蔡行健；刘振全；贺祥
本文分析了妇产科患者对医学生临床见习的心理状况及特点,认为拒绝医学生见习的主要原因为:暴露自己隐私、感觉难为情、对疾病的诊治没有帮助;病人对见习生参与的认同度随着是否涉及到身体隐私部位的暴露而明显降低;大部分患者选择接受女性实习生参与.由此提出应强化教学意识;尊重保护病人的隐私;增强医患沟通;利用数字化工具和模型弥补临床教学的不足.
作者：李春梅；潘晓玲；欧阳运薇；许良智 刊期： 2007年第04期
医学检验专业学生毕业实习是将理论知识转化为专业技能的重要途径.由于实习学生的特殊身份,在医疗工作过程中存在着发生医疗纠纷的一些可能因素.切实了解实习生与发生医疗纠纷的各种可能性的关系并采取相应措施减少或避免这些可能性的发生,是教学医院检验科顺利完成教学任务和医疗任务的重要内容.
作者：曹燕；郑仕富；温旺荣 刊期： 2007年第04期
在对症状学诊断常见误区总结反思的基础上,以医学层面的辩证思维为论证依据,演绎推理为主要形式,建立论证链,结合昏迷和头痛的具体案例,探讨症状学论证辩误教学法的设计应用,从医学知识讲授和哲学思维两方面进行导学和训练,在提高教学质量的同时,培养批判性思辨能力和正确思维方法.
作者：徐晓云；李刚 刊期： 2007年第04期
文章简单介绍了人格测验的类型、各自的特点和几种应用为广泛的人格测验方法,并介绍了目前我国在人格心理学研究方面的新进展,还指出了与其他的心理测验方法相比目前人格测验方法在具体运用过程中存在的主要问题.后,就如何实现人格心理学的本土化问题和如何促进我国人格心理学健康快速发展的同题进行了探讨.
作者：焦玲艳；张华伟；陈景武 刊期： 2007年第04期
为保证临床教学质量,探讨新时期医学临床教学出现的诸多问题:重视临床教学基地建立和临床教师队伍建设;正确处理教学、医疗、科研三者关系;提高教师和学生的法律意识;加强对教学的科学化和规范化管理.
作者：曾志励；唐安洲 刊期： 2007年第04期
采用问卷调查的方法对我院医学生调查了解新形势下医学生对医疗纠纷防范与处理知识的需求情况.调查结果表明:绝大多数医学生对医疗纠纷防范与处理等有关知识不清楚,希望在枝期间能开设这些课程.
作者：曹秋生；黄存嫦；陈家玉；王晓萍；李军；胡永轩；赵文键 刊期： 2007年第04期
文章通过对医学院校非临床医学类本科专业所开设病理学课程现状的分析,发现存在课程设置不合理、教材及评价标准缺乏针对性、学生相关医学专业基础知识差及不重视程度低等问题,并在此基础上提出了自己的看法和改革措施.
作者：韩慧霞 刊期： 2007年第04期
本文从体系运行机制、基本框架和实现形式三个方面对网络化的全面教学质量监控体系运行机制进行了论述.
作者：潘湛；周健民 刊期： 2007年第04期
为了解考试焦虑对医学生学习和成长的影响,对天津地区(天津医科大学)医学专业350名本科生进行了调查及分析.以非医科大学本科生为对照组的同卷调查结果显示,引起两组学生考试焦虑的引发原因不同.学校、社会及家庭应重视大学生考试焦虑问题并尽早对其采取有效措施.
作者：谷超；刘淑娟；苗绪红 刊期： 2007年第04期
针对目前滥用抗生素,导致药源性疾病增多和细菌耐药性的产生,随机抽取2006年度3月1日至17日儿科出院病历127份,根据患者的病史、诊断、病情轻重程度、诊疗计划、辅助检查等情况,综合判断用药情况,找出存在问题.
作者：张斌；何志军；李剑敏 刊期： 2007年第04期
讨论了课堂教学质量评价指标,用层次分析法确定了各项指标的权值,并给出了一个关于课堂教学质量评价的模糊评价模型,后以具体实例说明了该模型的应用方法.
作者：彭钢；周萍 刊期： 2007年第04期
对五年制高职护理人才培养模式进行了初步研究与实践,取得了一定成果:(1)确立人才培养目标;(2)构建课程体系;(3)改革教学方法;(4)对人才质量进行了评价.
作者：张琳；郝银菊 刊期： 2007年第04期
临床能力训练是临床医学专业学位研究生培养的核心,临床能力考核则是保证临床医学专业学位研究生培养质量的重要环节.本文从临床能力考核的组织形式、考核内容、评估体系、专家组构成等方面进行了探讨,力争使考核突出成效.
作者：蔡行健；刘振全；贺祥 刊期： 2007年第04期
在目前我国高校财力资金不足的情况下,如何更好的加以配置,直接关系到高校的办学效益和办学质量.财力资金的合理配置,已成为高校的头等大事.
作者：王海生；何春根；任宇 刊期： 2007年第04期
探讨了七年制中医专业存在着的诸多问题,如七年制中医专业的专业口径过窄,专业方向过多,培养目标定位过高,核心课程泛化,中医经典没有放在重要位置上等,并针对这些问题提出了建议.
作者：沈又纲 刊期： 2007年第04期
介绍数据挖掘的概念、过程、方法、医学数据的特点以及教据挖掘在临床医学中的应用情况.
作者：强永乾；郭佑民；王秋萍 刊期： 2007年第04期
教育部普通高等学校本科教学工作水平评估,给学校的进一步发展和建设提供了难得的机遇.通过评估,学校建立了良好的自我约束与监控机制,改善了教学条件,提高了师资队伍整体素质,建立了保障人才培养质量的长效机制,使教学工作驶入一个可持续发展的和谐运行轨道.
作者：曹德品；毕晓明；赵光 刊期： 2007年第04期
为了解浙江省高职高专卫生检验与检疫技术专业设置的必要性,在浙江省范围内,我们对48家地市级及以下的疾病预防控制中心进行人力资源调查.结果表明,浙江省疾病预防控制机构现有卫生检验人才队伍在专业技术职务、学历、专业背景等方面存在结构不合理现象,难以适应新时期卫生检验事业发展的要求.加强高职高专卫生检验应用性人才的培养已成为一项紧迫的任务.
作者：吴怡春；安娜；张晖；吴森林；胡明成 刊期： 2007年第04期
介绍日本医学临床教学在教学计划、教学内容、教学方法等各方面改革,为我国临床医学院的改革提供参考和借鉴.
作者：丁尔迅；仇明；王来根 刊期： 2007年第04期
采用整群抽样与单纯随机抽样结合,集中填答与当面访同法相结合的方法,调查临床医学专业在校学生对卫生经济学知识的了解情况,为开展卫生经济学教育提供参考.
作者：王伟；陈洁 刊期： 2007年第04期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
