何丽群
目的:探讨我国社区糖尿病患者生存质量情况及影响因素.方法:对2013年5月至2013年9月在浙江省余姚市社区随机抽取315例糖尿病患者进行问卷调查,调查糖尿病患者的生存质量及其影响因素.结果:糖尿病患者的生存质量得分在不同文化程度、病程及并发症发生率方面均有显著差异(P＜0.05),其中大专以上学历患者的生存质量较小学及以下和中学患者明显提高(P＜0.05);病程小于5年的患者的生存质量较5～10年和10年以上患者均明显提高(P＜0.05);未发生并发症的患者生存质量较患有一项及以上并发症患者明显提高(P＜0.05).糖尿病患者并发症的发生率从4.19％～34.52％,主要并发症为高血压、冠心病和视网膜病变.通过对每个题目的平均得分进行比较显示,影响患者生活质量的因素从高到低分别为心理健康、生理健康、社会功能及治疗效果.结论:社区糖尿病患者的生存质量普遍偏低,提示应采用心理干预、开展健康教育等方式,有效控制血糖,预防并发症,提高患者的生存质量.
作者：杜予俊 刊期： 2014年第04期
河南省洛阳正骨医院门诊病人日接诊量较大,门诊退药一直困扰着医院的工作人员.如果不能很好地解决门诊退药问题,将给药品质量管理带来较大难度,也不利于病人的用药安全.文章在详细分析门诊退药原因的基础上,提出积极的防范措施及建议,以达到减少退药的目的,使门诊药房的管理更符合现代化、规范化要求,实现更好为患者服务的目的.
作者：吴晓龙 刊期： 2014年第04期
目的:探讨用实物模型辅助传统带教法在产科教学效果探讨.方法:选取2011年5月～2013年5月进入慈溪市妇幼保健院产科临床实习的192名护士,随机分为A组和B组.每组又分12个小组,每组8人,进行选择对比研究.A组采用传统带教法,B组运用实物模型辅助传统带教法相结合.实验结果采用入科成绩、出科成绩、技能掌握、实习态度、沟通能力、患者满意度评估.结果:B组护生六项指标显著高于A组(P＜0.05).结论:实物模型辅助传统带教法能明显提高产科实习护士的学习质量.
作者：包云亚；冯建波 刊期： 2014年第04期
法治是人类文明的结晶,法治文化建设是推进法治化进程的内在动力.加强法治医院建设,要重视和加强法治文化建设,这样才能促进医患关系的协调发展.
作者：乔玉山；周民民 刊期： 2014年第04期
中医医疗机构在中医药对外短期培训中发挥着日益重要的作用,与传统中医教育机构相比,自身差异化定位使寻求适合中医药服务贸易事业发展需要成为亟需解决的问题.文章在分析对外培训差异化定位的基础上,提出应增强国际化视野、加强后期维护,以及培训优秀的师资队伍等建议.
作者：徐峰；夏海萍；车慧 刊期： 2014年第04期
目的:调查护理人员对医院感染的认知程度.方法:根据医院自身的特点,自行设计医院感染调查表,对130例临床科室的护理人员进行调查.结果:护士对医院感染定义回答的合格率为60％,消毒灭菌的知识合格率为77.39％,医院感染诊断与来源的合格率为40％,自身防护知识合格率为70％.结论:护理人员对医院感染知识的理解尚缺乏,应采取合适的方法增强护理人员对感染知识的认知,减少医院感染的发生.
作者：沈红艳；申桂娟；孙平平 刊期： 2014年第04期
护理工作是医院综合功能中极为重要的组成部分.护理质量管理体系是保障护理工作顺利进行的指向标,根据ISO9000族标准的要求及建立、运行和持续改进的需要,应对护理质量体系有一个适度的认识.文章从护理质量管理体系的准备及运行这两个环节着手,深入剖析其本质特征,旨在更好地推进护理工作有序、健康地进行.
作者：朱金燕 刊期： 2014年第04期
中国传统文化是学好内经课程的必备条件.文章提出,应采取在内经绪论中强调中医学与中国传统文化的关系、多阐释后世医家对经文的活用、引导学生多读经典文献、运用先进的教学手段参与引导等方式激发学生学习内经的兴趣,提高医学生的综合素质.
作者：李迎霞；关东升 刊期： 2014年第04期
目的:探讨危机管理在外科护理安全管理中的应用.方法:分析外科护理管理存在的危机,将危机管理纳入护理管理之中,对2012年4月至2013年6月在浙江萧山医院外科住院的患者进行观察,对比护理质量、患者满意度和护理纠纷发生等情况.结果:实施危机管理后,服务质量和患者满意度较实施前得到明显提高(P＜0.05),护理纠纷发生率明显降低(P＜0.05).结论:危机管理在外科护理安全管理中起到了积极作用,提高了护理服务质量和患者满意度,护理纠纷事件得到有效减少.
作者：陈传玉；徐丽 刊期： 2014年第04期
文章以全科医师班为例,从增强课堂教学的趣味性、传统教学方法与多媒体教学相结合、关注学生的情绪和情感体验三个方面探讨了提高学生学习中医基础理论课程的有效性.
作者：胡研萍 刊期： 2014年第04期
在中药应用中,毒性中药的使用历史悠久.不管是肿瘤,还是各种疑难杂症,毒性中药都有非常显著的治疗效果.但目前,我国毒性中药的使用和管理都存在不足.文章对毒性中药的使用和管理现状进行了相关分析,针对存在问题提出意见和建议,目的是确保毒性中药的安全使用和合理管理.
作者：孙三民 刊期： 2014年第04期
通过中西医结合在妇产科的临床应用,深感中西医结合不仅是社会发展的需要,也是科学发展的需要,更是广大患者的需要.文章提出,要理清思路,树立自信心,紧紧抓住西医学习中医这个关键,始终坚持走中西医结合道路,努力探索中医学的奥秘.因为知识不仅来源于书本,更来自于临床实践,只有疗效是一切医学方法的试金石.广大中西医结合工作者应树立奉献精神,善于学习,提高自身的职业素质.
作者：吴新琼 刊期： 2014年第04期
目的:调查北京中医药大学工商管理毕业生职业定位现状,为就业指导工作提供依据.方法:以北京中医药大学工商管理毕业生为调查对象,以班级为单位,随机抽取130名毕业生进行调查.结果:北京中医药大学工商管理毕业生的职业锚多倾向于生活型和挑战型,男女生只在管理型和创造/创业型这两类职业锚上存在显著差异(P＜0.05),来自城镇的毕业生和来自农村的毕业生在安全/稳定型、服务/奉献型、挑战型和生活型这四类职业锚上存在显著的差异(P＜0.05).结论:学校就业指导部门应该了解毕业生的职业定位,针对其职业定位进行科学的职业生涯管理.
作者：陈素；黄炜 刊期： 2014年第04期
目的:探讨综合护理安全管理措施在外科病区的应用效果.方法:分析浙江省苍南县人民医院外科病区护理安全隐患与护理差错事件发生的原因,对外科病区的所有护士包括护理管理层进行护理安全知识培训,每月、每季度、每年定期将护理安全实施情况纳入考核与评比,定期组织讲座与知识竞赛,对新护士进行护理安全管理入职教育与考核等.结果:实施综合护理安全管理措施后,护士的护理安全知识理论考核优秀率达到90％,及格率达到100％;新护士经过5次培训后,护理安全知识理论考核及格率为94％;护理差错事故较往年同期减少60％,护理纠纷发生也较往年同期减少55％.结论:综合护理安全管理措施的实施,对外科病区护理安全管理质量的提高起到了积极作用,有助于提高护理人员的护理安全意识与护理安全行为,可以有效减少护理差错事故的发生.
作者：丁红眉；章国姿；陈李孙 刊期： 2014年第04期
诊断学基础是从基础向临床过渡的桥梁课,是临床医学的主干课程,也是执业医师的考试科目.近几年的执业医师技能考试中失分率高的是基本技能和体格检查.文章提出,采用类比法和仿真教学法等,能够提高学生的检体诊断技能水平.
作者：徐红娟；高爱红；关建红 刊期： 2014年第04期
作者针对学校出台新的晋升办法、青年教师面临更大晋升压力的问题,运用问卷法、质性分析方法分析了新办法对青年教师心态的影响,进而从“教师主体”的角度探讨了二级学院如何围绕教师发展做好教师工作的想法,包括把“教师的发展和促进”作为教师工作的落脚点、把“教师的学术职业发展”作为教师发展的核心内容、把“强化教师发展+教师差异化管理”作为改进教师工作的策略等.
作者：闫晓天；孙鸿杰 刊期： 2014年第04期
门诊是患者与医院接触的窗口,体现着医院的整体服务水平和医疗质量.其中,门诊分诊是门诊服务的重要环节.通过探讨,优化产科门诊分诊管理,为患者提高专业、高效、优质的诊疗服务,并根据患者的不同就诊目的合理安排专科门诊,是提高产科就诊的效率和医院整体服务质量的重要环节.
作者：徐亚平；彭晓红；郑文英 刊期： 2014年第04期
目的:探讨PBL教学法在消化科实习生临床护理带教中的应用效果.方法:将78名实习生分成实验组27名与对照组51名.对照组采用传统教学法(LBL),实验组按照PBL教学法进行护理带教.实习结束后,对两组实习生进行理论考核、满意度调查及教学效果比较.结果:实验组实习生的理论考核成绩、满意度及教学效果均明显高于对照组(P均＜0.01).结论:应用PBL教学法行临床护理带教可提高实习生的主观能动性、学习兴趣以及沟通技巧,增强实习生的综合能力,有利于增加临床护理带教效果.
作者：王春娟；朱美丽；谢骊 刊期： 2014年第04期
文章在归纳近年来医院经济合同审核工作经验的基础上,从分析可能存在的主要风险入手,强调经济合同审核制度化、流程化的重要性,医院经过实践与探索,逐步完善了经济合同风险的防控方法.
作者：康建平；朱亚春；吴建秋；付晨阳 刊期： 2014年第04期
随着医药卫生体制改革的不断深入,药房的工作模式不仅要求药师能准确调配处方,还必须以患者为中心,转变服务观念.文章介绍了浙江省台州市博爱医院开展中药咨询、避免医患冲突的体会.
作者：禹建春；徐冠；吴昌枝；赫军 刊期： 2014年第04期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
