学术投稿

人文教育在急救护理学实验教学中的渗透

吴秀仙;叶昌华;刘建军;徐旭红;姚瑶

关键词:急救护理学, 实验教学, 人文教育
摘要:目的 探讨急救护理学实验教学中渗透人文教育的方法和效果.方法 急救护理学实验教学全过程渗透人文教育,如礼仪教育、人际沟通、精神卫生等,并重视教学方法的改进.观察急救护理学实验教学中实施人文教育后的效果.结果 护生在护理技术操作考核中对患者的人文关怀程度有了明显提高.结论 在急救护理学实验教学中渗透人文教育是顺应社会人文发展要求的必然趋势,有利于提高护生的素质.
护理与康复杂志相关文献
  • 非瓣膜性房颤患者使用华法令的护理

    房颤是常见的心律失常,对患者的主要危害是血栓形成.非瓣膜性房颤(non-valvular pa-tients with chronic atrial fibrillation,NVAF)在老年人群中十分常见,是血栓性脑卒中的主要原因,华法令抗凝治疗可显著减少2/3的卒中危险[1].

    作者:戴建平;江爱玉;徐建然 刊期: 2010年第02期

  • 健康教育在电话回访出院产妇中的应用

    产妇出院后的健康教育作为医院健康教育的延伸,在社区健康教育中发挥着不可缺少的重要作用[1].近年来基层市级医院住院产妇大幅度增加,而家庭访视人员相对较少,导致对出院产妇访视不及时.

    作者:姚云行;吴小红;王娟勤 刊期: 2010年第02期

  • 投稿须知

    作者: 刊期: 2010年第02期

  • 参与管理模式在科室护理质量控制中的应用及体会

    总结参与管理模式在科室护理质量控制中的应用及体会.组织护士参与科室护理质量管理,充分调动了护理人员的积极性,有利于提高科窜团队意识和护理质量持续改进.

    作者:叶妙满 刊期: 2010年第02期

  • 女性腺性膀胱炎行经尿道膀胱电切术69例的手术配合

    腺性膀胱炎(glandularis cystitis,GC)是一种膀胱上皮腺性增生样病变[1],是由于膀胱感染、梗阻、结石等慢性刺激引起膀胱尿路上皮发生变化的结果[2],主要表现为尿频、尿急、尿痛、下腹及会阴痛、排尿困难或伴有血尿,其诊断依赖于膀胱镜检及组织活检,常采取经尿道膀胱电切术,术后辅以各种辅助治疗,预防复发[3].

    作者:王印月 刊期: 2010年第02期

  • 自我效能增强干预对膀胱癌术后患者膀胱灌注的依从性影响

    目的 探讨自我效能增强干预对膀胱癌术后患者膀胱灌注依从性的影响.方法 2006年8月至2007年7月膀胱癌术后患者34例为对照组,2007年8月至2008年7月膀胱癌术后患者36例为观察组.对照组采用常规治疗护理,观察组除常规治疗护理外,实施自我效能增强干预.分别对两组患者于入院时、膀胱灌注治疗1年后进行自我效能、遵医行为调查.结果 膀胱灌注治疗1年后自我效能评分观察组为(34.23±2.35)分、对照组为(30.69±2.39)分,经比较,t=6.24,P<0.05;患者的膀胱灌注治疗依从性观察组明显高于对照组,经比较,x2CHM=11.02,P<0.01,膀胱灌注完成数观察组为94%、对照组为53%,x2CHM=15.76,P<0.01;膀胱癌复发率观察组为6%、对照组为24%,x2CHM=4.614,P<0.05.结论 自我效能增强干预可以提高膀胱癌术后患者膀胱灌注治疗的依从性.

    作者:褚爱桂;徐芃;鲍文卿 刊期: 2010年第02期

  • 颈髓损伤伴心脏疾病患者安装临时起搏器后手术的护理

    总结6例颈髓损伤伴心脏疾病患者安装临时起搏器后行手术的护理.术前做好心理护理,完善准备,加强病情观察;术后重视体位护理,加强生命体征监测,重视临时心脏起搏器、颈部创口及引流管的护理及神经系统评估,有针对性地指导患者进行康复训练.6例患者安全度过围手术期,5例治愈出院,1例因手术后肺部感染、肺不张及呼吸衰谒而死亡.

    作者:林野;郑文娴;吕畅;王谊 刊期: 2010年第02期

  • 超选择性肾动脉栓塞治疗先天性肾动静脉畸形的护理

    总结5例经股动脉超选择性肾动脉栓塞治疗先天性肾动静脉畸形的护理.治疗前做好心理护理,完善准备,治疗后严密观察尿液颜色及生命体征的变化,警惕并发症的发生,加强体位护理、穿刺侧下肢护理及对症护理,重视出院指导.5例患者栓塞治疗后血尿即刻好转,未发现护理并发症,治愈出院.

    作者:董红华;陶晓红 刊期: 2010年第02期

  • 同步采集血生化及血气分析标本的技巧

    呼吸、循环功能状态紊乱导致的血电解质紊乱、酸碱平衡失调在危重病、多器官受损患者较为常见,往往需要频繁地同时检测血气分析和血生化.

    作者:叶虹;孙君芳;丁恒 刊期: 2010年第02期

  • 肿瘤患者外周静脉置入中心静脉导管并发颈内静脉血栓2例的原因分析与护理

    外周静脉置入中心静脉导管(peripherally in-serted central catheter,PICC)是肿瘤患者化疗给药的常用途径,可避免反复静脉穿刺致机械性静脉炎或化疗药物外渗致化学性静脉炎与组织坏死[1],但PICC置管有并发深静脉血栓风险,常见部位有锁骨下静脉、腋静脉、肱静脉等.

    作者:朱伟珍;雷聪云;周晓霞 刊期: 2010年第02期

  • 香港糖尿病专科护士护理工作简介

    2008年5月12日至5月25日,笔者有幸在香港威尔斯亲王医院的糖尿中心参加为期2周的糖尿病专科护士培训,感触良多.现将香港威尔斯亲王医院糖尿中心及糖尿病专科护士护理工作简单介绍,供护理同仁借鉴.

    作者:殷雪莲 刊期: 2010年第02期

  • 颈内动脉内膜剥脱术1例的手术配合

    颈动脉狭窄是由于颈动脉内膜产生了粥样硬化性斑块,从而导致动脉管腔狭小,病变常累及颈总动脉分叉部及颈内动脉[1],及时外科治疗有助于降低患者脑梗死危险,改善脑血供,提高生命质量.颈动脉内膜剥脱术(carotid endarterectomy,CEA)是将颈内动脉内膜切开并剥离增厚的内膜而使血管再通的手术[2].

    作者:徐颖;钱维明;蒋丹青 刊期: 2010年第02期

  • 异基因骨髓移植术患者腹泻的相关因素分析及护理

    总结18例异基因骨髓移植术患者腹泻的相关因素及护理.腹泻主要原因为药物因素如化疗药物、免疫抑制剂及抗生素的使用,移植后的排异反应即急性移植物抗宿主病.护理重点是注意病情严重程度的评估、合理的饮食指导、疗效的密切观察、加强肛周护理、预防水电解紊乱,以促进患者康复.

    作者:冯鸣 刊期: 2010年第02期

  • 接触电离辐射护士接受防护培训及实施防护措施现状的调查

    目的 调查接触电离辐射护士接受防护培训及实施防护措施的现状.方法 自行设计电离辐射损伤防护问卷,对50名护士进行调查.结果 50名护士中仅2人接受过防护知识的培训,无1人能采取完善的防护措施,25人出现电离辐射伤症状.结论 护理人员对电离辐射的自我防护较差,护理管理层对护士应加强职业损伤防护知识的培训教育.

    作者:彭永红;赵杭燕 刊期: 2010年第02期

  • 直线型切割缝合器在肺手术中的应用配合和体会

    随着外科学、生物材料学的迅速发展,各类缝合器在手术中的使用率也越来越高.缝合器使用时将缝合器的夹头对准两层需切开缝合的片状组织,用力按下手柄,缝合与切开都一次完成[1].

    作者:楼敏;汤红萍 刊期: 2010年第02期

  • 我国社区护士岗位培训的现状与思考

    社区卫生服务是提高人民群众健康水平、降低医疗费用、深化医疗体制改革的重要保障,而社区卫生人才是保证社区卫生服务持久、深入、健康发展的关键.

    作者:饶艳华;曹梅娟 刊期: 2010年第02期

  • 新生儿标识带系于手腕与足踝的稳固比较

    产科病房的新生儿为了便于识别,出生后在手腕系上标识带.临床通常使用带有一次性安全扣的软塑料标识带,但固定后常常脱落,影响识别、查对工作,是产科不容忽视的安全隐患[1,2].

    作者:竺建辉;陈海娟 刊期: 2010年第02期

  • 年轻护士发生给药差错后的质性研究

    目的 深入了解年轻护士发生给药差错后的真实心理感受,为护理安全管理体系提供依据.方法 采用现象学研究的访谈法,对11位曾发生给药差错的年轻护士进行访谈,将获得的资料分析整理,提炼出主题.结果 年轻护士在发生给药差错后,会出现紧张、不安、自责、委屈等一系列心理反应.结论 年轻护士易发生给药差错,发生后存在较多心理反应,护理管理层应采取相应措施,重在预防差错的发生,发生差错后予无惩罚处理.

    作者:季晓英;连淑玲;邱晓园 刊期: 2010年第02期

  • 肝衰竭患者肝储备功能检测的护理

    总结应用肝脏储备功能分析系统检测肝衰竭患者肝储备功能的护理.护理重点是检测前做好心理护理,完善检测准备工作,检测时合理安置鼻探头,准确推注药物.密切观察不良反应的发生,保证检测顺利完成.

    作者:王雪丽;陈红;徐敏芬;叶俊茂 刊期: 2010年第02期

  • 腹腔镜下结直肠癌根治术后并发症的原因和护理

    总结45例腹腔镜下结直肠癌根治术后并发症的护理.认为护理重点是术后加强生命体征、腹部体征及造瘘口的观察,重视各类引流管护理.是发现和治疗并发症的重要环节.

    作者:袁美娟 刊期: 2010年第02期

护理与康复杂志

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主管:浙江省卫生厅

主办:浙江省护理学会