强永乾；郭佑民；王秋萍
国内外专家应邀对中国医学院校进行试点性评估,指出了当前医学教育改革中值得商榷的领域,也是当前国际医学教育改革的热点和教育改革中的共性问题,主要包括以学科为基础的教学(disciplinebased courses,DBC)与以问题为中心的学习(problem-based learning,PBL)方式的比较;相关学科的整合教学(integrated courses,IC)以及相应的考试改革;学生扩大临床实习范围,扩大办学与社会活动的互动等.
作者：陈序吾；李剑锋；赵光；吴玉华 刊期： 2007年第04期
针对第四军医大学以发表SCI论文作为全校科研评价的一系列标准在校内带来的争议,文章从什么是SCI及其影响因子,第四军医大学为什么要以SCI作为科研评价指标,如何正确看待SCI及其影响因子,如何撰写SCI论文等方面进行了详尽论述,指出在医学科学领域重视发表SCI论文并将其作为高等医学院校科研评价的必要性,肯定其时提高医学院校整体科研水平的积极意义.
作者：汪亮 刊期： 2007年第04期
对五年制高职护理人才培养模式进行了初步研究与实践,取得了一定成果:(1)确立人才培养目标;(2)构建课程体系;(3)改革教学方法;(4)对人才质量进行了评价.
作者：张琳；郝银菊 刊期： 2007年第04期
分析了温医解剖教研室的基本状况,为培养适应国际化竞争需求的高水平医学留学生,对留学生教学改革提出建议.
作者：孙臣友；唐茂林；崔怀瑞；孙淑红 刊期： 2007年第04期
采用整群抽样与单纯随机抽样结合,集中填答与当面访同法相结合的方法,调查临床医学专业在校学生对卫生经济学知识的了解情况,为开展卫生经济学教育提供参考.
作者：王伟；陈洁 刊期： 2007年第04期
结合实践,探讨医学人体形态实验学的概念、任务、现状,以及如何构建自身的教学内容体系.
作者：倪晶晶；吴仲敏 刊期： 2007年第04期
对护理学生安排毕业实习前的护理基本理论知识、技能及服务理念等强化培训,提高实践操作技能、树立服务理念,有利于学生提高适应临床护理实践环境能力.
作者：周瑾；王建华 刊期： 2007年第04期
讨论了课堂教学质量评价指标,用层次分析法确定了各项指标的权值,并给出了一个关于课堂教学质量评价的模糊评价模型,后以具体实例说明了该模型的应用方法.
作者：彭钢；周萍 刊期： 2007年第04期
采用应付方式量表及自我和谐量表(SCCS)对100名女护生进行问卷调查,以探讨女护生的心理健康现状和其面对压力时所采取的应对方式.结果表明,女护生在应付困难和压力方面,更多采用以自责和幻想为主的应对方式,倾向于矛盾心态和两面性的人格特点.
作者：李艳薇 刊期： 2007年第04期
生物化学是医学各专业中重要的必修课,但又是历届医学生反映难学的课程.在生物化学教学中运用临床联系法,有意识地培养学生的学习兴趣,引导学生较好地掌握生物化学的核心知识和主要内容,从而有效的提高课堂教学质量.
作者：刘友平；李洪 刊期： 2007年第04期
通过问卷调查了解临床教学中医患沟通面临的问题.结果表明有73.0%的实习医生主动与病人沟通,67.3%的实习医生要做沟通前的准备,62.0%的实习医生认为医患沟通有助于临床实习,理论知识和病人信任的缺乏是医患交流的主要问题.因此,医患沟通是临床教学中培养适应现代医学模式转变的合格医学人才的重要手段.
作者：王墨；李秋；赵晓东 刊期： 2007年第04期
为保证临床教学质量,探讨新时期医学临床教学出现的诸多问题:重视临床教学基地建立和临床教师队伍建设;正确处理教学、医疗、科研三者关系;提高教师和学生的法律意识;加强对教学的科学化和规范化管理.
作者：曾志励；唐安洲 刊期： 2007年第04期
从双语教学和双语教育的内涵及目的分析普通医学院校双语教学的困难与得失,揭示了双语教学不宜在医学院校全面推广.
作者：钱何珍 刊期： 2007年第04期
针对目前滥用抗生素,导致药源性疾病增多和细菌耐药性的产生,随机抽取2006年度3月1日至17日儿科出院病历127份,根据患者的病史、诊断、病情轻重程度、诊疗计划、辅助检查等情况,综合判断用药情况,找出存在问题.
作者：张斌；何志军；李剑敏 刊期： 2007年第04期
本文从体系运行机制、基本框架和实现形式三个方面对网络化的全面教学质量监控体系运行机制进行了论述.
作者：潘湛；周健民 刊期： 2007年第04期
为了解考试焦虑对医学生学习和成长的影响,对天津地区(天津医科大学)医学专业350名本科生进行了调查及分析.以非医科大学本科生为对照组的同卷调查结果显示,引起两组学生考试焦虑的引发原因不同.学校、社会及家庭应重视大学生考试焦虑问题并尽早对其采取有效措施.
作者：谷超；刘淑娟；苗绪红 刊期： 2007年第04期
采用问卷调查的方法对我院医学生调查了解新形势下医学生对医疗纠纷防范与处理知识的需求情况.调查结果表明:绝大多数医学生对医疗纠纷防范与处理等有关知识不清楚,希望在枝期间能开设这些课程.
作者：曹秋生；黄存嫦；陈家玉；王晓萍；李军；胡永轩；赵文键 刊期： 2007年第04期
对186例恶性肿瘤患者进行心理问卷调查,分析其异常心理行为表现及与病期、年龄的关系,为临床心理干预治疗提供依据.
作者：李斌；罗建远；韦臻 刊期： 2007年第04期
文章简单介绍了人格测验的类型、各自的特点和几种应用为广泛的人格测验方法,并介绍了目前我国在人格心理学研究方面的新进展,还指出了与其他的心理测验方法相比目前人格测验方法在具体运用过程中存在的主要问题.后,就如何实现人格心理学的本土化问题和如何促进我国人格心理学健康快速发展的同题进行了探讨.
作者：焦玲艳；张华伟；陈景武 刊期： 2007年第04期
医学检验专业学生毕业实习是将理论知识转化为专业技能的重要途径.由于实习学生的特殊身份,在医疗工作过程中存在着发生医疗纠纷的一些可能因素.切实了解实习生与发生医疗纠纷的各种可能性的关系并采取相应措施减少或避免这些可能性的发生,是教学医院检验科顺利完成教学任务和医疗任务的重要内容.
作者：曹燕；郑仕富；温旺荣 刊期： 2007年第04期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
