苏林雁；禹顺英；罗学荣；黄春香；唐效兰
目的:探讨女性吸毒者的成瘾因素.方法:采用流行病学调查方法,分析应用Logistic回归方法.结果:0R值有显著意义的因素有:受教育程度低、无业、失恋或离婚、寻求刺激、不良交往、生活空虚等,0R值均在2.0以上.结论:女性吸毒者心理社会状况不良可能是导致吸毒成瘾的主要因素.
作者：周密；周宝森；盖启海 刊期： 2001年第06期
目的:探讨脑卒中后焦虑症状的严重程度及影响因素,并评价心理干预的效果.方法:206例首次脑卒中的住院病人,随机分为心理干预组和对照组,进行一系列神经、心理评定,分别在病后第三、六、十二个月时随访.结果:206例脑卒中病人急性期(一个月内)焦虑症状发生率为18.4%;三次随访心理干预组焦虑减分率均明显大于对照组;多因素分析显示,急性期焦虑症状的发生及随访期间的持续存在(SAS减分少)与心理社会因素(治疗依从性差、家庭负担重、人均收入少、生活事件多或重、社会支持少、病前健康状况差)、人口学资料(女性、年龄较小)、病情(神经功能缺损、生活能力差、智能相对完好)有关.结论:脑卒中后焦虑症状并不少见,其发生以及持续存在不仅与疾病本身有关还与多种病前或病后的心理社会因素有关.心理干预有助于焦虑的减轻.
作者：张伯全；包锡卿；王庚鑫；刘贤臣；赵玉萍；高春霓；邱宝梅；迟兆福 刊期： 2001年第06期
目的:探讨家庭心理环境因素对学习障碍儿童的影响.方法:按配对研究设计,采用家庭环境量表(中文版)、症状自评量表和子女教育心理控制源量表对153名学习障碍儿童及153名对照组儿童家庭特征进行调查.结果:学习障碍儿童家庭的亲密度、情感表达、成功性、知识性的评分低于对照组(p＜0.05),而家庭的矛盾性评分则高于对照组(p＜0.05).结论:学习障碍儿童处在一个相对不良的家庭心理环境中,提示在矫治学习障碍时,要注意家庭心理环境的改善.
作者：徐勇；曾广玉；王敏 刊期： 2001年第06期
60年代以来,人们开始重视对同伴关系的研究.文献表明,同伴关系在儿童社会化中起着成人无法取代的独特作用.积极的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养以及认知和人格的健康发展.早期的同伴交往困难将导致儿童以后的适应困难.很多研究表明.学校中的社交问题不仅影响学生当前的学业成绩,而且还会产生严重的
作者：潘佳雁 刊期： 2001年第06期
目的:探讨儿童孤独症的临床特征,展望相对应的干预措施.方法:调查孤独症患儿的父母文化水平、城乡比例、首诊主诉、发病与就诊时间间隔.采用Gesell发育量表测定发育商.Car's量表进行症状行为评定.用社会生活能力量表进行适应性行为评定.检验分析孤独症行为与适应性行为的相关性.结果:孤独症患儿父母文化水平大多为初、高中以上文化.孤独症患儿城乡比例为:2.8:1.首诊主诉症状以语言障碍为主(占84%).患者从发病到就诊时间平均延迟31个月.孤独症行为的严重程度与社会生活能力缺陷的程度无相关性.症状特点以语言障碍及社会交往障碍为突出.作者对此进行了分析并提出早期干预及行为、语言训练的相应建议.
作者：韩玉荣；席盾；薛秀荣；马娉 刊期： 2001年第06期
目的:比较儿童与成人脑内冲突事件相关电位N270及头皮电位分布的特点,探讨冲突监测系统的发育过程.方法:20名健康学龄儿童和30名健康成人自愿者为受试者,儿童和成人分别分成两个组,其中一组人判断连续出现的一对数字的颜色是否相同,不考虑数值(注意颜色组),另一组人判断连续出现的一对数字的数值是否相同,不考虑颜色(注意数值组),同时在头皮记录事件相关电位.结果:成人在刺激对发生冲突时(颜色不同和/或数值不同),无论在注意和不注意的状态下均可在第二个刺激出现后270ms左右引出事件相关电位N270,且分布在全头部;儿童只有被注意的刺激对的特征发生冲突时才能引出N270,注意颜色任务颜色冲突时,引出的N270分布在全头部,高的波幅在中央和额部,注意数值任务数值冲突时,引出的N270主要分布在左头中央和额部.结论:学龄儿童确实存在着冲突事件相关电位N270,其产生受注意的控制,其头皮电位的分布特点受所注意的刺激特征的影响,而成人N270的产生与注意无关,其头皮电位的分布与刺激特征无关.
作者：李莉萍；王玉平；王惠军；崔莉莉；田书娟；王德泉 刊期： 2001年第06期
目的:研究自杀未遂者的抑郁症状及相关因素,并与正常对照者进行比较.方法:用抑郁自评量表(SDS)和家庭环境量表(FES)对74例农村自杀未遂者及74名正常者对照进行调查.结果:自杀未遂者SDS平均得分明显高于对照组(p＜0.01).两组的家庭环境和邻居关系明显不同,自杀未遂组存在问题较多.多元逐步回归分析显示,抑郁症状产生的主要危险因素为应激事件、家庭亲密度、成功性和婚姻状况.结论:与对照组相比,自杀未遂者存在较严重的抑郁症状,抑郁症状与应激事件和家庭环境等密切相关.
作者：王登勤；张敬悬 刊期： 2001年第06期
目的:了解心理干预对原发性闭角型青光眼手术患者心理状况的影响,建立适合于青光眼患者的围术期心理干预措施.方法:随机抽取原发性闭角型青光眼手术患者80例,其中干预组40例,对照组40例.采用支持性心理治疗、松弛训练和自我催眠疗法对于预组患者进行术前、术中、术后心理干预.结果:与对照组比干预组患者术前1日和术后3日的状态焦虑、抑郁评分及术前1日和术后当日的心率、收缩压明显减低,术中疼痛不适程度较轻,手术满意度较高.讨论:支持性心理治疗、松弛训练和自我催眠疗法是青光眼患者围术期心理干预的有效措施,便于临床实施,值得推广应用.
作者：杜明艳；刘福源 刊期： 2001年第06期
本文调查华西医科大学附一院肿瘤科病房住院的104例肿瘤患者,以其中符合DSM-Ⅲ-R重症抑郁诊断者,共计20例(无抑郁症史)为研究组,其中男12例,女8例.随机选择同期在华西医大附一院精神科住院的抑郁症患者21例做对照组.两组进行了Hamilton抑
作者：伍仁琴；云杨 刊期： 2001年第06期
目的:比较DSM-Ⅳ注意缺陷多动障碍(AD/HD)以注意障碍为主型(PI)、以多动/冲动为主型(HI)和混合型(CT)的临床特征.方法:将门诊儿童符合DSM-ⅣADHD诊断标准者126例分为PI型61例;HI型9例、CT型56例,比较三型合并障碍的诊断,父母、教师量表评分;韦氏儿童智力测验(C-WISC)和注意测验.结果:CT组合并品行障碍的发生率,父母、教师评定违纪行为和攻击性行为分量表、外向性行为问题及行为问题均显著高于PI组,WISC填图、划销测验净分低于PI组.教师评定学校情况PI组优于HI组和CT组.结论:ADHD混合型的外向性行为问题、学业问题、注意力缺陷严重,注意障碍为主型则在各方面损害较轻.
作者：苏林雁；禹顺英；罗学荣；黄春香；唐效兰 刊期： 2001年第06期
收集本院空勤科及驻沈部队飞行员患功能性消化不良(FD)病人共45例,均为男性,年龄22-50岁,平均年龄33岁.选择无任何消化不良症状,无器质性疾病,年龄、性别、受教育程度与病人相匹配之,同意接受量表调查的飞行员为对照组.
作者：李学彦；杨晓凤；邵丽春；贾建平 刊期： 2001年第06期
目的:探讨唇腭裂患儿心理行为问题发生的相关因素.方法:对唇腭裂患者组45例和正常对照组93例,采用Achenbch儿童行为量表(CBCL)、抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)进行评定分析.结果:CBCL患儿家长用表异常率为42.2%,高于对照组的8.6%(p＜0 01);学生用表患儿组异常率为20.2%,明显高于正常对照组的2.1%(p＜0.05).SDS、SAS量表评定,无论年龄、性别手术前和手术后患儿组均明显高于正常对照,但患儿术后得分较手术前明显降低.结论:唇腭裂患儿存在明显的心理和行为问题.
作者：潘令仪；王祖承 刊期： 2001年第06期
为了全面地定量评估独生子女大学本科生的身心健康,本文对山东中医药大学99级、97级(大一、大三)共4个班392人采用国际通用的CMI量表进行评定[1],其中大一202人,大三190人;独生子女组134人,非独生子女组258人;年龄17～21岁,被调查者当场填写答卷,独立完成,当场交卷.统计学方法采用U检验.全部资料应用PEMS统计软件包,586计算机处理.
作者：段长利；董元坤 刊期： 2001年第06期
睡眠是正常的生理现象.据报道15%～30%的成人和10%～23%的青少年中有不同程度的入睡、再入睡困难及早醒等睡眠质量问题[1].
作者：白克镇；李经伦；陈德宇；周良学；何其胜 刊期： 2001年第06期
目的:探讨脑卒中急性期焦虑症状及其相关因素.方法:对符合脑卒中诊断标准的206例病人,应用焦虑自评量表(SAS),症状自评量表(SCL-90),神经功能缺损程度量表(NDF)及一般情况调查表等进行现场测试和调查,并对各指标进行统计学分析处理.结果:206例病人中急性期出现焦虑者(SAS≥50分)38例,发生率为18.4%,其中女性患者发生率高,并与家庭关系、病人依从性、神经功能缺损程度等因素呈正相关,与病前是否吸烟、社会支持程度、生活能力受损程度呈负相关,而与病前职业、躯体健康状况以及病变的性质、部位等无明显相关性.结论:焦虑为脑卒中患者急性期的常见症状.其产生机制一方面是由于病变本身对脑组织的损害,但更主要的则是心理应激反应.
作者：赵玉萍；包锡卿；迟兆福；刘贤臣；王庚鑫；张伯全 刊期： 2001年第06期
目的:探讨手、指、舌运动功能与考试成绩的相关性.方法:测定了男女各100名大学生的手、指、舌的运动速度,并与高考成绩进行了分析比较.结果:男女右指运动速度与语文成绩呈正相关,舌运动速度与数学成绩呈正相关.女性左指运动速度与语文、数学、物理、化学、英语成绩均呈正相关.结论:指、舌运动功能与考试成绩有一定关联
作者：王克勤；郑学锋；杨洪峰 刊期： 2001年第06期
儿童患病住院对患儿本人及其亲属都是一种负性生活事件,是一种较强的心理应激源.本文以住院患儿亲属为对象,探讨其心理状况,为儿科的心理干预及心理护理提供依据.
作者：刘苓；陈蕴；陶蓉；张静；吴云；程静 刊期： 2001年第06期
本文调查了3690名学龄儿童的感觉统合失调及其生产情况,并进行分析. 对象为蚌埠市区7所小学智力正常儿童3690名,其中男1823名,女1867名.分娩方式分为正常产、早产、难产、剖腹产.其中早产为孕28周正常产,难产为胎吸、产钳产,但均无产后窒息. 结果不同分娩方式儿童感觉统合失调分析见表1.
作者：张旭光；杨晋蜀；何春玲；尹怀强；吴杰 刊期： 2001年第06期
目的:探讨β-内啡肽(β-endorphin,β-EP)在褪黑素(melatonin,MT)缓解大鼠吗啡戒断反应中的作用.方法:建立急性吗啡依赖大鼠及吗啡自然戒断模型,用脑室插管进行推挽灌流及侧脑室微量注射(icv),放免测定脑脊液(CSF)中β-EP的含量.结果:(1)icv β-EP可明显抑制吗啡戒断反应,并呈量效关系.(2)腹腔注射(ip)MT明显抑制吗啡自然戒断反应.(3)吗啡依赖组大鼠CSF中β-EP含量(32.8±9.8pg.ml-1)低于正常组(54.2±12.5pg.ml-1);吗啡戒断组大鼠CSF中β-EP含量(124.3±17.6pg.ml-1)明显高于正常组:给吗啡戒断组大鼠腹腔ip MT后CSF中β-EP含量(68.3±13.0pgml-1)亦比吗啡成瘾组和正常组CSF中β-EP含量高;正常大鼠经ip MT后CSF中β-EP含量(75.6±15.5pg.ml-1)也有提高.结论:(1)β-EP可明显抑制吗啡戒断反应;(2)吗啡成瘾可使CSF中β-EP减少,而吗啡戒断大鼠CSF中β-EP却有明显增加;(3)MT可抑制吗啡戒断反应,这一抑制效应与脑内β-EP的增加有关.
作者：廖泽云；田素民；邱学才 刊期： 2001年第06期
目的:探讨不同类型学习障碍儿童的视觉-运动缺陷.方法:选取言语型学习障碍(VLD)、非言语型学习障碍(NLD)儿童和正常儿童各20名,进行镜画仪实验和本德尔视觉-运动格式塔测验(BGT)测试.结果:在镜画仪实验中,NLD儿童错误次数更多,在时限内完成任务的人数明显不如其他两组;在BGT测试中,BLD儿童在总分、旋转、继画和缺画、分离、角外线条突出和未完成角度方面得分明显高于正常儿童,VLD儿童在总分、继画和缺画两项指标上的得分明显高于正常儿童.结论:NLD儿童有罗为明显的视觉-运动缺陷;而VLD儿童在BGT测试中表现的不足可能与其内部语言调控不良有关.
作者：郭靖；陶德清；黎龙辉 刊期： 2001年第06期
中国心理卫生杂志
主管:中国科学技术协会
主办：中国心理卫生协会
