李晓惠;宋蓓;陈艳
目的:观察阿胶铁口服液改善妇女营养性贫血的效果.方法:选择年龄在18~57岁,指血血红蛋白含量<120g/L贫血妇女120名,随机分成安慰剂对照组和阿胶铁口服液试验组,比较实验前、后安慰剂对照组和阿胶铁口服液试验组血红蛋白含量(Hb)、红细胞压积(HCT)、红细胞游离原卟啉含量(FEP)及血清铁蛋白含量(SF).结果:阿胶铁口服液试验组贫血妇女的血红蛋白含量增加值显著高于安慰剂对照组(P<0.001),红细胞压积增加值显著高于安慰剂对照组(P<0.01),FEP含量降低值显著大于对照组(P<0.001),血清铁蛋白含量及其增加值均显著高于安慰剂对照组(P<0.05).结论:阿胶铁口服液能有效改善妇女的营养性贫血.
作者:朱金芳;韩海霞;阿依姑丽·艾合麦提;高晓黎 刊期: 2009年第06期
目的:观察穴位埋线治疗高甘油三酯血症伴肥胖的临床疗效,比较其与服药疗法(口服非诺贝特)的差异.方法:对74例年龄在20~60岁符合纳入标准的患者随机分为两组:埋线组和服药组.埋线组共36例,采用穴位埋线的方法,埋线1周1次,4周为1个疗程,共治疗2个疗程;服药组38例,非诺贝特250mg(口服),每日1次,4周为1疗程,共治疗2个疗程.对两组治疗后的血脂指标及体重变化进行分析与比较.结果:(1)埋线组与服药组治疗前在年龄、民族、性别、病程、体重及甘油三酯方面均衡可比.(2)治疗结束后,埋线组与服药组在体重、胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL)及载脂蛋a(Lpa)的变化值上有统计学差异(P<0.05),埋线组较服药组治疗效果明显;埋线组与服药组甘油三酯(TG)均有明显下降,但两组间无统计学意义的差异(P>0.05);埋线组与服药组高密度脂蛋白(HDL)均有升高,但两组间无统计学意义的差异(P>0.05).结论:穴位埋线法在降低体重、改善血脂各指标的整体效果优于服药组,满足了现代人要求的无毒副作用,整体疗效显著的需要.可消除很多代谢性疾病及心脑血管疾病的危险因素,减少这些疾病的发生机率,起到预防及治疗作用,值得进一步推广研究.
作者:李永凯;尹改珍 刊期: 2009年第06期
查阅近十年来针灸疗法在认知功能障碍临床上的应用概况,发现该疗法在认知功能障碍治疗上的独特优势,从而明确了针刺治疗的科学性,为治疗认知功能障碍提供客观的依据和思路.
作者:刘小萍;刘智艳 刊期: 2009年第06期
目的:通过温胆汤协同治疗痰湿中阻型重度癌痛患者,观察其疼痛缓解率、中医症状积分及恶心呕吐的发生率.方法:随机选取80例痰湿中阻型重度癌痛的患者,随机分为治疗组和对照组.治疗组采用温胆汤+常规止痛治疗,对照组采用常规止痛治疗,比较两组患者疼痛缓解率、中医症状积分、恶心呕吐的发生率的变化.结果:疼痛缓解率,治疗组与对照组比较无统计学意义(P>0.05),中医症状积分,治疗组的减少优于对照组(P<0.05),恶心呕吐纳差的发生率,治疗组小于对照组(P<0.05).结论:温胆汤协同治疗淡湿中阻型重度癌痛.可以起到减轻止痛药物不良反应的功效.
作者:张立平;马建文;孙薇;张洪亮 刊期: 2009年第06期
临床实习教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段,是将基础理论与临床实践相结合的桥梁,也是将医学生培养成为合格临床医生的关键环节.然而针灸疗法是一种特殊的外治方法,不仅医生有很大的风险性,而且病人也有极大的恐惧心理.所以,学生在针灸科临床毕业实习中,除实习针刺技术之外,更要注重医生素质的培养.现就目前临床实习带教中存在的问题和相应对策浅谈如下.
作者:马忠;霍新惠 刊期: 2009年第06期
随着医学模式的转变,公众法律观念和自我保护意识的不断增强,医疗护理纠纷呈增长趋势,急救工作繁忙而紧张,加之医务场所呈开放式,患者病情凶险,死亡率高,极易引起医疗纠纷,再就是医务人员中普遍存在法律意识淡薄的问题,特别是缺乏医疗有关的法律知识.因此,增强急救护士法律意识很有必要.
作者:李晓惠;宋蓓;陈艳 刊期: 2009年第06期
西医院校中医学课程的首次课在整个中医教学过程中具有重要地位.本文结合自己的教学经历,从中西医比较,突出气势;图示比喻,化难为易;医文互融,培养素质三个方面来探讨其重要性.
作者:易桂生 刊期: 2009年第06期
肠道易激综合征是指一组排便异常、腹痛、腹胀又缺少形态学、生化学异常的症候群,且有发病率增多趋势,用西医学常规手段治疗棘手,疗效不明显,用药时间长,副作用大,且易复发的慢性常见病[1],笔者用柴胡舒肝散治疗肠道易激综合征,疗效好.报告如下.
作者:刘占萍;罗彬 刊期: 2009年第06期
中药药物治疗是中医治疗疾病常用的一种手段,同时,给药也是护理人员的主要任务之一,任务完成得好坏将会直接影响医疗护理质量.因此,必须正确掌握给药途径、方法、时间,了解中药起效时间和服药禁忌等有关护理知识.
作者:谭惠玲;马雪春;丛云花 刊期: 2009年第06期
目的:制定复方库尔斯尼格片的质量标准.方法:采用TCL鉴别制剂中的胡椒碱、芦荟苷;采用焰色反应鉴别硼酸盐硼离子.结果:TCL色铺中均能明显的检出胡椒碱、芦茎苷;硼酸盐硼离子的焰色反应,反应明显,阴性对照无干扰.结论:定性方法简便,准确,重现性好.建立的方法能有效的控制片剂的质量.
作者:陶虹;刘晓芳 刊期: 2009年第06期
健康教育的基本任务就是尽快地改变人们卫生知识贫乏的状况,把科学知识转化为人们的健康行为.医院是健康教育的中心,门诊咨询教育又是医院健康教育的第一平台,应该具有与之对应的教育内容和服务职能.1突出门诊健康教育的特点1.1 内容侧重于普遍性由于门诊病人变动性非常大,不可能针对每个具体需求开展教育.再加上门诊病人流动性大,难以进行系统的教育.因此,教育中更要根据不同季节、不同地方的不同疾病特点,进行常见病的防治教育.必须注意教育内容的精炼、新颖,以增进教育的吸引力.
作者:马晖;孙玉勤;闫宏宇 刊期: 2009年第06期
目的:探讨新疆维吾尔药骆驼刺提取物的抑菌作用.方法:采用试管稀释法和琼脂扩散法对维吾尔药骆驼刺提取物进行抑菌试验研究.结果:骆驼刺提取物对实验菌金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和福氏痢疾杆菌均有一定程度的抑制作用.其MIC分别为31.25mg/mL、125mg/mL和125mg/mL;MBC分别为62.5mg/mL、250mg/mL和250mg/mL.结论:骆驼刺提取物对金黄色葡萄球菌、福氏痢疾杆菌和大肠杆菌均有一定的抑菌作用,是具有开发价值的抗菌维吾尔药.
作者:熊元君;贾晓光;夏提古丽;张雪梅 刊期: 2009年第06期
湿疹是由多种内外因素引起的一种常见的变态反应性皮肤病,病因复杂,易反复发作,病程迁延,自觉剧烈瘙痒,笔者应用中药湿敷治疗急性、亚急性湿疹80例取得了较好的疗效.报道如下.
作者:马丽萍;韩晓冰 刊期: 2009年第06期
痔手术应用亚甲蓝肛周封闭、肛内置放非气管、镇痛药及时应用等综合方法(简称:综合疗法),与既往术后常规处理为对照,观察了综合疗法应用在术后镇痛、缓解腹胀及减少术后尿潴留等方面与对照组的区别,体现了综合疗法的明显优势.现综合疗法在我科临床上已推广普遍应用.
作者:黄凤;王军省 刊期: 2009年第06期
超声诊断做为<诊断学基础>的一部分,一直是中医临床专业重要的基础课程之一,要提高超声诊断学的教学效果、提高教学质量,就应根据其独立课程的性质和特点,积极探索教学内容和教学方法的改进途径.
作者:李华;古力沙吾利·塔里甫 刊期: 2009年第06期
疳积,民间俗称奶痨,为儿科四大证之一,是以面黄肌瘦,毛发焦枯,精神萎靡,饮食反常为特征的一种慢性病.与现代医学所称的营养不良症相类似.疳积是小儿时期,尤其是1~5岁儿童的一种常见病证.而现在随着人们生活水平的提高,且近来独生子女增多,家长们又缺乏喂养知识,盲目地加强营养,反而加重了脾运的负荷,伤害了脾胃之气,滞积中焦,使食欲下降,营养缺乏,故现在的疳积多由营养失衡造成.
作者:郝凤丹;彭进;刘俊昌 刊期: 2009年第06期
<针灸治疗学>是从<针灸学>分化出来的分支学科,是中医高等医学院校针灸临床教学课程的重要组成部分,是针灸专业学生步入临床实习的链接课.其内容是研究如何将已学到的中医基础理论、中医诊断学、经络学、腧穴学、刺法灸法学、中医内科学等知识综合运用于临床实践.因此,教好本课程对于培养学生综合运用学到的知识解决临床实际问题,有着非常重要的意义.因此,在实际教学中我们对本课程的教学进行了一些探索性改革,愿与同道交流.
作者:彭伟;鲍毅梅 刊期: 2009年第06期
威灵仙为毛莨科植物威灵仙棉团铁线莲、东北铁线莲等的根及根茎.又名:铁脚威灵仙、灵仙、黑脚威灵仙.喜生于山坡、沟边、路旁草丛中.主产于江苏、安徽、浙江等地.秋季采挖,去净茎叶,洗净泥土,晒干,或切成段晒干.生用或酒炒后用.
作者:杨辉 刊期: 2009年第06期
乌鸡白凤丸出于明代,<寿世保元>一书,由乌鸡骨、鹿胶、鳖甲、人参、黄芪、当归、自芍、生熟地、柴胡等药物组成.其主要功效为补气养血,调经止带,系妇科常用方,历来推为治疗妇女体虚血亏、月经不调、崩漏带下之药品.我们自1987年以来,运用中西医结合治疗勤发性肾小球疾病中,均配合乌鸡白风丸口服,取得了较好的效果.
作者:王宁;柯岗 刊期: 2009年第06期
当前中药专业的学生普遍缺乏丰厚的中国传统文化底蕴,对中医思维方式更不熟悉.因而在科研思路上往往沿用西药的研究方法,忽视了中医药的诸多特色和优势.所以,中药专业人才的培养,必须重视和加强中医理论的学习,加强中医思维的培养,将为中药的研发开辟新的领域.
作者:孙芸;胡浩;田树革;燕雪花 刊期: 2009年第06期