耿俊雯
设计意图:剪纸是中国为流行的民间传统装饰艺术之一,而甘肃彩陶是中国彩陶文化为发达的地区.将民间剪纸与丰富多彩的彩陶文化相结合开展教育活动,不仅可以丰富幼儿的审美感受与体验,而且使幼儿多角度,立体化的增强对民间艺术认识,建构多元的民间美术知识,从而感受并喜欢本土文化,萌发爱家乡的情感和民族自豪感.
作者：张君 刊期： 2012年第07期
设计意图:周末过后,几个孩子兴高采烈地谈论着广场上的音乐喷泉,后来越来越多的孩子参与议论,他们都对神奇的音乐喷泉赞不绝口,有些孩子还连说带比划.我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理解的好机会吗?于是,我设计了本次活动.
作者：张弘 刊期： 2012年第07期
设计意图:日常教学中我们常会发现托班幼儿因为相互追逐打闹而发生磕碰或摔跤的事情,并且危险点常会在头部和腿部,使得老师和家长都为此担忧和心疼.经过观察我发现,造成这个危险的原因是这个特定的年龄段的幼儿,探索及运动欲望增强,但是身体的控制能力、协调性、灵活性、腿部的力量等原因造成身体平衡不足.因此我设计一节让幼儿大肢体充分运动的蹦跳游戏活动以此提高幼儿的运动能力,同时享受与伙伴一起游戏时的快乐时光.
作者：田聪 刊期： 2012年第07期
设计意图:空气,虽是看不见、摸不着的,但却是我们人类、动植物赖以生存的基本的保障,它的重要性是众所周知的.但是随着社会的日益进步,空气及我们生存的环境在不同程度及不同方面都受到了很大的污染.为了让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性,知道我们的生活中动物、植物都离不开空气的重要性,因此我设计了本活动,主要是通过让幼儿了解有关空气污染源的录像片,帮助幼儿获取一些有关空气与人类的知识,从而培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱,激发他们关心和保护环境的意识.
作者：段秀丽 刊期： 2012年第07期
设计意图:一天,儿子回家后让我帮他在网上查找一个有关死海的资料,我就在网上下载了一段视频,主要是介绍死海不死的原因,而且非常的完整,看完了视频,我突然想到,能不能设计一节科学活动,让幼儿园的孩子们也来了解有趣的大千世界呢?所以我就设计了这个活动,通过活动引导幼儿了解沉浮,并通过做鸡蛋浮起来的实验,引导幼儿直观地了解死海不死的原理,开拓幼儿的视野,让幼儿在探索中得到成功的喜悦和乐趣.
作者：杨平平 刊期： 2012年第07期
设计意图:磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐.针对幼儿对磁铁的这种兴趣和此目标我设计了这节活动,试图让幼儿在玩的过程中了解磁铁的特性和作用,这也是此活动的知识目标.让幼儿尝试按一定标准(能吸住的物品和不能吸住得物品)分类是这次活动的能力目标.
作者：程玉梅 刊期： 2012年第07期
设计意图:了解风沙给人们带来的危害基础上,激发幼儿的环保意识,促使幼儿用自己力所能及的行为去改变生活环境中不如意和不美丽的地方,使幼儿成为美好环境的维护者和宣传者.2009年金塔县被评为全国特色旅游名县,这些都是我们全县人民美化环境、共建美好家园的结果.为推广实验成果,特设计了本节活动.
作者：许艳 刊期： 2012年第07期
设计意图:团结协作是一种重要的社会品质和社会能力.如今独生子女受各种因素影响,身上往往缺少与人协作的意识和精神.因此,从小培养幼儿的团结协作意识尤为重要.本次活动,以游戏的形式激发幼儿的兴趣,使其了解到互相帮助、团结协作本领才会更大:其次幼儿在部队大院,以他们熟悉的解放军形象调动幼儿的积极性,置幼儿于特定的环境中,让他们学会团结协作.整个活动通过游戏、讨论、再游戏、总结的方式,让幼儿体验团结协作、讨论团结协作、学会团结协作.
作者：张慧 刊期： 2012年第07期
设计意图:生活中,常有孩子因为发现袜子上的不同图案花纹而兴奋不已,也常常因为不会穿袜子、穿错袜子而着急烦恼.于是,我设计了这一源于幼儿生活,融教育性、趣味性为一体的活动——多彩的袜子.
作者：邢龚 刊期： 2012年第07期
设计意图:纸是人类必不可少的用品,在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途.纸张可分为原生纸和再生纸,原生纸的生产原料是木材,再生纸可用废纸作原料.如果回收利用废纸,不仅节约了造纸的木材,更重要的是间接地保护了森林资源,保护了地球上的生态环境.我设计这一个活动,就是要让幼儿知道纸的来历,意识到节约用纸和废纸回收的重要性,使幼儿明白浪费纸张就是在浪费木材,也就是在破坏环境;同时,让幼儿在活动中学习一些节约纸张的方法,懂得将废纸与垃圾分类,从小树立环保理念,学习保护环境,培养节约用纸的好习惯.
作者：狄媛 刊期： 2012年第07期
设计意图:古诗词是我国传统文化的重要组成部分,也是古汉语运用的典范.让幼儿学习古诗词是传承传统文化、增进对语言文化了解和认识的重要方式.古诗《小池》语言简练,意境优美,适合幼儿学习.本活动利用多媒体课件将古诗的内容生动直观地展示给幼儿,易于幼儿理解.同时结合朗诵、动作表演等多种形式,使幼儿充分感受古诗的语言美和意境美,获得美的享受,进而激发幼儿对古诗词、对传统文化的兴趣.
作者：石艳 刊期： 2012年第07期
设计意图:幼儿到中班以后,交往的圈子也越来越大了,他们渴望和更多的朋友在一起,抓住这一时机,引导幼儿与同伴交往中学会合作,学会关心他人,从而为健康的个性的形成奠定基础,这是很有必要的.结合中班社会领域教育目标要求开展此活动,通过故事鼓励幼儿学会关心他人,初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到了快乐,并且知道好朋友要互相帮助,激发幼儿与同伴互相帮助,团结友爱的情感.
作者：耿俊雯 刊期： 2012年第07期
设计意图:认识我们的好伙伴——牙齿.5～6岁的儿童正处在换牙的前期.保护牙齿对于换牙的顺利进行至关重要.预防蛀牙的形成,让我们的牙齿变的更牢固、更健康.良好的卫生习惯、饮食习惯和正确的刷牙方法,对儿童的健康成长起着关键的作用.
作者：朱婧 刊期： 2012年第07期
设计意图:中班幼儿积累了大量看图讲述的能力,能运用完整连贯的语言讲述图片内容.因此,在这个基础上,进行了少量的排图讲述活动.在活动中,部分幼儿没有发现图与图之间的联系,导致排图顺序不正确,讲述内容牵强.由此,可以看出幼儿的观察不够细致,逻辑思维不强,需要循序渐进地、由易到难地引导幼儿提高观察能力,促进逻辑思维的发展.因此选择此活动《猫和老鼠》,由于其内容幼儿很感兴趣,图片的线索较多,并易于幼儿进行观察与发现,适合本班幼儿的兴趣特点和能力水平.
作者：赵丽 刊期： 2012年第07期
设计意图:通过观察,发现我班大部分幼儿不爱刷牙,出现牙齿变黄变黑,还患有龋齿,为了让幼儿爱护牙齿,学会刷牙,从小养成爱刷牙的好习惯,我设计了本次活动.设计中,我根据中班幼儿的年龄特点,在幼儿学会漱口的基础上,利用有趣的动画故事让幼儿认识龋齿,了解龋齿的形成及危害,从而树立爱护牙齿的意识;通过直观操作演示,幼儿现场表演、体验,指导幼儿正确刷牙,教育幼儿逐步养成早晚刷牙的好习惯.
作者：马会荣 刊期： 2012年第07期
设计意图:平衡游戏是孩子们很喜欢玩的游戏,比如跷跷板、平衡木、独轮车……到了大班,他们有了更多的为什么.为什么走独木桥时我总也站不稳?为什么演员能把手绢在指尖上转起来?为什么杂技小丑把伞把顶在头上掉不下来?……看着孩子们有这么强烈的探索欲望,我和他们一起展开了讨论,鼓励他们说出自己的想法,孩子们说的都很好,可是科学单凭说是不行的,必须要通过实践操作、验证,才能得出正确的结论.于是我设计了这节科学探索活动《花枝上的蝴蝶》,利用简单易寻的材料,在一步步的探索、操作中帮助幼儿获取简单的科学道理,激发他们学科学的兴趣.
作者：陈小庆 刊期： 2012年第07期
设计意图:不知不觉,春天又来了,天气渐渐暖和,风儿也和煦起来.户外活动时,孩子们常挥舞着各种玩教具,在草地上奔跑、游戏,那随风飘舞的各种玩教具给孩子很多美好的遐想.如果孩子手上是长长的、五彩的飘带呢?定会激发孩子更美妙、更绚丽的想象……由此,我设计了本次体育活动.
作者：张萌 刊期： 2012年第07期
设计意图:皮影戏是我国古老的民间戏剧,通过光与影生动地表现出各种人物动画形象,深受男女老幼喜爱.此活动是采用了古老皮彩戏的简单的表演方法.通过认识皮影戏制作过程、原理、材料等,学习皮影戏的操作,让幼儿表演皮影戏,加深幼儿对陕西民间艺术皮影戏的喜爱之情.激发幼儿探索的兴趣,发展幼儿的想象力.
作者：陶冬芸 刊期： 2012年第07期
设计意图:超市是孩子们和父母经常去的地方,货架上的商品琳琅满目,他们常常会问:这些好东西是怎么运来的?……而车是幼儿喜欢玩的玩具.他们往往会手拉着东西如:小车或纸鞋等,在活动场地上跑.跑累了就三五成群地商量,用车运送什么物品,怎样运得快等.为此我利用废旧物品自制的汽车、火车、飞机设计了此次活动.
作者：蒋文莉 刊期： 2012年第07期
设计意图:这原是70年代一首流行歌曲,诙谐有趣、活泼轻松,在当时就颇受成人和孩子喜爱,有一次给孩子们随意唱了几句,他们高兴得又笑又跳,我便通过分析乐曲的结构、音域,结合大班幼儿的年龄特点,略作改编,增加了补充终止,使它成为一首幼儿喜欢的儿童歌曲,旨在让幼儿了解诙谐幽默的歌曲类型,激发幼儿对音乐活动的兴趣.第一课时之后可以继续拓展,增加情感教育,进行角色、节奏的改编,让幼儿在愉悦的活动中提高节奏感、表现力、创造力等综合素质.
作者：姜西润 刊期： 2012年第07期
儿童与健康杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
