刘国珍；卓雅淑
对一临床见习案例进行分析,并阐述临床见习过程所涉及的法律法规问题,提出在临床见习过程中应将教学行为与法律相结合、做好临床见习的风险管理、对带教老师进行法律知识培训及加强临床见习管理的实施方案,以确保临床护理教学有序、有效、安全地进行.
作者：白姣姣；吴建瑾 刊期： 2004年第15期
目的探讨不同护理方法在中药脐敷和结肠透析治疗肝硬化难治性腹水诱发氮质血症中的作用,为本治疗方案的佳护理措施提供依据.方法将42例肝硬化难治性腹水氮质血症病人随机分为观察组和对照组各21例,观察组采用改良护理方法,对照组采用传统护理方法.结果观察组用药脐部皮肤不良反应发生率明显低于对照组,结肠透析后中药保留时间明显长于对照组,治疗后肌酐(Cr)、尿素氮(BUN)改善明显(均P<0.01).结论改良护理方法可显著提高疗效.
作者：肖春玲；蔡敏；罗玫；周静；邹映珍；潘柳文 刊期： 2004年第15期
采用自行设计的精神科护理差错归因调查表,对50名精神科护士进行问卷调查,结果22名护士发生护理差错52人次,其中因执行制度不严14人次,责任心不强10人次,他人打扰、工作时情绪差、自信凭印象做事各5人次,其它13人次.低学历、低年资年轻护士易发生护理差错.提示在护理管理中,需加强护士责任心的培养,督促严格执行各项规章制度和操作程序,加强专业知识学习,创造优良的工作环境,针对个体差异进行培训.
作者：王焕英；郑爱民 刊期： 2004年第15期
对恙虫病病人81例进行分析.认为根据发病机制于病程第1周加强高热护理;病程第2周注重各脏器功能的监护;病程第3周后注意卫生宣教等有助于本病的防治.
作者：傅腊莲 刊期： 2004年第15期
回顾国内外不同疼痛评估方法,分析不同评估方法的优缺点和临床适用范围.提出疼痛的护理对策:了解病人疼痛的部位、强度、性质,发作、持续时间;减轻心理负担,提高疼痛阈值;减少疼痛的刺激;指导病人使用非药物止痛的方法等.
作者：王艳；邓胜平 刊期： 2004年第15期
综述护理人员的职业危害因素,包括物理性危害、生物性危害、化学性危害及心理社会性危害因素.提出需要重新评估医院环境及护士职业的特殊性及其现存的和潜在的危害性.
作者：周英凤 刊期： 2004年第15期
为探讨针灸配合语言训练治疗失语症病人的临床疗效,将47例失语症病人随机分为观察组(26例)和对照组(21例).对照组采用针对性语言训练,观察组除针对性语言训练外,配合针灸治疗,3个疗程后评价两组近期疗效.结果观察组总有效率88.46%,明显高于对照组,两组治疗效果比较,差异有显著性意义(P<0.05).提示针灸配合语言训练治疗失语症疗效明显优于单纯语言训练,可提高病人康复效果.
作者：杨湘华；王晓莉 刊期： 2004年第15期
选择非清髓性预处理方案为1例再生障碍性贫血伴慢性活动性乙型肝炎病人做亲缘外周血造血干细胞移植,在非清髓性预处理阶段密切观察药物不良反应,干细胞移植前后做好心理护理,观察溶血反应,预防出血和感染,结果移植后造血功能成功恢复,肝功能正常,未发生移植物抗宿主病.
作者：成芳 刊期： 2004年第15期
目的了解恢复期精神分裂症病人的焦虑、抑郁情绪,并进行健康信念模式教育效果评估.方法将146例恢复期精神分裂症病人随机分为观察组(74例)和对照组(72例),对照组进行常规健康教育,观察组实施健康信念模式教育,健康教育前、后分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对病人情绪障碍进行评定.结果实施健康教育后,观察组SAS和SDS评分及焦虑抑郁的发生率显著低于对照组(均P<0.05).结论恢复期精神分裂症病人存在较高程度的焦虑抑郁症状,健康信念模式教育可缓解症状.
作者：张丽；任巧玲；李传平；姚宁；韩凤珍 刊期： 2004年第15期
将156例慢性滤泡性咽炎急性发作的门诊病人随机分为对照组(76例)和观察组(80例),对照组行常规治疗,观察组在此基础上采用碘甘油涂搽病变部位.结果观察组总有效率、治疗时间均优于对照组(均P<0.01).提示局部涂擦碘甘油能明显提高慢性滤泡性咽炎的疗效、缩短治疗时间.
作者：邹映珍；高雪；曲敬来；李宏涛；余燕 刊期： 2004年第15期
对部分慢性充血性心力衰竭(CHF)病人在住院期间健康教育无效的原因进行分析,认为①病人及家属方面:老年病人接受能力差及长期形成的不良习惯难以改变;反复住院使病人对治疗失去信心;住院时间短,健康教育不充分;病人家属未积极参与;病人对护士缺乏信任.②护士方面:健康教育缺乏连续性;健康教育流于形式.提出需针对老年病人特点采取多样化形式进行健康教育;教育病人控制情绪,指导家属积极参与;指导其遵医行为;其做好出院指导,避免诱发因素;加强护理人员素质培养和技能训练.
作者：江才宇；张静；王荣；魏芳；周敏 刊期： 2004年第15期
将216例精神分裂症病人随机分为观察组和对照组各108例.对照组采用常规健康教育,观察组在此基础上对病人采取知识竞赛的形式进行健康教育,时间均为8周,并进行3个月的随访.分别于健康教育8周末及随访结束时采用自制问卷对两组病人进行健康教育效果评定.结果观察组评分显著高于对照组(均P<0.01).提示采用知识竞赛的形式进行健康教育能够充分调动精神分裂症病人的积极主动性及学习兴趣,有助于强化记忆.
作者：岳淑英；刘琳；许丽荣；张艳；张仲荣 刊期： 2004年第15期
采用家庭支持功能问卷对91例门诊糖尿病病人进行调查.结果显示糖尿病病人的家庭支持功能总体较好,病人的年龄、病程及经济收入对家庭支持有影响.建议对年龄≥65岁、病程1～4年或≥10年、家庭经济状况较差的糖尿病病人,重点帮助其家属认识家庭支持功能的重要性,动员家庭内外资源,更好地发挥病人的家庭支持功能.
作者：相锋；李亚洁；刘建芬 刊期： 2004年第15期
恶性肿瘤化疗病人对自身所患疾病和对化疗所致的毒性反应产生恐惧,以及文化休克和角色改变,引起一系列不良心理反应而导致心理失衡,通过心理护理使病人进行自我心理调节,正确认识疾病和化疗,尽快适应环境和病人角色,以稳定情绪,积极配合治疗.
作者：李玉英；杨思燕 刊期： 2004年第15期
对15例中晚期肝癌病人采用肝动脉、门静脉同时插管,间断灌注化疗,平均灌注6.2个疗程.同时加强术前、术后护理,以防治化疗不良反应及并发症的发生.结果15例中B超或MRI检查示占位病变缩小>50%8例.1年生存率66.7%(10/15).提出正确的导管护理是插管化疗成败的关键;密切观察、预防并发症是护理要点.
作者：梁健 刊期： 2004年第15期
对30例肌袖性房性心律失常病人行射频消融治疗,均消融即刻成功,其中1例术后4个月复发,经再次消融成功.护理要点:术前做好心理护理及术前准备;术中术后严密监护,防止并发症的发生,掌握肝素的用法及加强穿刺点的护理.
作者：王芳；杨剑雪；陈芳 刊期： 2004年第15期
目的探讨内生式置换液代替无菌生理盐水冲洗透析器的临床应用效果.方法将1 000套血路管、透析器随机分为实验组和观察组各500套,实验组采用GAMBRO AK-200 ULTRA血液净化机产生的内生式置换液进行透析前预冲洗,对照组则用无菌生理盐水进行冲洗.对冲洗后的透析器进行细菌培养和内毒素检测.结果两组透析器均未检出细菌和内毒素;实验组透析器冲洗、排气能一次完成,冲管工序简单、节省人力、费用少,与对照组比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01).结论采用内生式置换液对血路管、透析器进行冲洗,安全,成本低.
作者：游励红；胡红蕾；李霞 刊期： 2004年第15期
随着人们的生活水平不断提高,权益意识不断增强,对于医疗护理服务的要求也随之提高.然而,病房管理中,延用多年的床头卡却一定程度上触及了病人的隐私权,增加了病人的麻烦和痛苦,甚至引起护患纠纷.鉴此,笔者对床头卡进行了个性化设计,介绍如下.
作者：陈梅；孙桂梅；安珍玉；王静；李海珠 刊期： 2004年第15期
对肺结核病人服药依从性的影响因素及判断依从性的方法进行综述,认为实施全面督导下的短程化学疗法、改善病人对服药依从性的认识、简化给药方案等可提高肺结核病人服药依从性.
作者：康华；蒋晓莲 刊期： 2004年第15期
将125例门诊病人,随机分为观察组(65例)与对照组(60例).两组均交待医嘱的内容及遵医的重要性,观察组同时应用护理程序进行护理干预,1个月后评价并修改护理计划.于护理干预6个月后评价其完全遵医行为.结果两组完全遵医率比较,差异有显著性意义(均P<0.05).提示应用护理程序对门诊肝炎病人进行护理干预可明显提高遵医率.
作者：杨运娟；黄彤；陈文娜 刊期： 2004年第15期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
