学术投稿

青少年创伤后成长对其学业卷入的影响:社会支持的调节作用

伍新春;陈杰灵;蔚鹏霞;王文超

关键词:创伤后成长, 学业卷入, 社会支持, 调节作用
摘要:目的:探究汶川地震四年半后青少年创伤后成长对其学业卷入的影响,以及社会支持在创伤后成长与学业卷入关系中的调节作用.方法:采用中文版创伤后成长问卷、学业卷入问卷和社会关系网络问卷对汶川县379名经历地震的中学生进行调查.结果:①创伤后成长正向预测学业卷入;②父母支持正向预测学业卷入,且在创伤后成长与学业卷入的关系中起到调节作用,表现为创伤后成长对学业卷入的预测力随父母支持水平的降低而增强;③教师支持和同学支持均正向预测学业卷入,但在创伤后成长与学业卷入的关系中均不起调节作用.结论:创伤后成长、社会支持能够促进青少年在创伤后的学业卷入水平,且父母支持能在创伤后成长与学业卷入的关系中起到调节作用.
中国临床心理学杂志相关文献
  • 伦理型领导与下属工作幸福感和组织公民行为

    目的:探讨伦理型领导与下属工作幸福感和组织公民行为的关系,并考察表现-回报确定感和领导接纳确定感在上述关系中发挥的中介效应.方法:采用问卷调查法,对223名全职员工分三次进行调查,每次间隔四周.结果:①伦理型领导与下属工作幸福感和组织公民行为均呈正相关;②伦理型领导通过表现-回报确定感和领导接纳确定感对下属工作幸福感和组织公民行为产生间接效应.结论:伦理型领导提升了下属的表现-回报确定感和领导接纳确定感,进而促进其体验到更高水平的工作幸福感,并展现更多的组织公民行为.

    作者:王荣 刊期: 2017年第05期

  • 青少年创伤后成长对其学业卷入的影响:社会支持的调节作用

    目的:探究汶川地震四年半后青少年创伤后成长对其学业卷入的影响,以及社会支持在创伤后成长与学业卷入关系中的调节作用.方法:采用中文版创伤后成长问卷、学业卷入问卷和社会关系网络问卷对汶川县379名经历地震的中学生进行调查.结果:①创伤后成长正向预测学业卷入;②父母支持正向预测学业卷入,且在创伤后成长与学业卷入的关系中起到调节作用,表现为创伤后成长对学业卷入的预测力随父母支持水平的降低而增强;③教师支持和同学支持均正向预测学业卷入,但在创伤后成长与学业卷入的关系中均不起调节作用.结论:创伤后成长、社会支持能够促进青少年在创伤后的学业卷入水平,且父母支持能在创伤后成长与学业卷入的关系中起到调节作用.

    作者:伍新春;陈杰灵;蔚鹏霞;王文超 刊期: 2017年第05期

  • 非适应性认知对青少年网络成瘾间接效应的性别特异性研究

    目的:以往研究表明,男性比女性更容易发生网络成瘾行为,但是该性别特异性的心理机制却少有涉及.本研究通过建立非适应性认知对青少年网络成瘾影响的动机中介模型,考察该模型中各变量及模型本身的性别差异.方法:采用整群抽样的方法抽取1148名初中生为被试,匿名填写网络成瘾问卷、非适应性认知问卷、网络使用危险动机问卷.结果:①非适应性认知、危险动机与青少年网络成瘾显著正相关,并且该相关关系存在性别一致性.②男生的非适应性认知、危险动机及网络成瘾得分均显著高于女生.③非适应性认知通过危险动机的中介作用间接影响网络成瘾,并且该间接效应存在性别差异.具体而言,非适应性认知对网络成瘾的直接影响男生显著强于女生,男生的非适应性认知显著预测网络成瘾,而女生的非适应性认知对网络成瘾的影响不显著;危险动机对网络成瘾的影响存在显著性别差异,危险动机对女生网络成瘾的影响显著强于男生;非适应性认知对危险动机的影响性别差异不显著.结论:针对青少年网络成瘾的预防和干预需要考虑性别特异性因素的作用.

    作者:张琴;雷怡;罗玉晗;王耘 刊期: 2017年第05期

  • 长期海洛因戒断者的冲突适应能力——来自ERPs的证据

    目的:海洛因滥用导致海洛因依赖者认知控制功能损伤,本研究通过使用ERP技术来探究这种损伤在长期物质戒断后的恢复水平.方法:本研究对比参与字母Flanker任务的长期海洛因戒断组和正常组冲突适应能力的时程动态过程.结果:①两组被试在冲突试次上的反应时(RT(I))均显著长于一致试次(RT(C)),Flanker冲突效应(RT(I-C)没有组间差异;进一步检验发现,两组被试的试次间调节的反应时之差(RT(cI-iI)差异不显著.②对照组在一致-冲突试次(cI)条件下引发的N2平均振幅显著大于冲突-冲突试次条件(iI),而长期海洛因戒断组N2效应消失.③长期海洛因戒断组在冲动性量表上的得分显著高于对照组.结论:行为和电生理指标出现分离性的结果,即长期海洛因戒断组在反应时上能够较好的解决冲突,但是长期吸食海洛因导致其认知控制功能损伤.

    作者:周艳艳;任殿强;张海波 刊期: 2017年第05期

  • 放逐对潜在接纳线索选择性注意的作用:社交焦虑的调节效应

    目的:本研究旨在探讨社交焦虑在放逐对潜在接纳线索(积极面孔)选择性注意作用中的调节效应.方法:将被试随机分配到放逐或控制组,使用网络掷球任务进行放逐/控制操纵后,使用改进版点探测任务测量其对积极面孔在定向和脱离过程中的注意偏向.结果:在对积极面孔的注意脱离上,社交焦虑对放逐操纵的调节效应显著,简单效应分析表明,低社交焦虑被试遭遇放逐后从积极面孔脱离更慢,而高社交焦虑被试却脱离更快.结论:社交焦虑水平能够显著调节放逐后个体对积极面孔的注意脱离加工过程,对理解社交焦虑的起源与维持有重要启示.

    作者:邓衍鹤;向睿洋;刘翔平 刊期: 2017年第05期

  • 社交网站体像比较与抑郁的关系:体像满意度与自尊的链式中介作用

    目的:探讨大学生社交网站体像比较与抑郁的关系,以及体像满意度及自尊在二者关系中的作用机制.方法:采用社交网站体像比较问卷、体像满意度问卷、自尊量表及流调中心用抑郁量表(CES-D)对515名大学生进行施测.结果:①社交网站体像比较与抑郁呈显著正相关,而与体像满意度和自尊均呈显著负相关;体像满意度与抑郁呈显著负相关,而与自尊呈显著正相关;自尊与抑郁呈显著负相关;②社交网站体像比较不仅能够直接正向显著预测抑郁,而且能够通过三条间接路径对抑郁产生影响:体像满意度的单独中介作用、自尊的单独中介作用以及体像满意度和自尊的链式中介作用.结论:大学生社交网站体像比较能够通过体像满意度和自尊的部分中介作用对抑郁产生影响.

    作者:彭先桃;陈颖娇;朱晓伟 刊期: 2017年第05期

  • 青少年智能手机使用动机的初步编制

    本研究旨在编制智能手机使用动机量表,并对其信效度进行检验.将847名被试分为两组,第一组进行探索性因素分析,评估问卷信度,第二组进行验证性因素分析,评估问卷结构效度.根据探索性因素分析获得六个因子:娱乐,辅助生活,自我表达,人际交往,辅助学习和打发时间.总量表以及各分量表的α系数为0.76~0.94.根据验证性因素分析,对模型进行修改,允许条目16和条目17的误差相关,修改后除TLI和CFI值,其他指标值较满意,因此该量表可以用来测量青少年手机使用动机情况.

    作者:董玲;任怡臻;彭咏梅;周世杰 刊期: 2017年第05期

  • 情绪易变性量表在中国大学生中的信效度检验

    目的:引进Harvey等编制的情绪易变性量表,在中国大学生样本中进行中文版信效度检验.方法:采取整群取样的方法对1262名大学生进行集体施测,选取大五人格量表神经质分量表、艾森克人格问卷神经质分量表、情感强度量表、Barratt冲动量表、人格诊断问卷边缘型人格障碍分量表作为效度指标.结果:①量表六因素结构拟合良好,x2/df=4.40,RMSEA=0.081,SRMR=0.060,CFI=0.96,NFI=0.95,IFI=0.96;②量表聚合效度、区分效度以及效标关联效度较好;③量表内部的一致性系数为0.95,分半信度为0.88,6周后的重测信度为0.80(n=60),各个分量表的内部一致性系数在0.74~0.85之间.结论:情绪易变性量表中文版具有良好的信效度,可以作为对情绪易变性进行测量的工具.

    作者:杨丽;陈程;安莉;侯洁;李凌 刊期: 2017年第05期

  • 预期道德行为增加当前不道德行为?——预期道德心理许可效应的本土验证

    目的:验证在中国文化背景下是否存在预期道德心理许可效应.方法:通过操纵预期道德行为,使用外显助人量表和单类内隐联想测验(SC-IAT)测量被试当前的道德行为和内隐道德态度.结果:在外显道德行为上没有验证预期道德心理许可效应,预期道德行为组被试表现出道德行为的一致性;在内隐道德态度上验证了预期道德心理许可效应,预期道德行为组被试对精神障碍患者表现出更强的内隐偏见.结论:本研究从内隐层面验证了预期道德心理许可效应,未来需要更多的研究来提高研究效应量.

    作者:徐同洁;胡平 刊期: 2017年第05期

  • 婚姻冲突与儿童内化问题行为的关系:有调节的中介效应

    目的:考察基本心理需求满足在父母婚姻冲突与儿童内化问题行为之间的中介作用,以及性别对上述中介效应的调节.方法:采用儿童知觉的婚姻冲突量表(CPIC)、基本心理需求满足量表(BPNS)以及儿童行为的教师评定量表(T-CRS)对488名四、六和八年级学生进行调查.结果:①婚姻冲突能够正向预测儿童内化问题行为;②基本心理需求满足在婚姻冲突与儿童内化问题行为之间起中介作用;③婚姻冲突经由基本心理需求满足影响儿童内化问题行为的中介作用受性别的调节,上述中介效应在女孩中更高.结论:基本心理需求满足很有可能是父母婚姻冲突影响儿童内化问题行为的重要中间环节,而上述中介效应存在性别差异.

    作者:曹雨菲;杨盼盼;刘俊升;周颖 刊期: 2017年第05期

  • 大学生神经质与智能手机成瘾:序列中介效应分析

    目的:探究不确定性忍受力与惧怕否定评价在神经质与智能手机成瘾之间的作用.方法:采用大学生智能手机成瘾量表、中国大五人格问卷简式版-神经质维度、不确定性忍受力量表和简明惧怕否定评价量表对364名大学生进行问卷调查.结果:①神经质水平、智能手机成瘾、不确定性忍受力与惧怕否定评价四个因素之间两两显著相关;②不确定性忍受力与惧怕否定评价均在神经质与智能手机成瘾之间有中介效应,其中不确定性忍受力的中介效应值为0.267,惧怕否定评价的中介效应值为0.006;③不确定性忍受力与惧怕否定评价在神经质与智能手机成瘾之间具有序列中介效应,中介效应值为0.065.结论:不确定性忍受力和惧怕否定评价是神经质与智能手机成瘾之间的中介因素,并具有序列中介效应.

    作者:陈慧;许丹阳;杨智辉 刊期: 2017年第05期

  • 家庭教养方式对网络成瘾的影响及人格的中介效应

    目的:探讨家庭教养方式对网络成瘾(IA)的影响及人格的中介效应.方法:用家庭教养方式问卷(FUSQ)、大五人格问卷简版(NEO-FFI-R)和网络成瘾测验(IAT)对118名网络成瘾青少年(网瘾组)和118名正常青少年(对照组)进行评估.结果:①网瘾组家庭教养方式各维度得分低于对照组(t=5.56-11.48,P<0.001),宜人性、严谨性、外向性和开放性等人格维度得分低于对照组(t=3.57-9.23,P<0.001),神经质维度得分高于对照组(t=-9.08,P<0.001);②家庭教养方式和人格特质与网络成瘾测验总分显著相关(r=0.176-0.554,P<0.001),可解释44.3%的变异;其中尊重-羞辱(β=-0.330)、宜人性(β=-0.147)、严谨性(β=-0.212)、神经质(β=0.21 1)对网络成瘾的影响有统计学意义(尺0.001);③宜人性、严谨性和神经质在尊重-羞辱教养方式对网瘾影响中的中介效应分别为23.0%、23.2%、28.3%.结论:青少年网络成瘾与家庭教养方式和人格特质显著关联,其中尊重-羞辱、宜人性、严谨性、神经质对网络成瘾有重要影响,宜人性、严谨性和神经质在尊重-羞辱对网络成瘾影响中起部分中介作用.

    作者:蒋敏慧;万燕;程灶火 刊期: 2017年第05期

  • 儿童期心理虐待对青少年攻击行为的影响:安全感与孤独感的中介效应

    目的:在一般攻击模型(GAM)的视角下,探讨儿童期心理虐待对青少年攻击行为的影响,以及安全感和孤独感在其中的中介作用.方法:采用儿童期心理虐待量表、安全感-不安全感问卷、孤独感量表和攻击行为问卷对496名青少年进行调查.结果:①儿童期心理虐待对青少年攻击行为具有显著的正向预测作用;②儿童期心理虐待能通过安全感和孤独感的中介作用对青少年攻击行为产生影响,且该中介作用包含了三条路径:安全感的单独中介作用、孤独感的单独中介作用,以及安全感—孤独感的链式中介作用.结论:安全感和孤独感是儿童期心理虐待影响青少年攻击行为的内部机制之一.

    作者:孙丽君;衡书鹏;牛更枫;李俊一;杜红芹;胡祥恩 刊期: 2017年第05期

  • 额叶-纹状体-丘脑神经环路功能连接与精神分裂症患者阳性症状的相关

    目的:探讨纹状体的功能连接和精神分裂症临床症状的关系.方法:运用基于体素的功能连接分析法来识别精神分裂症患者纹状体与其他脑区功能连接的异常,入组对象为70位精神分裂症患者和60位年龄、性别相匹配的健康对照.结果:与健康对照比较,我们发现患者的左侧尾状核与左侧额中回、左侧额上回以及左侧丘脑,右侧尾状核与右侧额中回、左右两侧丘脑,右侧壳核与右侧楔叶均表现为功能连接减弱.相关分析发现,左侧尾状核和左侧额中回的功能连接强度与患者阳性症状量表的幻觉评分成负相关,右侧尾状核与右侧丘脑的功能连接强度与患者阳性症状量表的怪异行为呈正相关.结论:结果显示精神分裂症患者额叶-纹状体-丘脑环路静息态功能连接存在异常.并且此环路中的左侧尾状核与左侧额中回以及右侧尾状核与右侧丘脑的功能连接异常可能分别为精神分裂症患者幻觉和怪异行为的神经生物学基础.

    作者:黄小军;艾力莎;蒲唯丹;刘海洪;吕东升;薛志敏;刘哲宁 刊期: 2017年第05期

  • 企业员工工作不安全感影响效应的交叉滞后分析

    目的:考察企业员工工作不安全感在7个月期间与典型组织态度与个体健康结果变量间的因果关系.方法:采用两维度工作不安全感、情感承诺、离职意向、生理健康与情感耗竭等问卷对560名企业员工进行7个月间隔的两阶段纵向追踪问卷调查,并采用二元交叉滞后回归分析法对数据进行分析.结果:①相关分析表明,工作数量/质量不安全感与情感承诺、离职意向、生理健康、情感耗竭等均具有显著相关关系.②交叉滞后回归显示,在控制了前测的工作数量/质量不安全感以后,情感承诺与离职意向均可以显著预测工作数量/质量不安全感;在控制了前测生理健康及情感耗竭以后,仅工作质量不安全感可以显著预测生理健康与情感耗竭;交叉滞后回归还显示,工作数量不安全感与情感耗竭之间可能具有双向因果关系.结论:工作不安全感可以预测生理健康和情感耗竭,但情感承诺和离职意向则可能是工作不安全感的预测源.

    作者:胡三嫚 刊期: 2017年第05期

  • 青春期开始时间早晚对女生抑郁、焦虑和问题行为的影响

    目的:探讨青春期开始时间早晚对女生抑郁、焦虑和问题行为的影响.方法:整群抽取498名11-16岁的女生,采用青春期发育量表、儿童抑郁障碍自评量表、状态-特质焦虑量表与中学生问题行为自评量表进行测量.结果:①67%的女生属于“适时”发育,只有33%的女生属于“早熟”或“晚熟”;②女生的抑郁、状态焦虑和问题行为总分在年龄上存在显著差异,且16岁女生的得分都是高的;③早熟组女生在抑郁、特质焦虑、攻击行为及退缩上的得分均显著高于晚熟组的女生.结论:青春期开始时间早晚可能对女生的抑郁、焦虑和问题行为都有一定影响,且青春期开始时间较早更不利于女生的发展.

    作者:凌辉;朱阿敏;张建人;陆遥 刊期: 2017年第05期

  • 父母协同教养问卷青少年评定版的修订及其信效度检验

    目的:基于父母评价的协同教养问卷,修订父母协同教养问卷青少年评定版.方法:通过方便取样对北京及广西的295名学生施测,进行项目分析、探索性因素分析和效标效度分析.通过方便取样,对全国3045名小学、初中及高中学生实施问卷调查,进行验证性因素分析,计算Cronbach's α系数.通过方便取样对北京和湖北的276名学生施测,计算重测信度.结果:父母协同教养问卷青少年评定版的父亲版与母亲版在探索性因素分析中均包括团结、一致、冲突和贬低四个维度;验证性因素分析表明父亲版与母亲版四因素模型均拟合良好,各维度间均存在中低程度的显著相关.父亲版与母亲版的团结、一致维度与青少年的情绪问题呈显著负相关,冲突、贬低维度与青少年的情绪问题呈显著正相关.父亲版与母亲版各维度Cronbach'sα系数均在0.9以上,重测信度均在0.6以上.结论:父母协同教养问卷青少年评定版具有良好的信效度,可作为青少年家庭父母协同教养研究的工具.

    作者:刘畅;伍新春;邹盛奇 刊期: 2017年第05期

  • 状态-特质好奇量表在中国大学生群体中的测评

    目的:对状态-特质好奇量表(A State-Trait Curiosity Inventory,STCI)中文版进行修订并考察其在中国大学生群体中的适用性.方法:以状态-特质好奇量表中文版、中国版大学生感觉寻求问卷、学习动机量表以及中国大五人格问卷简式版为研究工具,对534名中国大学生施测,并对82人四周后进行重测.结果:①验证性因素分析显示,各分量表的单因素模型拟合程度较好,CFI,IFI,TLI,GFI值均大于0.90,RMSEA值均小于0.08,SRMR值均小于0.05,x2/df值均小于4.②状态好奇分量表和特质好奇分量表的Cronbachα系数分别为0.91,0.92,重测信度分别为0.64,0.78.③STCI各分量表总分与兴奋与冒险寻求、学习内在动机、开放性的相关系数在0.21到0.70之间,均显著正相关(P<0.01).结论:状态-特质好奇量表中文版具有较好的信效度,适宜在中国大学生群体中使用.

    作者:陈梁杰;蔡诗涵;张媛;王一凡;张春雨 刊期: 2017年第05期

  • 亲密关系经历量表在我国青少年中的信、效度检验

    目的:本研究旨在检验亲密关系经历量表中文版在我国青少年中的信度和效度.方法:研究首先分层抽样选取了561名11-17岁的中国青少年(平均年龄13.94岁,标准差1.53)进行测试,在所有样本中抽取80人间隔4周实施重测,同时测查了中文版社交焦虑量表和自尊量表.结果:依恋焦虑维度的内部一致性系数为0.914,重测信度为0.755;依恋回避维度的内部一致性系数为0.871,重测信度为0.721.探索性因素分析和验证性因素分析的结果支持了亲密关系经历量表中文版在我国青少年中的二因素模型.依恋焦虑得分与社交焦虑得分正相关,与自尊得分负相关;依恋回避得分与社交焦虑得分负相关,与自尊得分正相关.结论:亲密关系经历量表中文版在我国青少年中具有较好的信、效度.

    作者:张鹏;张艺缤;韩瑞雪;刘翔平 刊期: 2017年第05期

  • 幼儿接纳量表第二版的修订及信效度检验

    目的:修订幼儿接纳量表第二版,考察其在中国五到六岁幼儿群体中的信度和效度.方法:通过方便取样选取上海市四所幼儿园共225名大班幼儿,对幼儿接纳量表第二版的中文版进行项目分析、效度分析和信度分析.结果:探索性因素分析表明,量表包括情感和行为倾向以及客观行为事实两个维度;验证性因素分析显示,两因素模型的各项拟合指数良好,其结构得到了较好的验证;信度分析表明,量表的克伦巴赫α系数为0.857,重测信度为0.660,分半相关系数为0.841;差异检验结果显示,不同性别的普通幼儿在量表的情感和行为倾向维度、客观行为事实维度以及总量表上的得分,均不存在显著差异;融合班级中的普通幼儿在量表的情感和行为倾向维度以及总量表上的得分显著高于普通班级中的幼儿.结论:幼儿接纳量表第二版的中文修订版具有良好的信效度,可作为中国五到六岁幼儿接纳态度研究的工具.

    作者:宁亚飞;刘春玲 刊期: 2017年第05期

中国临床心理学杂志

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主管:中华人民共和国教育部

主办:中国心理卫生协会