护理实习工作.方法将2002级、2003级护理大专班学生620名,随机分为对照组298名,实验组322名,对照组按常规教学计划于实习前1周集中进行护理技术操作强化训练.实验组在常规教学的基础上,开展医学伦理及心理讲座;进行模拟式、综合式护理操作训练.结果实验组的常规护理技术操作能力、临床适应能力、人际沟通能力、安全意识、心理状态等均明显优于对照组,两组比较差异有显著性意义(均P<0.01).结论改革教学内容与方法,加强实习前基本技能的强化训练,能提高护生技术操作能力,护患沟通能力及心理适应能力.
作者：黄红玉；李小英；李春艳 刊期： 2006年第03期
目的探讨发现式教学法在<心电图>教学中应用的方法与效果.方法选择我院2002级178名5年制高职护理专业学生,随机分为两组,对照组(88名)采用传统教学法,实验组(90名)采用发现式教学法.结果实验组在激发学习兴趣,培养创新性思维,提高分析和解决问题的能力、动手能力和综合考核成绩等方面与对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01).结论发现式教学法优于传统教学法,其有利于学生主动探究和培养创新思维及分析和解决问题的能力.
作者：田桂莲 刊期： 2006年第03期
目的了解慢性心力衰竭(心衰)患者住院期间的睡眠质量及其影响因素.方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表,焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)和睡眠影响因素调查表对100例慢性心衰患者进行问卷调查.结果 73.0%慢性心衰患者有睡眠问题,PSQI总分及7个分项得分与国内常模相比较,差异有显著性意义(均P<0.01);心功能等级、SAS、SDS和环境质量与睡眠质量呈正相关关系;影响因素依次为生理(呼吸困难、心悸、咳嗽、咳痰),心理(担心疾病、经济困难、家庭功能不良)和环境(院内噪声、夜间治疗护理)三方面.结论慢性心衰患者的睡眠质量较差,应采取有效的护理措施控制影响睡眠的各种因素.
作者：胡经文；冯玲凤；阮慧琴；李小妹 刊期： 2006年第03期
从理论上探讨和阐述发展中的护理美学与相关学科的关系,认为:①护理美学与护理心理学的关系为相互渗透、相互促进,共同发展.②护理美学和护理伦理学的关系为方向目标一致、内容形式相互关联、范围角度各有侧重.③护理美学与护理管理学的关系为护理管理需要美学、管理过程渗透着艺术、管理目标的实现是管理艺术的硕果;护理美学需要在护理管理的领域中展示、充实、完善和验证.④护理美学与护理教育学的关系归结为:你中有我、我中有你、主题永恒、共担重任.
作者：雷鹤；张银玲；曹宝花 刊期： 2006年第03期
目的了解精神障碍患者的入院态度并探讨其与自知力的关系.方法对158例精神分裂症、81例抑郁症、64例躁狂症患者的入院态度和自知力进行评估,并做相关分析.结果精神分裂症、抑郁症、躁狂症患者的自愿入院率分别为12.7%、32.1%、10.9%,劝说入院率分别为65.1%、53.1%、51.6%,强迫入院率22.2%、14.8%、37.5%;3种疾病的自知力评分为2.17±1.82、7.43±1.80、2.64±2.22;3种疾病入院态度与其自知力均呈正相关关系(r=0.89、0.70、0.91,均P<0.01).结论自知力评分越好,入院态度越好,自知力是影响精神病患者入院态度的主要因素.
作者：李庆霞；张丽；陈景清；张宇；曹中昌；李功迎 刊期： 2006年第03期
总结1例重度妊娠高血压综合征并存水痘患者的护理,提出安定患者情绪,避免抽搐,加强营养及皮肤护理,严格执行消毒隔离制度,预防感染及交叉感染是护理的关键.
作者：史国芬；王玉华 刊期： 2006年第03期
目的探讨穴位注射维D2果糖酸钙注射液治疗小儿咳嗽的疗效.方法将228例咳嗽患儿随机分为观察组和对照组各114例.对照组行常规抗炎、止咳治疗;观察组予丰隆穴注射维D2果糖酸钙注射液0.5 ml,同时辅以中药辨证施治.结果观察组总有效率96.5%,对照组为93.9%,两组比较,差异无显著性意义(P>0.05).结论维D2果糖酸钙注射液穴位注射治疗小儿咳嗽方法简单,且疗效好,可减少抗生素滥用.
作者：魏小红 刊期： 2006年第03期
在护理工作中,烦躁不安或狂躁患者进行静脉输液时,须约束患者四肢以保证治疗顺序进行.为此,我们自制简单四肢约束带并应用于临床,效果较好,介绍如下.
作者：陈瑶；郭健丽 刊期： 2006年第03期
韦纳归因理论对于护理英语教学与学习具有重要意义.归因理论的主要内容即三个纬度,起因源、稳定性和可控性及国内外关于归因理论在教育心理学特别是英语教学中的应用与研究进行阐述,提出需结合我国护理本科英语教学的实际状况,将归因理论运用于本科英语教学中.
作者：雷蕾；汪文 刊期： 2006年第03期
目的分析不同层次护生对临床教学质量评价的差异,以便采取有针对性的教学方法.方法护生在每个科室实习结束后,采用自行设计的临床教学评价表对每名护生进行问卷调查,然后分别从中专、大专、本科护生填写的调查表中各随机抽取30%进行分析.结果对病房教学氛围和护士长教学管理的评价,本科与中专、大专护生间比较,差异有显著性意义(均P<0.05),中专与大专护生间无差异(P>0.05);对带教老师的评价,本科与中专、大专与中专护生间均差异有显著性意义(P<0.01,P<0.05),本科与大专间无差异(P>0.05).结论不同层次护生对临床教学质量评价的侧重点不同,本科生对病房教学氛围及护士长教学管理的要求较高,大专生次之.在临床教学中应根据护生的学历层次,采取有针对性的教学方法,以便不断提高临床教学质量.
作者：曹癸兰；刘义兰；梁静；黄海燕 刊期： 2006年第03期
目的探讨药物敷脐加捏脊治疗小儿厌食症的疗效.方法将146例厌食症患儿随机分为观察组(76例)和对照组(70例),对照组采用中药儿康宁口服治疗,观察组在口服儿康宁治疗的同时,给予中药敷脐加捏脊治疗.结果观察组有效率为96.1%,对照组有效率为82.9%,观察组疗效显著优于对照组(χ2=6.88,P<0.01).结论中药敷脐加捏脊可显著提高小儿厌食症的治疗效果.
作者：王小莉 刊期： 2006年第03期
胃管插入是临床上常用的一种护理操作方法,患者的密切配合是保证胃管成功插入的重要环节.但对于意识障碍患者,因其无法配合,常导致胃管插入失败.鉴此,我们对意识障碍患者插胃管方法进行了改进,效果满意,介绍如下.
作者：孙建英；张英辉 刊期： 2006年第03期
目的探讨化疗药物静脉推注速度与压力对血管内膜产生的影响.方法选择50例首次接受阿霉素(ADM)化疗患者,化疗第1周期采用对照1法,即人工静脉推注,时间20～30 min;第2周期采用观察1法,即微泵推注,300 ml/h,时间10 min.将12只兔分别于化疗第1、2周期采用人工推注(对照2法)、微泵推注(观察2法)ADM.结果 2种方法患者静脉炎发生率比较,差异有显著性意义(P<0.05).2种方法兔血管损伤程度比较,差异有显著性意义(均P<0.01).结论微泵静脉推注化疗药物,由于其恒速衡压,能明显减轻对血管内膜的损伤,从而有效保护血管,减少静脉炎发生率.
作者：朱咏梅；马晓化；杨绍荣；黄霞丽；文欣轩；刘行芝；崔跃明 刊期： 2006年第03期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
