张琳；郝银菊
文章通过对医学院校非临床医学类本科专业所开设病理学课程现状的分析,发现存在课程设置不合理、教材及评价标准缺乏针对性、学生相关医学专业基础知识差及不重视程度低等问题,并在此基础上提出了自己的看法和改革措施.
作者：韩慧霞 刊期： 2007年第04期
结合实践,探讨医学人体形态实验学的概念、任务、现状,以及如何构建自身的教学内容体系.
作者：倪晶晶；吴仲敏 刊期： 2007年第04期
介绍日本医学临床教学在教学计划、教学内容、教学方法等各方面改革,为我国临床医学院的改革提供参考和借鉴.
作者：丁尔迅；仇明；王来根 刊期： 2007年第04期
国内外专家应邀对中国医学院校进行试点性评估,指出了当前医学教育改革中值得商榷的领域,也是当前国际医学教育改革的热点和教育改革中的共性问题,主要包括以学科为基础的教学(disciplinebased courses,DBC)与以问题为中心的学习(problem-based learning,PBL)方式的比较;相关学科的整合教学(integrated courses,IC)以及相应的考试改革;学生扩大临床实习范围,扩大办学与社会活动的互动等.
作者：陈序吾；李剑锋；赵光；吴玉华 刊期： 2007年第04期
为提高医学影像学教学改革的效果,有目的的总结了当前医学影像学教学改革中存在的误区,针对这些误区分别进行了深刻的探讨,提出传统教学方式与现代多媒体教学如何有机地结合以及如何做一名合格的医学影像学教师.
作者：刘向东；吴文鹃；王庆成 刊期： 2007年第04期
分析了温医解剖教研室的基本状况,为培养适应国际化竞争需求的高水平医学留学生,对留学生教学改革提出建议.
作者：孙臣友；唐茂林；崔怀瑞；孙淑红 刊期： 2007年第04期
从双语教学和双语教育的内涵及目的分析普通医学院校双语教学的困难与得失,揭示了双语教学不宜在医学院校全面推广.
作者：钱何珍 刊期： 2007年第04期
为保证临床教学质量,探讨新时期医学临床教学出现的诸多问题:重视临床教学基地建立和临床教师队伍建设;正确处理教学、医疗、科研三者关系;提高教师和学生的法律意识;加强对教学的科学化和规范化管理.
作者：曾志励；唐安洲 刊期： 2007年第04期
本文分析了妇产科患者对医学生临床见习的心理状况及特点,认为拒绝医学生见习的主要原因为:暴露自己隐私、感觉难为情、对疾病的诊治没有帮助;病人对见习生参与的认同度随着是否涉及到身体隐私部位的暴露而明显降低;大部分患者选择接受女性实习生参与.由此提出应强化教学意识;尊重保护病人的隐私;增强医患沟通;利用数字化工具和模型弥补临床教学的不足.
作者：李春梅；潘晓玲；欧阳运薇；许良智 刊期： 2007年第04期
作为一种先进的管理学方法,现代项目管理越来越多地被应用于各行各业.将项目管理的九大知识领域和生命周期分析等方法应用于教育技术课题研究,可以在选题、申报、研究实施、结题等环节提高工作效率,保证成果的质量.
作者：王志远；杨军；李宁 刊期： 2007年第04期
为了解考试焦虑对医学生学习和成长的影响,对天津地区(天津医科大学)医学专业350名本科生进行了调查及分析.以非医科大学本科生为对照组的同卷调查结果显示,引起两组学生考试焦虑的引发原因不同.学校、社会及家庭应重视大学生考试焦虑问题并尽早对其采取有效措施.
作者：谷超；刘淑娟；苗绪红 刊期： 2007年第04期
通过问卷调查了解临床教学中医患沟通面临的问题.结果表明有73.0%的实习医生主动与病人沟通,67.3%的实习医生要做沟通前的准备,62.0%的实习医生认为医患沟通有助于临床实习,理论知识和病人信任的缺乏是医患交流的主要问题.因此,医患沟通是临床教学中培养适应现代医学模式转变的合格医学人才的重要手段.
作者：王墨；李秋；赵晓东 刊期： 2007年第04期
在护理专业教学中构建了课堂教学、校园文化和社会实践三位一体的素质教育新模式.除安排社区实践、实习活动外,还设置了综合性实验,使学生的临床综合能力得到提高.
作者：刘桂萍；赵伟；马玲 刊期： 2007年第04期
本文从体系运行机制、基本框架和实现形式三个方面对网络化的全面教学质量监控体系运行机制进行了论述.
作者：潘湛；周健民 刊期： 2007年第04期
医学检验专业学生毕业实习是将理论知识转化为专业技能的重要途径.由于实习学生的特殊身份,在医疗工作过程中存在着发生医疗纠纷的一些可能因素.切实了解实习生与发生医疗纠纷的各种可能性的关系并采取相应措施减少或避免这些可能性的发生,是教学医院检验科顺利完成教学任务和医疗任务的重要内容.
作者：曹燕；郑仕富；温旺荣 刊期： 2007年第04期
探讨了七年制中医专业存在着的诸多问题,如七年制中医专业的专业口径过窄,专业方向过多,培养目标定位过高,核心课程泛化,中医经典没有放在重要位置上等,并针对这些问题提出了建议.
作者：沈又纲 刊期： 2007年第04期
针对第四军医大学以发表SCI论文作为全校科研评价的一系列标准在校内带来的争议,文章从什么是SCI及其影响因子,第四军医大学为什么要以SCI作为科研评价指标,如何正确看待SCI及其影响因子,如何撰写SCI论文等方面进行了详尽论述,指出在医学科学领域重视发表SCI论文并将其作为高等医学院校科研评价的必要性,肯定其时提高医学院校整体科研水平的积极意义.
作者：汪亮 刊期： 2007年第04期
由于患者法律意识的不断加强和医疗行为的不甚规范,导致目前医疗纠纷日益增多.在见习带教过程中不可避免会遇到见习与被见习的矛盾,若处理不当会造成医疗纠纷.因此,必须提高带教老师对患者权利的认识,尊重患者的人格尊严和自主权利,不侵犯患者的保密权和隐私权,改进见习带教方案,适应新的形势,既要提高见习带教质量,又要避免医疗纠纷.
作者：关美萍；沈洁；薛耀明 刊期： 2007年第04期
对五年制高职护理人才培养模式进行了初步研究与实践,取得了一定成果:(1)确立人才培养目标;(2)构建课程体系;(3)改革教学方法;(4)对人才质量进行了评价.
作者：张琳；郝银菊 刊期： 2007年第04期
采用整群抽样与单纯随机抽样结合,集中填答与当面访同法相结合的方法,调查临床医学专业在校学生对卫生经济学知识的了解情况,为开展卫生经济学教育提供参考.
作者：王伟；陈洁 刊期： 2007年第04期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
