熊汉华；呼闯营
介绍ISO 9000族标准的发展及特点,分析在护理管理中推行ISO 9000族标准的积极意义,认为各医院可借鉴ISO 9000的管理经验,建立科学的、与国际接轨的质量管理模式,促进护理质量管理和持续改进护理质量.
作者：杨华；刘立捷 刊期： 2004年第05期
目的获取海南省中医护理队伍现状量化数据,为相关部门制定政策提供依据.方法采用自制问卷,对海南省14所中医院护理队伍的人力资源现状、护理工作模式及参加继续护理学教育等情况进行调查.结果中医护理队伍较年轻(20～39岁,占74.00%,护龄＜10年者占58.96%);学历以中专为主(占91.83%);职称以护师为主(占63.00%),高、中级职称主要集中在省级中医院;推行整体护理模式病区仅占44.44%(16/36);参加继续护理学教育及熟练掌握电脑操作者分别为21.71%、5.98%.结论海南省中医护理队伍中高等学历及职称人员紧缺,且分布不均;继续护理学教育机会少,护理模式及管理工作滞后,相关部门应引起高度重视,尽快采取对策,以促进海南省中医护理的发展.
作者：李丽花；王武军；王逸；毛玉兰；谢小蔓；黄玉青 刊期： 2004年第05期
将60名护士随机分为观察组和传统组各30名,将400例住院病人随机分为观察组和传统组各200例.传统组采用传统方法抽吸药液,按常规输液;观察组采用实用方法抽吸药液,按常规输液,比较两组抽吸药液所需时间、输液反应发生率及输液残留液细菌培养阳性率.结果观察组抽吸药液所需时间显著少于传统组(P<0.05),两组均未发生输液反应、输液残留液培养均无细菌生长.提示采用实用方法抽吸药液可提高护士工作效率,且不增加污染风险.
作者：韩永毅；牟园芬 刊期： 2004年第05期
对应用奥沙利铂化疗的52例胃癌、结直肠癌病人进行神经毒性反应护理,认为采取有效的预防措施,对病人及家属进行健康宣教,严密观察,做好症状护理,能使其神经毒性反应得到控制或减轻,病人能耐受并完成疗程.
作者：俞春娣 刊期： 2004年第05期
阴道灌洗是妇科常用的护理操作项目,传统的灌洗器因多孔(4～7个)冲洗力度弱,且不易随窥阴器的转动而改变方向,常影响灌洗效果.鉴此,本科于2002年开始采用人工流产吸引管行阴道灌洗68例,效果良好,介绍如下.
作者：朱雯惠；官爱萍；郭贤贵；肖正安；张双华 刊期： 2004年第05期
对混合静脉营养配制室进行人员、环境的管理及卫生学监测.结果1996～2003年室内卫生学监测各项全部达标;平均每年为临床提供7 000袋混合静脉营养液(TNA),抽检全部合格,经临床输注无感染及热原反应发生.提示,综合管理是TNA及配制室各项指标达标的保证.
作者：朱刚 刊期： 2004年第05期
将微电脑时控开关与紫外线灯管电源相连接,根据需要设定消毒时间.该方法能准确无误地自动按时开启与关闭.提示微电脑时控开关用于紫外线灯管消毒省时、省力、节能、准确、操作简便.
作者：尹惠云；彭湘粤；唐晓荣 刊期： 2004年第05期
将200例孕妇随机分成观察组和对照组.对照组进行常规孕期保健知识宣教,观察组在此基础上进行孕期营养指导,列出孕早、中、晚期食谱.孕中期开始测量两组宫高、腹围及胎头双顶径线.结果观察组各项观察指标明显高于对照组,且胎儿宫内发育迟缓发生率为1.0%,明显低于对照组(7.0%).提示加强孕期营养指导可减少胎儿宫内发育迟缓发生率.
作者：秦爱敏；孔凤琴 刊期： 2004年第05期
目的探讨贫困地区老年人的压力源及应对方式,为社区护理人员开展健康干预提供依据.方法采用压力源和应对方式问卷对62名农村贫困地区老年人进行调查.结果主要压力源依次是收入低、机体功能减退或慢性疾病、孤独、丧偶、对死亡的恐惧等.应用多且有效的应对方式是解决问题,其次是退避、合理化,应用少的为自责.结论农村贫困地区老年人通过1种或1种以上的应对方式应对压力源,首先采用的是积极应对方式,其次是消极应对方式.社区护理人员应鼓励贫困地区的老年人多采取积极应对方式.
作者：李津；李小妹；高睿；施齐芳 刊期： 2004年第05期
对于本科实习的46名高护生在整体护理实习阶段采用实习讨论会的教学方法.结果实习讨论会可促进护生实现理论知识向实践能力的转化,激发护生的主观能动性,培养评判性思维能力和自学能力;教师的教学水平亦得以提高.
作者：陈燕华；高芳；骆秋芳 刊期： 2004年第05期
老年子宫脱垂病人因年龄大、体弱或其他疾病不能耐受子宫脱垂手术者,常采用子宫托或子宫帽治疗.
作者：韩红 刊期： 2004年第05期
对41例严重急性呼吸综合征(SARS)病人采用糖皮质激素治疗,剂量40～1 000 mg/d,疗程>3 d,均发生不同程度的不良反应,其中腹胀9例、腹泻8例、便秘6例、血糖升高8例、水肿1例、月经失调及向心性肥胖各6例、精神改变14例,经对症处理及心理干预均缓解.
作者：李艳春；池丽庄 刊期： 2004年第05期
采用自制问卷,对参加过护士长培训的45名护士长进行不记名培训课程需求调查.结果认为护士长培训非常需要14人(31.11%)、很需要15人(33.33%)、需要16人(35.56%);14项培训内容依需求程度排序前5名依次为护理管理专家讲授护士长管理、如何进行护理科研、沟通与协调技巧、如何提高服务意识、护士长素质培训;排名后的为护士长讲授护士长管理.提示对护士长应定期进行培训,同时根据其需求设定课程,选择合适的方式方法及时间.
作者：邹碧荣；王练；孙静 刊期： 2004年第05期
本校在构建以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育的创新教育模式过程中,提出教育理念由应试教育向素质教育转变,课程内容向整体性、综合性转变,教学方法由单纯教学型向教学研究型转变,教学手段由单一性向多媒体网络教学方面转变,学科建设由教学型向科研型转变.使教师素质、教学水平,教学质量有了质的飞跃.
作者：孙建玲；周郁秋；袁一厘 刊期： 2004年第05期
将143例糖尿病病人分为两组,观察组(72例)进行强化教育;对照组(71例)进行说教式教育,均连续进行3个月.结果观察组第3个月末糖化血红蛋白(HbAlc)、胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、空腹血糖(FBG),餐后2 h血糖(PBG), 糖尿病知识积分(DKN)显著优于对照组(P<0.05或P<0.01).每周主动运动和监测血糖的频次明显多于对照组(均P<0.01).提示对糖尿病病人进行强化教育较说教式教育更能增强其对糖尿病的认识,有效提高自控水平,改善血糖和血脂代谢水平.
作者：韩则政；魏红艳；邓美玲；张莉 刊期： 2004年第05期
对SARS流行期发热伴有焦虑情绪的26例病人(干预组)实施心理干预,并与采用常规护理的24例发热伴有焦虑情绪的病人(常规组)用焦虑量表评分比较.结果显示,干预组就诊1周后平均粗分为37.19±6.57,常规组为41.71±3.13,两组比较,差异有显著性意义(P<0.01).提示对SARS流行期发热病人的焦虑情绪进行早期心理干预很有必要.
作者：刘青青；王玫 刊期： 2004年第05期
回顾性总结25例SARS病人的临床症状及护理,提出做好健康宣教,严格消毒隔离,密切观察病情,积极对症处理,加强对有基础病病人的监护等是救治SARS病人的重要措施.
作者：杨永英；毛永贤；刘军红；李慧君 刊期： 2004年第05期
回顾分析125例急性中毒患儿中毒原因.结果儿童自身因素、家长安全意识不强、经济文化水平低、药品市场监管力度不够是中毒的主要原因.提出需加强儿童安全监护、大力开展宣传教育、强化安全意识,以避免儿童中毒的发生.
作者：卢佑英；周正秀；陈玲玲 刊期： 2004年第05期
采用问卷对本校医士班60名学生进行学习厌倦原因、对恋爱态度的心理动因调查.结果60.0%学生有学习厌倦心理,主要原因是因文化基础较差而感到学习难度大,缺乏信心,对教学方法不满等;46.7%学生认为在校期间可以谈恋爱,其心理动因与认识、生理、情感、居住地和家庭教育等因素有关.提示对中专护生应采取多种方式方法加强心理教育,培养心理素质,提高社会适应能力.
作者：陈依华 刊期： 2004年第05期
采用症状自评量表(SCL-90),对在校一至三年级446名护生及一年级5个班期末学习成绩平均分前10名(高分组)和后10名(低分组)的护生进行心理健康状况调查.结果446名护生SCL-90各因子分均显著高于全国青年常模(均P<0.01),其中二年级护生SCL-90各因子分均低于一、三年级护生;高分组强迫、人际敏感、忧郁、焦虑、敌对和偏执因子分显著低于低分组(P<0.05,P<0.01).提示中专护生心理健康状况水平较低,一年级护生面临新的环境不适应及三年级护生面临就业压力而发生更多的心理健康问题;心理健康问题对学习成绩可能产生负面影响.
作者：黄夏冰；谭立宁；皮至明 刊期： 2004年第05期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
