何峰莉；姜玲；陈素娥
小时候,曾经不止一次的憧憬过自己长大后的职业,喜欢医生、羡慕文秘、崇拜律师……当时的竞争和就业压力不像现在这么大,懵懵懂懂中似乎仅仅是因为自己擅长文艺,加之家长的意愿和学校的推荐,于是选择了报考幼儿师范,从此走上了教师之路.回想起来,虽然选择的专业不是自己的初想法,但是一路走来没有遗憾,有的是一次次对幼儿教师职业的思考,在磨砺中感悟教育的内涵,从而坚定着自己的信念.
作者：周明 刊期： 2015年第06期
特殊儿童的教育是在当今社会发展形势下,学校教育面临的新课题.特殊儿童已经成为社会关注的焦点,各级领导很重视特殊教育.我园领导也非常注重特殊儿童心理卫生保健的工作,多次组织我们学习,要求我们按照儿童心理年龄的特征和发展规律,通过教育、训练、康复等措施,培养孩子的适应能力,关注孩子的心理健康,给予特殊孩子更多的关爱和呵护.
作者：许惠萍 刊期： 2015年第06期
大三班到郊外摘草莓去喽,十几辆私家车浩浩荡荡兴冲冲地驶向草莓种植基地.老师我的车子押后,等我到达目的地,草莓大棚里已是人头攒动,欢笑连连,家长们弯腰埋头忙个不停,孩子们呢,则在一旁跟随.收获的“农人”相继探出头来,只见一篮篮、一篓篓又大又新鲜的草莓赫然呈现在眼前,然后是满脸汗津津、兴奋不已的家长,再后是空着小手的孩子们……
作者：陈锦霞 刊期： 2015年第06期
在目前的幼儿园小班教学中,因为大部分幼儿都处于活泼好动的阶段,在学习知识的过程中很难保持长久的注意力,这就需要老师采用新颖的教学方式来吸引幼儿投入到学习过程中来.虽然童谣学习是很多幼儿都喜欢的课程,但是对以往的教学方式来讲,没有充分挖掘幼儿的学习潜力,也没有达到佳的教学效果,因此积极寻求创新是幼儿老师的当务之急.
作者：王璐 刊期： 2015年第06期
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响.通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知.同时,《3～6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿语言的学习,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容.儿歌作为幼儿园语言领域学习的一个直接的内容,如何让我们的儿歌集体教学变得生动灵秀呢?
作者：翁映君 刊期： 2015年第06期
玩是孩子的天性,玩具可是孩子生活中不可缺少的重要部分.而当今市场玩具价格昂贵,据调查,现在市面上极其普通的小玩具价格在10元左右,稍微好一点的则上百元,有的甚至上千元,因此,长期购买玩具必然会给每个家庭带来沉重的经济负担.殊不知,利用生活中安全卫生的废旧材料自制玩具不仅可以满足幼儿玩的需要,还可以减轻家庭的经济负担,而且在制作过程中,更能有效地增强幼儿节能环保意识、促进动手动脑能力的发展、培养团结合作的精神,提高幼儿审美能力.
作者：马秀兰 刊期： 2015年第06期
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:“要大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.”按照《指南》要求,幼儿园直接有效的方式就是要为幼儿成长创设丰富而佳的教育环境.因为,从孩子入园的第一天起,幼儿园的育人环境就时时刻刻地影响着他们,优良的环境能充分满足幼儿的好奇心,激发幼儿强烈的求知欲,促使他们去探索与发现、思考与创造.幼儿在与环境的互动中,将不断积累各种经验,获得自我发展与成长的强大动力.
作者：王晓萍 刊期： 2015年第06期
一、案例背景民间游戏作为游戏中的一种,是指由广大劳动人民根据自己的生活经验自发创编并在民间广泛流传的游戏,它包括自古流传下来的游戏和现代人根据这些游戏改编而成的游戏.由于这些民间游戏具有很强的实用性和娱乐性,且能因陋就简,就地取材,因此流传甚广并深受幼儿的喜爱.往常,孩子们在幼儿园时,游戏常常是由老师来安排,孩子则只是在不得已的情况下被动的听从调动,在我们看来,似乎是在组织游戏活动,而在孩子的心里也只是完成老师布置的任务,并不觉得是在进行游戏活动.
作者：曹丽 刊期： 2015年第06期
一年一度的“六一儿童节”是幼儿园隆重一个节日,是孩子们放松心情、欢 的日子.为了让每一个孩子过一个有意义、自主、开心的节日,充分让孩子们发挥他们的主动性、创造性、树立自信心.今年的“六一”节,我园围绕“橡皮筋”主题活动,利用橡皮筋,建立了“六一橡皮筋乐园”,让孩子和父母一起,在小小橡皮筋中,穿越父母童年,感受节日的快乐!
作者：戴其玲 刊期： 2015年第06期
随着网络技术越来越成熟,网络产品的易于使用,网络正在潜移默化地影响着人们的沟通方式和生活方式.这无疑也为幼儿园家园共育工作带来了新的途径.作为网络资源的一种,班级网站在帮助家长掌握正确的家庭教育方法、获取丰富且及时有效的教育信息、实现教师与家长之间、家长与家长之间甚至幼儿与幼儿之间的交流沟通提供了一个很好的途径.本文以实践为基础,探讨了使班级网站在家园共育中作用大化的几个途径.
作者：高阳 刊期： 2015年第06期
韩剧的风靡令人始料未及却又深陷其中不可自拔,作为一名幼教工作者的我同时也是一名年轻的85后,随心所欲观赏韩剧的同时总被其中的精美食物、时尚的服装所吸引,当然也少不了俊男美女,然而使我关注的还有经常出自韩国大妈们口中的经典话语,印象深的莫过于“给调皮的孩子多一块年糕、红枣”之类的话语.初时一掠而过,细品却大有深意.
作者：吴晓英 刊期： 2015年第06期
设计意图:大班幼儿进入了新的学期,又长大了一岁,各方面能力都有所增长,懂得关心和尊重家人,也可以帮助家人做自己力所能及的家务事了,但是在帮助家人的时候欠缺主动性.《妈妈笑了》以小熊帮妈妈做家务为主题,为我们呈现了一个温馨、幸福,充满亲情的家庭画面.《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并得到积极回应.”这节活动不仅能让幼儿感受到关心家人的幸福,也能够让幼儿在预设的情境中与同伴进行合作表演,体验参与活动的快乐.
作者：贾佳 刊期： 2015年第06期
随着社会对学前教育的重视和对办园质量的要求,幼儿园课题研究势必成为日常教育教学科学化、规范化管理的一部分.实践证明,幼儿园开展课题研究,能起到促进幼儿身心发展,提升教师专业能力,提高办园质量的积极作用.
作者：孙慧 刊期： 2015年第06期
合作能力在当今社会是一个人重要的素质之一.《幼儿园教育指导纲要》中也明确强调了要培养幼儿的合作能力.所以注重培养孩子的合作能力是我们早期教育中必不可的一项内容.一、独生子女的合作能力存在的问题我国现阶段的幼儿大多是在家中享有特殊地位的独生子女,所以在与同伴交往的过程中更加以自我为中心,在自己的兴趣和需要受到影响时,他们往往情绪变化过快或过激.
作者：秦毅波 刊期： 2015年第06期
设计意图:从幼儿生活中选材,通过意境优美的散文诗《春雨的色彩》展示绵绵的春雨、屋檐下叽叽喳喳的小鸟、万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受.散文诗中的情景对话可以启发幼儿感受春天的勃勃生机,激发幼儿热爱大自然的情感.据此我设计了以春雨的色彩为绘画素材,通过幼儿的想象进行点画的添画活动.
作者：段凤飞 刊期： 2015年第06期
幼儿美术教育是幼儿全面发展教育的有机组成部分,是一种将视觉、触觉、思维情感相结合的艺术活动,是一种情感体验和态度倾向的过程,对幼儿能力发展具有重要意义.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成.”我园“十二五”期间开展了军队课题《幼儿园水粉画教学的实践研究》,作为幼儿美术教学重要内容的水粉画,具有色彩鲜艳、形象丰满、构图自由等特点,幼儿在绘画时能轻易地调出多种丰富的色彩,这种像魔术般的变化给孩子以很大的想象空间,激发起幼儿浓厚的绘画兴趣,促进了幼儿的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力、创造力的发展.
作者：罗卫星 刊期： 2015年第06期
《纲要》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活中生动、活泼、主动地学习.”据此,我们在开展幼儿游戏活动过程中,关注幼儿经验、他们的需要、兴趣,鼓励幼儿亲身经历学习过程以支持幼儿获得切身感悟并积累有益经验.现在,以“筒心再造”区域游戏活动为例,谈谈我们开展活动历程中是如何不断更新理念,不断调整策略,让孩子在游戏活动中快乐而有意义地成长的.
作者：蒋艳红 刊期： 2015年第06期
由于长期致力于幼儿园的美术特色教育,特别是初期的单科式美术学科教育、中期的单元式美术学科教育在幼儿园课程中所占比重过大,使得幼儿虽然在丰富多样的美术类艺术活动中获得了知识、能力和经验,但性格变得沉静、语言词汇缺失,不能很好地与他人交往等方面的缺点显而易见.
作者：束腊娣 刊期： 2015年第06期
幼儿的安全不仅需要成人的保护,更重要的是需要通过安全教育来实施.因此,我园将安全教育作为幼儿园教育工作的重要内容之一,通过做好幼儿园安全教育工作来提高幼儿的安全意识与安全防范知识、技能.下面谈谈我园安全教育“五个化”的做法.
作者：袁小贞 刊期： 2015年第06期
作者：崔峰 刊期： 2015年第06期
儿童与健康杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
