徐桂琴;刘健;忻凌;李雪苓
目的:阐明医院开展中药饮片年度使用分析的内容和意义.方法:按饮片使用效益、使用管理和合理用药三方面进行分类统计分析.结果:年度分析有助于检查饮片使用效益,便于饮片在库与采购管理,可以监督临床医生合理用药,同时也是处方评价制度的有效补充.结论:医院中药房开展饮片使用年度分析是实现中药房精细化管理的关键一步,也是中药师价值的真正体现.
作者:张小平;王琳峰;姚明 刊期: 2014年第02期
产程中采用生理、心理、体力、精神全方位的支持,实施人性化分娩支持可减少宫缩疼痛,消除产妇紧张情绪,进而减少恐惧,转移注意力,松弛肌肉,帮助产妇顺利渡过分娩期.文章主要针对当前产妇的心理问题,从心理支持角度分析分娩服务模式的创新.
作者:陶国凤 刊期: 2014年第02期
目的:探讨层级管理在手术室护理管理中的应用与效果.方法:根据手术室护理管理的需要,建立手术室护士长、护理组长、责任护士三级质控网络,落实“以人为本,预防为主”的护理服务理念,制订护理质量标准体系和规范化、标准化操作程序,对护理质量实行动态、灵活的监督考核.结果:实施层级管理后,护理质量显著提高,基础护理服务质量评分、消毒隔离质量评分、护理文书书写质量评分、药品器械准备质量评分、患者满意度评分和护士满意度评分均较实施层级管理模式前有明显提高,护士的专科护理技术考核成绩较实施前有明显提高.结论:层级管理在护理管理工作中优势明显,值得推广.
作者:黄盈盈 刊期: 2014年第02期
近红外光谱技术具有传统分析方法不具备的快速、无损、可在线分析等特点与优势.文章在阐述近红外光谱技术在中药复方制剂质量控制中的独特优势与不足的基础上,分析了近红外光谱技术在全面控制中药制剂质量中的应用,以期近红外光谱技术在中药及其复方制剂分析方面有更广阔的应用前景.
作者:李洁;梁虹 刊期: 2014年第02期
工作倦怠在医务人员中普遍存在,文章首先总结了医务人员工作倦怠的现状,然后分析并总结了医务人员工作倦怠的相关因素,提出了针对医务人员工作倦怠的四项干预措施.
作者:海力且木·夏米西 刊期: 2014年第02期
正常人体学是中医药院校医学相关专业学生需要掌握的一门专业基础课程.针对目前正常人体学教学过程中存在的一些问题,从教学组织形式、非传统的课堂教学手段和方法以及学生情况等方面加以分析讨论,并提出提高课堂教学的设想.
作者:赵妍;包怡敏;夏趁意;李梅;张志雄 刊期: 2014年第02期
目的:探讨如何完善中成药药物说明书和减少中成药退药现象的发生.方法:收集浙江省义乌市妇幼保健院目前应用的138种中成药的说明书,同时选取2010年6月~2013年6月间于浙江省义乌市妇幼保健院退药的198例中成药门诊退药记录作为研究对象,分别对中成药说明书的描述情况和退药处方进行分析.结果:妇幼保健院中成药说明书关于临床试验、药理毒理、如有问题可与生产厂家联系和药物的相互作用等情况没有标注的分别占81.16%、80.43%、60.14%和50.72%;不良反应、药证不符和服药禁忌是导致妇保院中成药退药的前三位原因.结论:中成药说明书还存在不完善的地方,应规范中成药说明书,针对中成药退药的具体原因加强改进,终减少中成药退药现象的发生.
作者:骆晨音 刊期: 2014年第02期
目的:探讨APN排班在儿科护理工作中的模式,并进行效果评价,以提高护理工作效率和护理质量.方法:在原有人员不变的情况下改变排班模式,实行APN连续排班,落实层级管理,合理分配护理人力资源.将实施前后患儿家长、医生对护理工作的满意度和护士对实施分层级管理和APN排班的支持率进行比较.结果:实施后患儿家长和医生对护理工作的满意度明显提高,护士对分层级管理和APN排班的支持率高于传统排班.结论:APN排班模式很好地开发了人力资源,有效提高了护理工作效率、护理安全系数和满意度,整体上提高了护理质量,同时兼顾了轮班工作对护士自身健康、家庭生活及业余学习的影响,更加科学化、人性化.
作者:毕海燕;张黎娜 刊期: 2014年第02期
循证医学已经得到越来越多的关注,如何处理好循证实践与临床、科研的关系显得尤为重要.文章介绍了安徽中医药大学第一附属医院中医痹病学科在前期痹病现代文献研究的基础上,借鉴循证医学的方法,通过现代文献调研,建立痹病现代文献数据库,以更好地服务于临床和科研需要.
作者:徐桂琴;刘健;忻凌;李雪苓 刊期: 2014年第02期
医院文化是医院的核心,是医院生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富,是成为促进医院管理的重要保障.通过建设医院文化,能提高医院整体素质及核心竞争力,从而健全医院的管理,医院文化作为一种先进的管理思想和管理模式将成为医院发展建设的重要内容.
作者:蒋月红 刊期: 2014年第02期
中医儿科历史悠久,发展至今已形成了明显的学科特色,文章对中医在儿科方面的理论见解进行阐释,简要概述中医儿科的特色优势,并探讨中医儿科未来的发展方向.
作者:林道友 刊期: 2014年第02期
目的:了解现代管理理论——抽屉管理对神经内科护理管理工作的影响.方法:将2012年1月~2013年1月在浙江省浦江县人民医院神经内科住院的200名患者随机分为实验组(100例)和对照组(100例),对照组进行常规护理管理模式,实验组采用抽屉理论管理模式,观察比较两组间患者满意度、护理人员绩效优良度和工作效率方面的数据.结果:在现代管理抽屉管理模式下,实验组各方面考核指数明显优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在神经内科护理管理中适时、适当地应用现代管理理论进行管理是可以取得实际效果的,对提高患者护理水平很有帮助,值得在临床管理中应用推广.
作者:方阿嫦 刊期: 2014年第02期
骨伤科是中医的特色科室,虽然有些地方与现代化骨科有着相同之处,但骨伤科的治疗手段更体现了局部与整体兼顾的中医特色,使得患者的功能康复更能达到一个佳的状态.如今骨伤科学的发展除了继承历代学家的宝贵经验、保持中医特色外,也在逐渐走向科学化、现代化.文章就如何保持骨伤科中医特色的科学发展之路进行论述.
作者:郦晨燕 刊期: 2014年第02期
带教管理是一项重要的管理措施,直接影响护生实习的整体效率和实际实习效果.因此,加强带教老师的职业素质培训,有利于护生职业道德素质的建立和严谨医风的形成.护生岗前培训的内容、形式多样,其中对科室结构的了解、护生职业操守的常识,以及基本的法律意识都是重点培训的内容.要掌握良好的带教方法,就必须坚持严谨的操作、严密的查对制度,以此作为医院临床教学的质量保障.
作者:包玉美;陈雅珍 刊期: 2014年第02期
在现代医院药房管理中,中药管理是一项基本内容.文章首先对医院药房中药管理的概念和重要性进行解析,并探讨了当前医院中药管理存在的问题,后从采购、储存、炮制、调剂以及综合管理等多角度出发,探讨适合当前中药管理的方法,以期强化医院药房的中药管理,提高医院药房的综合服务能力.
作者:潘锋君;吴小芬;关晓娟 刊期: 2014年第02期
文章对急诊室的现状进行了分析,分析了急诊护理风险产生的原因有病谱广、危险大,护士自身业务素质不高,服务态度和细节不够,护理记录、文书书写和保管欠严谨,收费争议等,提出应制定急诊救治流程,使转运通道安全畅通;应加强规范化培训,提高急诊护士预见性护理思维和实践操作能力;提高服务质量,提升患者满意度;加强护理人员法制观念,严把抢救护理记录质量关;制定抢救收费套餐,张贴收费流程及公示收费项目等措施.
作者:黄勇丽 刊期: 2014年第02期
目的:探讨精细化管理在基层医院手术室管理中的应用方法与效果.方法:对基层医院手术室管理实行的精细化管理方法与内容进行分析与探讨.结果:精细化管理的主要方法为加强基层医院手术室的洁净管理、消毒管理、质量管理、感染管理和收费管理.结论:精细化管理作用比较显著,表现在能提升基层医院手术室的医疗质量与安全,造福患者.
作者:许玲玲 刊期: 2014年第02期
处理医患纠纷,从中央到地方都有许多规定,处理机制总体构成,但也存在一些不足,突出表现在部分医疗急救纠纷责任难认定;法律层面对“医闹”如何定性不够明确;部分处理“过激行为”的规定操作性不强等.为及时处理纠纷,化解矛盾,有必要针对上述问题补充与完善相应处理政策及法规条款,提高操作性,强化纠纷处理机制,尽力达到防治结合,快捷化解,营造和谐医疗环境,加快和谐社会建设.
作者:张麒 刊期: 2014年第02期
目的:探讨个体化健康管理在体检中的应用效果.方法:选取2010年5月~2011年5月在浙江省宁波市第一医院体检中心进行体检的人员,共1342人.体检后根据个人健康资料制定个体化的健康干预措施,3个月随访并监督,一年后体检,对比分析.结果:青年组体检者在个体化健康管理后,肥胖、糖尿病、高血压、高脂血症、尿蛋白阳性、亚健康状态对比差异有统计学意义(P<0.05).中老年组体检者在个体化健康管理后,肥胖、高脂血症、尿蛋白阳性、癌胚抗原异常、心电图异常、颈腰肌劳损、亚健康状态对比差异有统计学意义(P<0.05).结论:个体化健康管理措施在体检中可有效防治慢性非传染性疾病的发展,提升体检者的健康状态,为社会提供大裨益.
作者:黄丹蓉 刊期: 2014年第02期
目的:评价案例教学法教学模式在中医内科学教学中的效果.方法:对福建中医药大学本科2008级中医甲班全部课程采用传统教学法(传统教学组),对2008级中医乙班部分课程采用案例教学法(案例教学组).结果:案例教学组学生案例成绩、期末成绩、自我评估均优于传统教学组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).问卷调查结果显示,案例教学法促进了学生中医临床思维能力的培养,提高了学生学习的自主能动性.结论:案例教学法能够有效促进学生中医临床思维能力的培养,具有可行性,受到学生欢迎,值得在中医临床课程教学中推广.
作者:郑峰;杨鸿;李翠云;吴雁;林燕玉;洪江淮;林琼;陈沁;张芸 刊期: 2014年第02期