学术投稿

授课实习在临床护理教学中的应用

黄海燕;王桂兰;刘义兰;阮满真

关键词:学生, 护理, 临床实习, 护理教育
摘要:对186名临床实习的护理本科生及护理大专生安排授课实习,包括书写教案和上讲台授课30 min.结果教案书写和授课质量均达到预期要求,实习内容深受学生欢迎,提出该教学方式能提高学生的语言表达能力及临床护理教学质量.
护理学杂志相关文献
  • 心理干预减轻康复期精神病病人焦虑抑郁情绪效果观察

    随机将80例发生焦虑、抑郁症状的康复期精神病人分为两组,对照组(38例)仅进行精神病常规护理和一般心理护理,观察组(42例)在精神病常规护理的基础上开展心理护理、个别心理指导、集体心理治疗等综合心理干预.采用SAS、SDS评价两组干预效果.结果干预后观察组焦虑、抑郁评分明显低于对照组(均P<0.01);在自杀倾向及行为方面,观察组发生率明显低于对照组(P<0.05).提示对康复期精神病病人进行综合心理干预,有助于缓解病人的焦虑、抑郁情况,促进病人康复和减少意外事故的发生.

    作者:黄蔚 刊期: 2004年第15期

  • 病人疼痛评估及其护理对策

    回顾国内外不同疼痛评估方法,分析不同评估方法的优缺点和临床适用范围.提出疼痛的护理对策:了解病人疼痛的部位、强度、性质,发作、持续时间;减轻心理负担,提高疼痛阈值;减少疼痛的刺激;指导病人使用非药物止痛的方法等.

    作者:王艳;邓胜平 刊期: 2004年第15期

  • 巧用人工肛门袋

    部分大肠肿瘤病人手术后需长期使用人工肛门袋.价格低的人工肛门袋易引起皮肤过敏,使用时间短;质量好的人工肛门袋和皮肤亲和性好,使用方便,但价格昂贵.

    作者:冯毕龙;卢芳;徐红梅 刊期: 2004年第15期

  • 护理程序的应用对门诊肝炎病人遵医行为的影响

    将125例门诊病人,随机分为观察组(65例)与对照组(60例).两组均交待医嘱的内容及遵医的重要性,观察组同时应用护理程序进行护理干预,1个月后评价并修改护理计划.于护理干预6个月后评价其完全遵医行为.结果两组完全遵医率比较,差异有显著性意义(均P<0.05).提示应用护理程序对门诊肝炎病人进行护理干预可明显提高遵医率.

    作者:杨运娟;黄彤;陈文娜 刊期: 2004年第15期

  • 81例恙虫病病人的护理

    对恙虫病病人81例进行分析.认为根据发病机制于病程第1周加强高热护理;病程第2周注重各脏器功能的监护;病程第3周后注意卫生宣教等有助于本病的防治.

    作者:傅腊莲 刊期: 2004年第15期

  • 提高护理记录质量管理措施探讨

    为提高护理记录质量,对护理人员进行法律知识及护理记录书写培训,加强护理记录质量管理,推行焦点式护理记录,结果护理人员的法律意识及对记录质量的重视程度有了很大提高,护理记录的规范性和反映病人实际情况的记录质量明显提高.

    作者:毛焕龙;王春梅 刊期: 2004年第15期

  • 大动脉炎致肾动脉狭窄或闭塞介入治疗病人的护理

    总结26例大动脉炎所致肾动脉狭窄/闭塞行综合介入治疗病人的护理.提出做好术前心理护理,术后血压监测,加强对血栓性闭塞、异位栓塞、感染等并发症的预防护理,对提高整体治疗效果至关重要.

    作者:王华;韩雅君;徐阳 刊期: 2004年第15期

  • 肺结核病人服药依从性的研究进展

    对肺结核病人服药依从性的影响因素及判断依从性的方法进行综述,认为实施全面督导下的短程化学疗法、改善病人对服药依从性的认识、简化给药方案等可提高肺结核病人服药依从性.

    作者:康华;蒋晓莲 刊期: 2004年第15期

  • 糖尿病病人家庭支持状况调查分析

    采用家庭支持功能问卷对91例门诊糖尿病病人进行调查.结果显示糖尿病病人的家庭支持功能总体较好,病人的年龄、病程及经济收入对家庭支持有影响.建议对年龄≥65岁、病程1~4年或≥10年、家庭经济状况较差的糖尿病病人,重点帮助其家属认识家庭支持功能的重要性,动员家庭内外资源,更好地发挥病人的家庭支持功能.

    作者:相锋;李亚洁;刘建芬 刊期: 2004年第15期

  • 健康信念模式教育改善恢复期精神分裂症病人情绪的探讨

    目的了解恢复期精神分裂症病人的焦虑、抑郁情绪,并进行健康信念模式教育效果评估.方法将146例恢复期精神分裂症病人随机分为观察组(74例)和对照组(72例),对照组进行常规健康教育,观察组实施健康信念模式教育,健康教育前、后分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对病人情绪障碍进行评定.结果实施健康教育后,观察组SAS和SDS评分及焦虑抑郁的发生率显著低于对照组(均P<0.05).结论恢复期精神分裂症病人存在较高程度的焦虑抑郁症状,健康信念模式教育可缓解症状.

    作者:张丽;任巧玲;李传平;姚宁;韩凤珍 刊期: 2004年第15期

  • 呼吸衰竭机械通气病人的护理进展

    对呼吸衰竭病人机械通气时的呼吸道、营养支持(留置胃管及鼻饲)、肢体功能锻炼、身心问题、基础护理及脱机训练方面的护理进行综述,为临床专科护理提供参考.

    作者:李艳芹 刊期: 2004年第15期

  • 应用家用凉水垫预防压疮

    凉水垫是夏季常用的家庭防暑用品,其类型有水垫、水床、水枕等.1997年7月至2004年2月,我科根据病情不同选用不同的凉水垫用于预防压疮,效果良好.现介绍如下.

    作者:刘国珍;卓雅淑 刊期: 2004年第15期

  • 从莫菲氏管加药小技巧

    方法:观察、确定输液器输液正常后,根据拟加入药物的剂量判断莫菲氏管内液面是否合适.

    作者:张蕊;王春娟 刊期: 2004年第15期

  • 巧用一次性尿袋引流腹水

    中等、大量腹水的病人需行腹腔穿刺引流腹水.常规方法是用一次性注射器反复抽吸,操作费时费力.

    作者:张永霞;付荣萍;王永兰;高雅文;陈亚林 刊期: 2004年第15期

  • 恶性肿瘤化疗病人心理失衡原因分析及其护理对策

    恶性肿瘤化疗病人对自身所患疾病和对化疗所致的毒性反应产生恐惧,以及文化休克和角色改变,引起一系列不良心理反应而导致心理失衡,通过心理护理使病人进行自我心理调节,正确认识疾病和化疗,尽快适应环境和病人角色,以稳定情绪,积极配合治疗.

    作者:李玉英;杨思燕 刊期: 2004年第15期

  • 静脉穿刺两种固定法对滴注含钾液所致疼痛的影响

    为探讨减轻静脉滴注含钾溶液疼痛的方法,对114例滴注含钾溶液病人采用自身对照比较,即连续2 d在病人左右手对称部位各静脉穿刺1次,1 d常规固定,1 d翻转针柄固定.结果不同浓度含钾液采用翻转针柄固定法病人疼痛发生率明显低于常规固定法(P<0.05和P<0.01).证明翻转针柄固定法能减轻病人的疼痛.

    作者:韩幸求;韦利堂;韦颖屏;蓝秀花 刊期: 2004年第15期

  • 内生式置换液预冲透析器的应用效果观察

    目的探讨内生式置换液代替无菌生理盐水冲洗透析器的临床应用效果.方法将1 000套血路管、透析器随机分为实验组和观察组各500套,实验组采用GAMBRO AK-200 ULTRA血液净化机产生的内生式置换液进行透析前预冲洗,对照组则用无菌生理盐水进行冲洗.对冲洗后的透析器进行细菌培养和内毒素检测.结果两组透析器均未检出细菌和内毒素;实验组透析器冲洗、排气能一次完成,冲管工序简单、节省人力、费用少,与对照组比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01).结论采用内生式置换液对血路管、透析器进行冲洗,安全,成本低.

    作者:游励红;胡红蕾;李霞 刊期: 2004年第15期

  • 针灸配合语言训练治疗失语症病人效果观察

    为探讨针灸配合语言训练治疗失语症病人的临床疗效,将47例失语症病人随机分为观察组(26例)和对照组(21例).对照组采用针对性语言训练,观察组除针对性语言训练外,配合针灸治疗,3个疗程后评价两组近期疗效.结果观察组总有效率88.46%,明显高于对照组,两组治疗效果比较,差异有显著性意义(P<0.05).提示针灸配合语言训练治疗失语症疗效明显优于单纯语言训练,可提高病人康复效果.

    作者:杨湘华;王晓莉 刊期: 2004年第15期

  • 病人床头卡的人性化设计

    随着人们的生活水平不断提高,权益意识不断增强,对于医疗护理服务的要求也随之提高.然而,病房管理中,延用多年的床头卡却一定程度上触及了病人的隐私权,增加了病人的麻烦和痛苦,甚至引起护患纠纷.鉴此,笔者对床头卡进行了个性化设计,介绍如下.

    作者:陈梅;孙桂梅;安珍玉;王静;李海珠 刊期: 2004年第15期

  • 临床见习中涉及的法律问题与对策--附案例介绍

    对一临床见习案例进行分析,并阐述临床见习过程所涉及的法律法规问题,提出在临床见习过程中应将教学行为与法律相结合、做好临床见习的风险管理、对带教老师进行法律知识培训及加强临床见习管理的实施方案,以确保临床护理教学有序、有效、安全地进行.

    作者:白姣姣;吴建瑾 刊期: 2004年第15期

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