施晓波；吴萍陵；朱熊兆
目的:以我国警察为被试,探讨工作倦怠及其与工作要求、工作资源和身心健康的关系.方法:用修订后的MBI-HSS以及其他有关问卷对4855名警察进行网上调查.结果:①高工作要求或者缺乏工作资源都会导致个体的情绪衰竭,缺乏工作资源是去人性化和个人成就感降低的主要原因;②工作倦怠会导致个体出现身心健康问题,也会导致个体产生离职想法;③高工作要求和缺少工作资源通过倦怠的某些维度导致个体出现身心健康问题和产生离职想法,同时,高工作要求可直接导致身心的不健康,缺乏工作资源可直接导致个体产生离职想法.结论:工作要求和缺少工作资源引起警察的工作倦怠,而工作倦怠又会导致个体身心健康问题以及离职意向.
作者：张姝玥；许燕；蒋奖 刊期： 2006年第04期
目的:编制中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表.方法:结合国外相关量表和访谈结果筛选原始项目构成量表,施测175名专业人员通过探索性因素分析确定量表结构,检验量表的信度、效度指标.结果:中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表包括情绪压力、成就感降低、身心疲惫和机构支持感降低四个维度,32个项目均具有鉴别度,量表内部一致性系数为0.88,分半信度为0.86,间隔三周重测信度为0.898(P＜0.01),与MBI枯竭量表效度检验为0.971(P＜0.01).结论:中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表适用于测查中国专业人员枯竭水平.
作者：安芹；贾晓明；李波 刊期： 2006年第04期
目的:探讨大学生应对方式、社会支持与心理健康的关系.方法:采用抽样调查方式对北京市21所大学1430名本科生的心理健康及其相关因素进行了调查.结果:积极应对在社会支持和心理健康的关系之间起部分的中介作用;消极应对对于心理健康有负向的预测作用.结论:加强对于大学生的应对指导,并提供足够的社会支持,有利于提高大学生的心理健康水平.
作者：王桢；陈雪峰；时勘 刊期： 2006年第04期
目的:探讨抑郁体验问卷(DEQ)的信度和效度.方法:采用抑郁体验问卷(DEQ)和Beck抑郁问卷(BDI)对356名被试进行测试.结果:内部一致性信度在0.81以上,重测信度在0.79以上,分半信度0.98;因子分析呈现三因子结构:依赖性、自我批评性和有效性因子,有22个条目的因子负荷不理想;依赖性和自我批评得分均与BDI的得分显著正相关;抑郁症患者在DEQ各因子上的得分与其它组相比有极显著的差异.结论:DEQ的信度和效度是满意的,但有必要对条目进一步研究.
作者：宁布；尤红；孟宪璋 刊期： 2006年第04期
目的:用自测健康评定量表(SRHMS V1.0)评价深圳人群健康状况的信度和效度.方法:应用SRHMS V1.0对5940名深圳市民进行测试.结果:SRHMS V1.0的Cronbach α系数为0.924;三个子量表及各维度的Cronbach α系数在0.667-0.877之间.SRHMS V1.0的两个分半量表的相关系数为0.604.SRHMS V1.0的条目分与其维度分相关系数较大,而与其它维度分的相关系数较小;维度分与其子量表分相关系数较大,而与其它子量表分的相关系数较小.因子分析得到的9个因子与SRHMS V1.0的理论构想基本一致.SRHMS V1.0量表总分以及三个子量表分与其条目得分均存在密切关联.结论:SRHMS V1.0具有较好的信度和效度.
作者：许军；罗乐宣；赵静波；解亚宁；陈建 刊期： 2006年第04期
目的:探讨数学障碍儿童的工作记忆状况.方法:采用智力测验、成就测验、教师提名、学业成绩相结合的综合标准甑选数学障碍儿童,在长沙市三所小学随机选取4～6年级共12个班,从中抽取24名数学障碍儿童和24名学习正常儿童.采用工作记忆成套测验对2组被试进行评估.结果:数学障碍组除空间排序、空间后退以及数字划销3个分测验外,在工作记忆成套测验其它各分测验及各维度上的成绩均显著低于学习正常组(P＜0.001～0.05).结论:数学障碍儿童工作记忆存在普遍缺陷.
作者：周世杰；杨娟；张拉艳；蔡太生 刊期： 2006年第04期
目的:探讨大学生网瘾者在互联网使用条件下的时间记忆特点.方法:先用网瘾倾向问卷筛选出被试,然后用实验法从秒和分两个级别的时间单位探索时间记忆特点.结果:大学生网瘾者在互联网使用条件下,进行秒级时间单位和分级时间单位的时距估计时,误差值普遍要大于非网瘾者,且明显表现出低估现象;大学生网瘾者时间估计误差值越大,时序判断越准确;大学生网瘾者时间估计在秒和分两级单位上的时间记忆特点不同.结论:大学生网瘾者和非网瘾者的时间记忆特点是不同的;大学生网瘾者的时间记忆特点一定程度上支持了时间分段综合模型.
作者：尹华站；黄希庭；李丹 刊期： 2006年第04期
目的:探讨脑优势性认知方式与大五人格之间的关系.方法:通过对86名被试进行HIPS测试,确定认知方式组别,其中,左脑优势组32人,右脑优势组26人,均衡组28人,对不同组别被试施测NEO-PI-R问卷.结果:左脑优势组比右脑优势组和均衡组有更高的神经质和严谨性倾向;右脑优势组比左脑优势组有更高的经验开放性和外倾性;均衡组比左脑优势组有更高的外倾性,比右脑优势组有更高的严谨性.结论:脑优势性认知方式与大五人格中的神经质、外倾性、经验开放性、严谨性等人格具有相关关系.
作者：张利燕 刊期： 2006年第04期
目的:了解北京市心理门诊从业人员一般状况.方法:应用自编调查表,对245名从业人员进行调查.结果:从业人员总体数量较少,高校人数居多.多数为大学或大学以上学历,月收入3000元以下.2/3感到工作忙碌,收入过低,对婚姻,人际关系和工作环境比较满意.多数感到缺乏培训,督导必要.结论:目前心理门诊从业人员受教育程度和专业背景较前提高,但普遍收入偏低,临床工作中迫切需要增加相关培训,规范收费体制.
作者：李晓虹；杨蕴萍；李波；安芹；张辉 刊期： 2006年第04期
目的:探讨人性的哲学修订量表的信度和效度.方法:用人性的哲学修订量表调查驻济四所高校的1155名本科1～4年级大学生,评定该量表的内部一致性、重测信度、结构效度和效标效度.结果:人性的哲学修订量表具有较好的信度和效度,量表总分及两个因子的Cronbach's α系数均达0.7以上,验证性因素分析表明测量数据与量表结构拟合良好.结论:人性的哲学修订量表可用于评定我国大学生人际信任度.
作者：简佳；唐茂芹 刊期： 2006年第04期
目的:了解初中预备班学生的心理健康与家庭环境的关系.方法:选取上海市闵行区9所普通中学的初中预备班学生为研究对象,采用中学生心理健康量表(MSSMHS)和家庭环境量表(FES-CV)测评.结果:心理健康问卷总分均分大于2分以上的占35%,男生问题大于女生;心理健康总均分大于2分的学生其家庭环境中亲密度、娱乐性得分要低于心理健康总均分小于2分的学生;娱乐性和亲密性是影响学生心理健康的重要家庭环境因素.结论:初中预备班学生的心理健康状况应引起社会的重视,家庭治疗是进行心理干预的有效手段.
作者：周祖英；曹艺苧；龚鸿曾；唐爱；王道 刊期： 2006年第04期
目的:调查不孕症患者的述情障碍状况,并对述情障碍的特征及其与焦虑情绪的关系进行探讨.方法:采用多伦多述情障碍20个条目量表中文版对170例不孕症患者及88例正常对照组进行述情障碍状况评定,以状态-特质焦虑量表评定不孕症患者与对照组的焦虑水平.结果:不孕症患者的述情障碍量表总分及因子1的得分明显高于对照组,不孕症患者的状态焦虑和特质焦虑水平均显著高于对照组,经相关分析发现不孕症患者的述情障碍程度与患者状态、特质焦虑存在显著正相关.结论:不孕症患者存在高程度的述情障碍,伴有高的状态和特质焦虑.
作者：施晓波；吴萍陵；朱熊兆 刊期： 2006年第04期
本文从循证医学角度综述了CBT、抗抑郁药或二者联合治疗抑郁障碍的研究现状.多数研究支持认知-行为治疗对抑郁障碍的疗效,但可能有部分研究存在设计方面的不足,CBT的适用对象和疗效的持续时间尚无定论,国内对CBT疗效的大样本研究基本空白.
作者：王娜；李占江 刊期： 2006年第04期
在跨文化问卷分析中,对项目功能差异的分析是保证测量公平性和有效性的重要依据.与经典测量理论相比,在测查项目功能差异时,运用项目反应理论有较强的前提假设和优越性.本研究对项目功能差异的相关概念进行解释;介绍项目功能差异的常用分析方法;简介国内外有关项目功能差异在跨文化临床问卷分析中的应用.
作者：刘曦；张建新 刊期： 2006年第04期
目的:翻译、修订Barratt冲动性量表第十一版(BIS-11),并在中国的社会文化背景下,检验其信度和效度.方法:78名大学本科生和283名社区居民接受测验,大学生样本两周后接受重测.结果:项目分析以后,删除4个CR值未达统计学显著性意义的条目,组成26个条目的新量表.验证性因素分析发现BIS-11中文版基本符合原文的理论构想;总量表和三个维度的Cronbach's α系数分别为0.7590,0.5648,0.6584和0.6872;总量表和三个维度的重测信度分别为0.853,0.665,0.791和0.838;条目-总分相关系数均有统计学显著性意义.结论:BIS-11中文版具有较好的信度和效度,符合心理测量学的要求,可以在我国用于冲动性的研究.
作者：周亮；肖水源；何晓燕；厉洁；刘慧铭 刊期： 2006年第04期
在对边缘型人格障碍患者的治疗中,病人和治疗师之间的治疗关系呈现出四种不同依恋模式.目前针对边缘型人格障碍治疗,主要的技术是以客体关系理论为基础的移情中心治疗,它通过强调建立良好关系而进行治疗.研究治疗过程中治疗师和病人的交互作用所起的作用,是一种全新的研究思路.
作者：王峘；田凌飞 刊期： 2006年第04期
目的:从心理社会的角度探讨影响女性性工作者安全套使用行为的相关因素.方法:对广西某县3个区域内的454名女性性工作者的安全套使用状况以及心理社会因素对其影响进行调查和分析.结果:在454名女性性工作者中,23.9%在商业性行为中能够持续使用安全套.持续使用安全套被试的自我效能感显著高于不经常使用者.控制相关因素后,安全套使用自我效能感、疾病易感性等心理社会因素显著预测安全套使用行为(OR 1.50,95%CI1.17-1.93;OR 1.73,95%CI 1.06-2.83).老板(妈咪)的态度和同伴行为也能显著预测女性性工作者的安全套使用行为(OR 1.45,95%CI 1.01-2.09;OR 2.39,95% CI 1.68-3.39).结论:心理社会因素能够较好预测女性性工作者的安全套使用行为.
作者：赵然；方晓义；李晓铭 刊期： 2006年第04期
本文从脑电生理、脑功能成像、神经生化、行为遗传与分子遗传等多个角度探讨了智力研究的新进展,但各角度的研究均存在诸多争议和疑问,留待人们继续探索.
作者：张琼；施建农 刊期： 2006年第04期
基于现有主要研究文献,将有关药物成瘾和复吸行为的研究概括为社会-环境、动机-自我概念、认知加工和神经-心理四种基本模型.综合相关研究证据,可以认为导致复吸行为的因素相当复杂,难以利用任何一种模型对依赖者的复吸行为进行有效预测.笔者基于对现有理论模型的总结,提出未来开展整合性研究的基本设想.
作者：张锋；邓云菁；杨宏；沈模卫 刊期： 2006年第04期
学业低成就(Academic Underachievement)是指个体实际获得成就明显低于其潜在能力预测的成就[1].本文介绍学业低成就的鉴别、原因、以及干预措施等方面的研究进展,以期引起国内同行对学业低成就现象的更多关注.
作者：彭纯子；龚耀先 刊期： 2006年第04期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
