刘洁
设计意图:幼儿到中班以后,交往的圈子也越来越大了,他们渴望和更多的朋友在一起,抓住这一时机,引导幼儿与同伴交往中学会合作,学会关心他人,从而为健康的个性的形成奠定基础,这是很有必要的.结合中班社会领域教育目标要求开展此活动,通过故事鼓励幼儿学会关心他人,初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到了快乐,并且知道好朋友要互相帮助,激发幼儿与同伴互相帮助,团结友爱的情感.
作者：耿俊雯 刊期： 2012年第07期
设计意图:皮影戏是我国古老的民间戏剧,通过光与影生动地表现出各种人物动画形象,深受男女老幼喜爱.此活动是采用了古老皮彩戏的简单的表演方法.通过认识皮影戏制作过程、原理、材料等,学习皮影戏的操作,让幼儿表演皮影戏,加深幼儿对陕西民间艺术皮影戏的喜爱之情.激发幼儿探索的兴趣,发展幼儿的想象力.
作者：陶冬芸 刊期： 2012年第07期
设计意图:不知不觉,春天又来了,天气渐渐暖和,风儿也和煦起来.户外活动时,孩子们常挥舞着各种玩教具,在草地上奔跑、游戏,那随风飘舞的各种玩教具给孩子很多美好的遐想.如果孩子手上是长长的、五彩的飘带呢?定会激发孩子更美妙、更绚丽的想象……由此,我设计了本次体育活动.
作者：张萌 刊期： 2012年第07期
设计意图:由于大班幼儿生活内容不断丰富,经常会在生活中遇到单、双数的问题.而他们对单、双数的实际意义并不理解,经常会出现一些错误.为了使幼儿能真正理解单、双数的实际意义,正确处理生活中有关单、双数的问题,我让幼儿亲自动手操作,发现问题,认识问题,解决问题.同时,鼓励幼儿积极参与活动,让他们充分感受成功的快乐,并通过环节的层层深入,使幼儿的思维方式顺利地从直觉行动思维过渡到具体形象思维并向抽象逻辑思维发展.
作者：杜晓娜 刊期： 2012年第07期
设计意图:步入中班,幼儿对数的认识已有很大的提高,让幼儿在游戏中认识数字,与数字交朋友,在操作中尝试体验,增强幼儿对学数学的兴趣.根据对本班幼儿的观察,我班幼儿在小班已有一定的基础,让幼儿在数学教学途径中渗透尝试教学,让幼儿亲自看一看、数一数、比一比、摆一摆等试验,为幼儿提供丰富的尝试材料,激发幼儿主动学习,发展幼儿思维的灵活性、变通性,培养幼儿探索发展的积极性,从而提高幼儿数学能力,促进幼儿智力的发展,让幼儿通过本节活动,真正体会到数学给生活带来的方便与有趣.
作者：闵程程 刊期： 2012年第07期
设计意图:本次活动通过考察被污染的河水、寻找污染源、了解附近居民的生活情况,使幼儿初步了解水污染的现状、来源及对环境造成的影响.通过实验、看录相,让幼儿了解脏水变清的方法,培养幼儿实践能力,通过故事进一步了解水与人、环境的关系,以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染,树立保护水资源的意识,培养幼儿从自身做起,养成交好的保护水资源行为.
作者：朱明霞 刊期： 2012年第07期
设计意图:了解风沙给人们带来的危害基础上,激发幼儿的环保意识,促使幼儿用自己力所能及的行为去改变生活环境中不如意和不美丽的地方,使幼儿成为美好环境的维护者和宣传者.2009年金塔县被评为全国特色旅游名县,这些都是我们全县人民美化环境、共建美好家园的结果.为推广实验成果,特设计了本节活动.
作者：许艳 刊期： 2012年第07期
设计意图:几何形体的学习使幼儿数学学习的重要内容,从小班到中班孩子们认识的都是平面图形,到了大班,球体的学习是学习三维图形的开始,如何帮助孩子们形成立体的概念,是我设计本次活动的重点和难点内容,如何让孩子们在老师的引导下,一步步的去感知、发现,在讨论中疏理经验获得正确的概念,是我设计本活动的宗旨.
作者：白艳 刊期： 2012年第07期
设计意图:大班的幼儿对有关科学领域的知识有着浓厚的兴趣,尤其对自己身边的一些科学现象有着探索和解决的愿望,并且非常愿意进行试验和享受实验过程中的快乐和结果.因此,我设计了有关科学实验的一节课,以此让幼儿知道科学是观察实验的过程,它使科学变得生动鲜活,并让幼儿享受无拘无束,快乐体验观察实验的过程.
作者：魏亚东 刊期： 2012年第07期
设计意图:团结协作是一种重要的社会品质和社会能力.如今独生子女受各种因素影响,身上往往缺少与人协作的意识和精神.因此,从小培养幼儿的团结协作意识尤为重要.本次活动,以游戏的形式激发幼儿的兴趣,使其了解到互相帮助、团结协作本领才会更大:其次幼儿在部队大院,以他们熟悉的解放军形象调动幼儿的积极性,置幼儿于特定的环境中,让他们学会团结协作.整个活动通过游戏、讨论、再游戏、总结的方式,让幼儿体验团结协作、讨论团结协作、学会团结协作.
作者：张慧 刊期： 2012年第07期
设计意图:古诗词是我国传统文化的重要组成部分,也是古汉语运用的典范.让幼儿学习古诗词是传承传统文化、增进对语言文化了解和认识的重要方式.古诗《小池》语言简练,意境优美,适合幼儿学习.本活动利用多媒体课件将古诗的内容生动直观地展示给幼儿,易于幼儿理解.同时结合朗诵、动作表演等多种形式,使幼儿充分感受古诗的语言美和意境美,获得美的享受,进而激发幼儿对古诗词、对传统文化的兴趣.
作者：石艳 刊期： 2012年第07期
设计意图:吹泡泡一直是孩子喜欢的活动,在小小班第二学期时上过吹泡泡这节活动,孩子们玩得很开心.到了小班孩子们对吹泡泡的兴趣更浓,我想通过借助吹泡泡的形式让孩子在科学活动中尝试学习记录的方法,并能愿意分享自己的发现.
作者：董林娜 刊期： 2012年第07期
设计意图:我的家乡黄河边有许多的特色雕塑和建筑,那里经常是孩子们嬉笑游戏的地方,如何让孩子们在玩中学,学中成长,是这次活动设计的目的.我以外地老师想看看母亲河—黄河为切入点,设计了系列的社会和艺术教育活动,让幼儿带领客人在参观、讲述、玩耍过程中进一步了解家乡的美,同时提升他们的审美能力,培养他们的环保意识.活动可安排在多个课时进行.
作者：许菁 刊期： 2012年第07期
设计意图:在我们这里,玉米秸杆随处可见,许多孩子喜欢用它来玩,这几乎成了他们快乐童年的重要组成部分.利用玉米秸秆这一丰富的自然资源,不但可以引导孩子获得有关玉米秸秆的知识,还可以发展他们的动手操作能力,让幼儿的个性得到充分的展示与发展.于是,我设计了这节课,让幼儿用它们进行插接和拼摆,以达到发展幼儿创造能力和动手操作能力的目的.
作者：代利娟 刊期： 2012年第07期
设计意图:我园地处城乡结合部,本地孩子居多,受家庭环境等因素的影响,绝大多数幼儿有兰州方言,存在n、l不分的现象.在研究中发现绕口令对纠正幼儿的发音有很大的帮助,可大程度提高幼儿发音的准确性和思维的敏捷性.因此选择了重点练习、区分n和l的绕口令—《小南和小兰》,对幼儿发音情况给予纠正和练习,以此来提高幼儿普通话学习和运用的能力.
作者：张杰 刊期： 2012年第07期
设计意图:认识我们的好伙伴——牙齿.5～6岁的儿童正处在换牙的前期.保护牙齿对于换牙的顺利进行至关重要.预防蛀牙的形成,让我们的牙齿变的更牢固、更健康.良好的卫生习惯、饮食习惯和正确的刷牙方法,对儿童的健康成长起着关键的作用.
作者：朱婧 刊期： 2012年第07期
设计意图:春天到了,我们开展了《认识春天》主题活动,我们园的花园里、操场里绿茸茸的小草新新露出了头.孩子们喜欢在花园的草地上游玩、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草.因此想通过组织这样一次集体活动,帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系,从而懂得要爱护小草.
作者：桑吉草 刊期： 2012年第07期
设计意图:对5.12汶川和4.14玉树大地震中我们失去了很多同胞亲人,也有很多人失去了双臂和腿.通过图片让幼儿了解我们身边有很多有困难的人,这节活动设计教育激发我们的幼儿对残疾人的同情心,同时产生帮助残疾人的愿望.
作者：马丽艳 刊期： 2012年第07期
设计意图:生活中,常有孩子因为发现袜子上的不同图案花纹而兴奋不已,也常常因为不会穿袜子、穿错袜子而着急烦恼.于是,我设计了这一源于幼儿生活,融教育性、趣味性为一体的活动——多彩的袜子.
作者：邢龚 刊期： 2012年第07期
设计意图:我们知道孩子从小就喜欢漂亮的颜色,看到漂亮的颜色就异常兴奋,漂亮的颜色能带给孩子愉悦.而漂亮的颜色有许多,五颜六色的.他们很喜欢,可对颜色具体的概念很模糊.而对于上幼儿园后的托班孩子,教他们系统的准确的认识基本的红黄蓝三原色,会为今后更好的认识其他颜色打下基础.为加强孩子对红黄蓝颜色的掌握,我设计了这一让孩子比较感兴趣的活动.
作者：朱漫颖 刊期： 2012年第07期
儿童与健康杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
