曹秋生；黄存嫦；陈家玉；王晓萍；李军；胡永轩；赵文键
分析了温医解剖教研室的基本状况,为培养适应国际化竞争需求的高水平医学留学生,对留学生教学改革提出建议.
作者：孙臣友；唐茂林；崔怀瑞；孙淑红 刊期： 2007年第04期
随着21世纪医学科技的迅猛发展,知识的全球化与信息技术革命化,社会更需要掌握与应用着重交叉、前缘、新兴学科知识的高层次医学人才.八年制医学教育适应了这种人才需求趋势,现就八年制医学教育的招生方式进行探讨.
作者：夏欧东；邱学文；杨军；曾志嵘；文民刚 刊期： 2007年第04期
临床能力训练是临床医学专业学位研究生培养的核心,临床能力考核则是保证临床医学专业学位研究生培养质量的重要环节.本文从临床能力考核的组织形式、考核内容、评估体系、专家组构成等方面进行了探讨,力争使考核突出成效.
作者：蔡行健；刘振全；贺祥 刊期： 2007年第04期
在目前我国高校财力资金不足的情况下,如何更好的加以配置,直接关系到高校的办学效益和办学质量.财力资金的合理配置,已成为高校的头等大事.
作者：王海生；何春根；任宇 刊期： 2007年第04期
从双语教学和双语教育的内涵及目的分析普通医学院校双语教学的困难与得失,揭示了双语教学不宜在医学院校全面推广.
作者：钱何珍 刊期： 2007年第04期
针对第四军医大学以发表SCI论文作为全校科研评价的一系列标准在校内带来的争议,文章从什么是SCI及其影响因子,第四军医大学为什么要以SCI作为科研评价指标,如何正确看待SCI及其影响因子,如何撰写SCI论文等方面进行了详尽论述,指出在医学科学领域重视发表SCI论文并将其作为高等医学院校科研评价的必要性,肯定其时提高医学院校整体科研水平的积极意义.
作者：汪亮 刊期： 2007年第04期
介绍日本医学临床教学在教学计划、教学内容、教学方法等各方面改革,为我国临床医学院的改革提供参考和借鉴.
作者：丁尔迅；仇明；王来根 刊期： 2007年第04期
为保证临床教学质量,探讨新时期医学临床教学出现的诸多问题:重视临床教学基地建立和临床教师队伍建设;正确处理教学、医疗、科研三者关系;提高教师和学生的法律意识;加强对教学的科学化和规范化管理.
作者：曾志励；唐安洲 刊期： 2007年第04期
随着科技的进步,医院信息系统(HIS)已经在我院各部门广泛使用,四川美康医药软件有限公司的合理用药监测系统(Prescription Automatic System,PASS)在我院HIS的成功嵌入,使得医务人员应用计算机系统自动监测临床用药情况有了可能.
作者：俞朝辉；王如华 刊期： 2007年第04期
贫困大学生是高校中值得关注的特殊群体,加强其积极道德人格的培养,有助于他们有效应对贫困的挑战,坚持正确的人生走向.本文在剖析这一群体的道德人格特征的基础上,提出贫困大学生积极道德人格的培养对策.
作者：张莹莹；钱亚芳 刊期： 2007年第04期
文章简单介绍了人格测验的类型、各自的特点和几种应用为广泛的人格测验方法,并介绍了目前我国在人格心理学研究方面的新进展,还指出了与其他的心理测验方法相比目前人格测验方法在具体运用过程中存在的主要问题.后,就如何实现人格心理学的本土化问题和如何促进我国人格心理学健康快速发展的同题进行了探讨.
作者：焦玲艳；张华伟；陈景武 刊期： 2007年第04期
由于患者法律意识的不断加强和医疗行为的不甚规范,导致目前医疗纠纷日益增多.在见习带教过程中不可避免会遇到见习与被见习的矛盾,若处理不当会造成医疗纠纷.因此,必须提高带教老师对患者权利的认识,尊重患者的人格尊严和自主权利,不侵犯患者的保密权和隐私权,改进见习带教方案,适应新的形势,既要提高见习带教质量,又要避免医疗纠纷.
作者：关美萍；沈洁；薛耀明 刊期： 2007年第04期
采用应付方式量表及自我和谐量表(SCCS)对100名女护生进行问卷调查,以探讨女护生的心理健康现状和其面对压力时所采取的应对方式.结果表明,女护生在应付困难和压力方面,更多采用以自责和幻想为主的应对方式,倾向于矛盾心态和两面性的人格特点.
作者：李艳薇 刊期： 2007年第04期
采用整群抽样与单纯随机抽样结合,集中填答与当面访同法相结合的方法,调查临床医学专业在校学生对卫生经济学知识的了解情况,为开展卫生经济学教育提供参考.
作者：王伟；陈洁 刊期： 2007年第04期
生物化学是医学各专业中重要的必修课,但又是历届医学生反映难学的课程.在生物化学教学中运用临床联系法,有意识地培养学生的学习兴趣,引导学生较好地掌握生物化学的核心知识和主要内容,从而有效的提高课堂教学质量.
作者：刘友平；李洪 刊期： 2007年第04期
通过调查分析天津医学高等职业教育成本的现状,探讨了医学高等职业教育成本的构成、测算程序和方法;并根据分析结果,提出了加强教育成本核算,建立合理的医学高等职业教育成本分担机制的对策.
作者：刘樑；卞淑芬；衣文斌 刊期： 2007年第04期
为提高医学影像学教学改革的效果,有目的的总结了当前医学影像学教学改革中存在的误区,针对这些误区分别进行了深刻的探讨,提出传统教学方式与现代多媒体教学如何有机地结合以及如何做一名合格的医学影像学教师.
作者：刘向东；吴文鹃；王庆成 刊期： 2007年第04期
结合实践,探讨医学人体形态实验学的概念、任务、现状,以及如何构建自身的教学内容体系.
作者：倪晶晶；吴仲敏 刊期： 2007年第04期
作为一种先进的管理学方法,现代项目管理越来越多地被应用于各行各业.将项目管理的九大知识领域和生命周期分析等方法应用于教育技术课题研究,可以在选题、申报、研究实施、结题等环节提高工作效率,保证成果的质量.
作者：王志远；杨军；李宁 刊期： 2007年第04期
目的:研究分析不同学历护理专业学生的职业认知和情感态度.方法:对我校护理学院437名本科生、高职生、专升本科生进行同卷调研,主要内容包括学生选择护理专业的原因、对护士社会地位评价、对未来职业的态度等14条题目.结果:本科、高职、专升本三个学历层次护生在择业自主性、选择护理专业的原因以及对护士社会地位的评价等方面存在差异,具有统计学意义.结论:不同学历护生职业认知和情感态度有差异.在课堂教学中寓于职业情感教育、临床教师以实例现身教育,以及寻求社会认同与支持等措施有助于培养护生形成正确的职业认知和情感态度.
作者：姜小鹰；张旋；胡蓉芳 刊期： 2007年第04期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
