学术投稿

加强心理素质与自学能力培养提高护生应对能力

程红缨;乔瑞霞

关键词:护生, 心理素质, 自学能力, 应对能力
摘要:目的探讨在护生教育中加强心理素质和自学能力的培养以提高应对能力.方法重点对两个年级249名护生加强心理素质的培养,包括严格要求,培养坚强意志,开阔胸怀自我疏导,提高面对压力的应对能力;自学能力的培养,包括学会各学科知识的有机联系,学会抓纲、提炼、概括以及组织课外自学.课程结束后进行考核和问卷调查.结果两个年级4次考试的达标率逐步提高;应对病人交谈和主动获取知识的能力明显提高.结论通过有针对性的培养,提高了护生的心理素质和自学能力,两者相辅相成,促进了学生全面素质及应对能力的提高.
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    作者:冯桂荣;辛明珠;樊爱群;周菊梅 刊期: 2003年第04期

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    作者:丘彩霞;董春华;杨冰;杨敏莉 刊期: 2003年第04期

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    作者:龚小琦;许小青;曾梅珍;王小平 刊期: 2003年第04期

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    作者:程红缨;乔瑞霞 刊期: 2003年第04期

  • 《南方护理学报》第4期继续教育答题卡

    作者: 刊期: 2003年第04期

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  • 影响心脏瓣膜病患者预后的高危因素分析及护理干预

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    蛛网膜下腔出血常发生于青壮年,我科于2002年收治了1例蛛网膜下腔出血并发多重耐药菌感染老年患者,经积极抢救成功,报道如下.

    作者:殷春红;罗羽 刊期: 2003年第04期

  • 沉香粉治疗手术后呃逆的临床观察

    目的探讨手术后病人呃逆的佳治疗方法与效果.方法将1997~2001年手术后出现呃逆病人126例随机抽取61例采用阿托品0.2mg、甲氧氯普胺5 mg加生理盐水至4 ml,穴位注射为对照组.另65例将沉香粉3 g用纸卷成香烟状,点燃后吸入为观察组.结果观察组无效2例,有效率96.92%;对照组有效率81.97%;两组治疗效果经χ2检验有显著性差异(P<0.01).沉香粉吸入组有效率高于穴位注射组.结论观察组疗效好,无注射痛苦,明显优于对照组.

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  • 78例传染性非典型肺炎患者焦虑水平分析

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    作者:杨淑玲;刘立捷;戴琳;张彩丽;李洁婷;陈灿;刘欢 刊期: 2003年第04期

  • 急性冠脉综合征患者的护理

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    作者:潘宁萍 刊期: 2003年第04期

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    作者:刘艺 刊期: 2003年第04期

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    作者:陈谊;陈莉光;付义兴 刊期: 2003年第04期

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    作者:赵艳 刊期: 2003年第04期

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    作者:顾慧明;周英 刊期: 2003年第04期

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