马巧珍
目的：探讨氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的临床疗效及用药安全性。方法：将本院收治的76例高血压合并冠心病的患者采用随机单盲的方法，将其分为两组各38例，其中观察组给予氨氯地平阿托伐他汀钙片，对照组给予硝苯地平控释片，治疗1．5个月后比较两组患者治疗效果与不良反应。结果：观察组总有效率为86．8％，明显优于对照组总有效率65．8％，两组比较差异有统计学意义（P ＜0．05）；两组治疗后各指标较治疗前均明显下降，但观察组治疗后收缩压、舒张压、TG、LDL －C 以及 HDL －L 均明显低于对照组，均有统计学意义（P ＜0．05）。结论：氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病可获得满意临床疗效，不良反应较低，安全性较好。
作者：程莉莉 刊期： 2015年第08期
目的：探究硫酸镁与山莨菪碱治疗急性腹痛的临床疗效。方法：选取80例急性腹痛患者作为研究对象，并将其随机分为对照组和观察组，每组40例。给予对照组山莨菪碱治疗，观察组则采用硫酸镁进行治疗，比较分析两组患者的治疗效果及腹痛缓解时间。结果：对照组的总有效率为65．00％，腹痛缓解时间为29．68±4．19min；观察组的相应值为90．00％，20．71±4．82min。对照组的总有效率明显低于观察组，腹痛缓解时间也多于观察组，且差异具有统计学意义（P ＜0．05）。结论：采用硫酸镁治疗急性腹痛效果显著，值得临床推广应用。
作者：潘信明 刊期： 2015年第08期
目的：探讨卡孕栓联合催产素预防剖宫产产后出血的临床效果。方法：选择2014年1月至2014年6月在我院住院并经阴道分娩的产妇92例，随机分为观察组和对照组各46例。对照组在胎儿娩出后给予催产素治疗，观察组在胎儿娩出后给予卡孕栓联合催产素治疗，比较两组产妇产后2h、24h 出血量、第三产程持续时间、不良反应发生情况。结果：观察组产妇产后2h、24h 出血量均少于对照组，第三产程时间短于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；两组均无严重不良反应发生。结论：卡孕栓联合催产素预防剖宫产产后出血，能明显减少产后出血量，较好预防术后出血，且用药方便、安全、不良反应少。
作者：牛菲 刊期： 2015年第08期
目的：探讨2型糖尿病患者维生素 D 缺乏与糖脂代谢的相关性。方法：选取2型糖尿病患者200例，根据血25（OH）D3浓度分为维生素 D缺乏组（＜10ng／ml）和维生素 D 非缺乏组（≥10ng／ml）。观察两组间糖脂代谢指标（空腹血糖、空腹 C 肽、餐后2小时血糖、餐后2小时 C 肽、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白）的差异。结果：维生素 D 缺乏组糖化血红蛋白水平高于维生素 D 非缺乏组（P ＜0．05）。空腹及餐后2小时血糖及 C 肽、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白两组间无明显统计学差异。结论：在2型糖尿病患者中，长期血糖控制不佳可能与维生素 D 缺乏有关。
作者：张英；杜学文；陈世清 刊期： 2015年第08期
在提高学生综合素质以及教学质量的教学方法中，病案教学法不失为一种有效的方法。在此方法之下，能够推动与发展医学教育的改革、推广、应用。通过病案教学法，在学习兴趣以及动力方面能够对学生起激发作用，同时还可以使学生逐步的形成一种临床思维的能力，后能够使临床实践与理论学习实现统一。为了更好的把病案教学法推广到五官科的课堂中，则需要认清病案教学法在五官科教学中的作用。
作者：刘青 刊期： 2015年第08期
目的：探讨场景式 CBL 教学模式方案应用于临床诊断学的具体实施方法及效果。方法：将场景式 CBL 教学模式方案引入到临床诊断学的教学中，通过考试和调查问卷评价教学效果。结果：临床诊断学授课过程中引进场景式 CBL 教学方案后，学生在临床诊断学考试中，平均考试成绩为（83．2±9．2）分，高于传统授课时的平均成绩（56．8±11．5）分，差异具有统计学意义。学生对场景式 CBL 教学模式应用于临床诊断学的授课效果反馈良好，大部分学生认为该种教学模式有利于对临床诊断学相关知识的理解和掌握。结论：场景式 CBL 教学模式方案应用于临床诊断学教学中，学生接受效果良好，值得广泛应用。
作者：李纯伟 刊期： 2015年第08期
本文分析了单纯光疗法的研究进展，针对联合光疗法的研究进展对银屑病进行详细探究。
作者：雷晓琴；武松 刊期： 2015年第08期
目的：老年高血压患者的社区护理干预的效果。方法：选取2013年5月～2014年6月诊断为原发性高血压且在我站建立慢病档案的患者作为研究对象，按建档单双号顺序分为2组，研究组30例和对照组30例。对照组采用普通高血压护理常规，研究组在上述护理基础上给予社区高血压护理干预。评价护理前和护理后研究组和对照组收缩压、舒张压水平。结果：护理前研究组和对照组收缩压、舒张压水平差异无统计学意义（P ＞0．05），护理后研究组和对照组收缩压、舒张压水平差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论：本次研究认为社区护理干预能够明显降低老年高血压患者血压水平。
作者：顾静 刊期： 2015年第08期
目的：探讨分析社区综合治疗措施对老年高血压改善效果。方法：选取我院于2014年8月至2015年4月收治的老年高血压患者140例，随机将其均分为观察组和对照组。对照组采取常规治疗方法进行治疗，观察组采取社区综合治疗措施进行治疗。治疗结束后，收集两组治疗临床资料数据，评价两组治疗疗效。结果：对照组和观察组在治疗后的收缩压和舒张压较治疗前下降，观察组下降幅度明显优于对照组，两组差异具有统计学意义（P ＜0．05）；观察组患者健康知识知晓情况比例明显高于对照组患者，两组差异具有统计血意义（P ＜0．05）。结论：采取社区综合治疗措施治疗老年高血压相比于传统治疗方法，能更有效的控制血压水平，加强了患者的健康知识教育，在高血压治疗中取得良好的疗效，值得推广使用。
作者：汪华 刊期： 2015年第08期
目的：分析优质护理在颅脑外伤患者中的临床效果。方法：选择2013年9月～2014年9月期间，本院收治的70例颅脑外伤患者作为研究对象；将70例患者随机分为实验组和对照组；实验组给予优质护理，对照组患者给予常规护理；对比两组患者的治疗有效率和患者对护理工作的满意度。结果：实验组的患者的治疗有效率（94．29％）明显高于对照组（85．71％）；实验组患者对护理工作的满意度（97．14％）明显高于对照组（80．00％）。结论：优质护理应用于颅脑外伤患者，可以提高患者的治疗有效率和对护理工作的满意程度，具有较高的临床推广价值。
作者：叶英 刊期： 2015年第08期
目的：探讨老年急性心绞痛的临床治疗方法与效果。方法：连续收集2013年1月至2014年12月期间，我院就诊的老年急性心绞痛患者108例，随机分为 A 组与 B 组，54例每组。两组均予以常规治疗，A 组加用阿托伐他汀治疗，B 组在 A 组的基础上加用氯吡格雷治疗，比较两组的临床疗效。结果：B 组的治疗总有效率为94．44％，显著高于 A 组的74．07％（P ＜0．05）；治疗后 B 组的心绞痛发作频率及持续时间均显著低于 A 组（P＜0．05）；两组血脂水平均显著改善，且 B 组显著优于 A 组（P ＜0．05）。结论：在常规治疗的基础上应用阿托伐他汀与氯吡格雷联合治疗能够有效提高老年急性心绞痛的临床疗效，改善血脂代谢，降低发作频率，值得推广应用。
作者：刘奉先；蔡淑芬 刊期： 2015年第08期
目的：对妊娠期缺铁性贫血患者实施营养干预，并探讨总结有效的孕妇营养干预模式。方法：回顾性分析我院于2012年11月～2013年10月收治的160例孕妇的病历资料，随机的分为对照组和观察组，对照组和观察组各80例，对照组患者不采取任何营养干预，观察组患者采取相关的营养干预，主要有膳食调查监测和健康教育处方等，观察分析两组患者各项指标情况，分别于第10周、第20周和第30周对妊娠期缺铁性贫血患者的铁摄入量、细胞血溶比和血清铁蛋白进行评估。结果：对照组和观察组妊娠期缺铁性贫血患者的年龄，孕周、BMI 以及血液学指标等进行比较，P ＞0．05，无统计学意义。实验组患者采取营养干预之后，妊娠期缺铁性贫血患者的各项指标明显优于对照组，两组间进行比较，P ＜0．05，有统计学意义。结论：妊娠期缺铁性贫血患者采取营养干预效果尤为显著，有着一定的可行性，值得临床推广。
作者：桑宏超 刊期： 2015年第08期
本文结合医院医疗工作的实际，分析了新形势下进行健康教育的重要意义，提出了医院开展健康教育活动的基本内容和主要方法，明确了落实健康教育效果的关键环节；对医院从单一医疗型向＂预防－医疗－保健＂一体化模式发展过程中如何开展健康教育活动进行了探讨。
作者：何泽；安域；林环 刊期： 2015年第08期
目的：研究探讨不同胆囊手术术后肠粘连情况。方法：选取我院收治的实施胆囊手术的患者108例作为研究对象，将其随机分为两组，每组均为54例，对照组患者给予传统开腹胆囊手术治疗，观察组患者则给予腹腔镜胆囊手术治疗，分别比较两组患者术后肠粘连的发生率及其他相关观察指标。结果：观察组患者和对照组患者的肠粘连发生率分别为7．4％和61．1％，观察组均显著低于对照组，比较均有统计学差异（P ＜0．05）。观察组患者的平均手术时间、术中出血量、术后胃肠功能恢复时间、总的住院时间等各项指标的比较也显著优于对照组，比较均有统计学差异（P ＜0．05）。结论：选择腹腔镜胆囊手术治疗后的肠粘连发生率显著降低，对促进患者的预后恢复，改善患者术后的生存质量都有重要意义。
作者：居继稳 刊期： 2015年第08期
目的：探讨与分析大学生心理健康现状及教育对策。方法：随机选取我国各省市高等院校大学生及其他社会劳动者作为研究对象，分成大学生组与社会其他劳动者，对所有研究对象采取问卷调查方式，进行精神症状自评量表（SCL －90）、大学生人格状况量表（UPI）测评。结果：SCL －90测试结果为：大学生存在中度及中度以上心理问题的占被测人数的19．00％，其他社会劳动者存在中度及中度以上心理问题的占被测人数的7．53％，P ＜0．05，具有统计学意义；UPI 测试结果显示：大学生严重心理疾病者占被测人数的15．10％，其他社会劳动者严重心理疾病者占被测人数的6．53％，P ＜0．05，具有统计学意义；大学生可能有心理障碍的占被测人数32．78％，其他社会劳动者可能有心理障碍的占被测人数20．28％，P ＜0．05，具有统计学意义。结论：大学生心理问题的发生率明显高于其他社会劳动者，因此，如今大学生心理健康教育及疏导，更加受到高等教育工作者的关注。
作者：周文磊 刊期： 2015年第08期
本院儿科门诊主要负责门诊出生1月至13岁以下患儿的临时输液工作和病情观察工作，每年冬季高峰期每日平均输液量160人次，由于门诊输液患儿较多，年龄小，病情复杂，用药广等因素，因此病情突变也比较多，使我们在病情变化观察上也增加了难度，现将在护理工作中处理病情急救、护理体会报告如下。
作者：雍惠丽；段兆香；俞翠玲 刊期： 2015年第08期
目的：研究探讨影响瓮安县学校肺结核发病的主要危险因素。方法：随机抽取2013年－2014年瓮安县疾控机构确诊的肺结核学生30例作为研究对象，并选择同期同一学校的非肺结核学生100例作为对照，采用自拟调查问卷表分别对其一般资料、流行病学资料进行单因素和多因素回归分析。结果：男生、体质量指数过低、未接种卡介苗、有肺结核病人接触史、集体活动参加频率低等都是引起肺结核发病的主要因素。结论：学校肺结核的发生影响因素较多，要对合并肺结核发生危险因素的学生进行重点关注和防控，降低发病率。
作者：王平菊；兰平；雷安曦 刊期： 2015年第08期
目的：探究糖尿病合并甲状腺功能亢进甲亢病中的弥漫性毒性甲状腺肿病（Graves 病）的临床治疗方法，为临床应用提供参考。方法：选取于2011年至2014年间就本院诊治的50例糖尿病合并弥漫性毒性甲状腺肿病患者，对其临床病历进行治疗前后的对比分析。结果：通过对50例患者进行合理的临床综合治疗后，其中有47例患者血糖浓度呈现不同情况的下降，治疗前后血糖浓度差异显著 P ＜0．05，有3例患者经治疗无效后死亡，患者整体满意度良好。结论：糖尿病合并弥漫性毒性甲状腺肿病需要根据患者的具体情况予以适当全面治疗，同时控制两种疾病的发展才能够有效提高治疗的有效率。
作者：李丹丹 刊期： 2015年第08期
据国家卫生部统计，我国腰椎病患者已突破2亿人，腰椎间盘突出症患者占全国总人数的15．2％，腰椎间盘突出症发病率仅次于感冒，多年来一直呈上升趋势，而且逐年以惊人的速度由中老年向青壮年扩展［1］。＂电脑＂＂私家车＂的普及，给大家带来方便的同时，也成为人们健康的杀手。如何预防及防止椎间盘突出的复发，成为提升国民素质的重要举措。
作者：刘桂兰；陈利；冯素娟 刊期： 2015年第08期
医院知名度提升后，对来访医院的接待进行统一管理、流程优化显得尤为重要。接待流程主要包括接收参观接待函、安排接待人员、制定议程安排、结束后反馈收集和劳务费发放。接待流程优化后医院的管理文化得到宣传，参与接待人员的热情得到提升，正面影响了医院管理品质的提高。
作者：周昀洁 刊期： 2015年第08期
大家健康（下旬版）杂志
主管:吉林省卫生和计划生育委员会
主办：吉林省医学期刊社
