单丽华；马学会
我国中等专业学校图书馆在新形势下如何得以生存和发展,这是个颇值探讨的问题.本文就此谈几点认识.一要着眼发展,增强领导超前意识.
作者：孟方瑜 刊期： 2001年第03期
课堂教学质量是评价教师工作的一项关键内容,也是学校工作的核心环节.影响课堂教学质量的因素很多,除了学生外,教师的专业知识水平、教师的投入程度、教学过程的管理(如制定教学计划、备课、教案设计等),都与之密切相关,而课堂教学督导则对教师的工作起积极的鞭策和推动作用.现将我校近2年来课堂教学督导的实践情况报道如下.
作者：饶和平 刊期： 2001年第03期
本文介绍了高血压诊断的新标准,非药物疗法在高血压防治中的作用及方法,列举了部分规范化的名词、术语和护理程序在四年制<护理药物学>教材中的运用,简介了药物治疗中个体化治疗方案的意义等.
作者：叶象权；植新培 刊期： 2001年第03期
本文总结了江西省卫生学校如何加强医学检验专业实验室的管理与建设.
作者：吴伟平；王峰 刊期： 2001年第03期
近几年来,中等卫校的发展环境和发展机制都发生了很大的变化,从而也使得中等卫校的财务、会计环境发生了相应的变化.因此,中等卫校财会机制转换,已成为卫校财务管理人员急需探讨的问题.以下笔者就此进行简要的探讨.
作者：周中秋 刊期： 2001年第03期
本文介绍了广州医学高等专科学校参照总后勤部<军队医学高等专科学校优秀课程建设指标体系及评估方案>,对九四届、九五届、九七届(1993～1997年)检验专业<微生物学及检验技术>课程建设的评估情况.结果显示,基本符合优秀课程条件.
作者：齐锡位；范钦；黄树其；肖浩文 刊期： 2001年第03期
考试成绩的统计分析是教学管理的一个重要内容.进行分析时,一般先确定考试成绩分布的类型,之后根据分析目的(必要时可将原始计量资料转换为计数资料或等级资料)和分布类型选用合适的统计描述和统计推断方法.后,作者还给出了考试成绩分析的一般模型,具有一定的实际应用价值.
作者：孙爱峰；郑福刚 刊期： 2001年第03期
班集体如何尽快形成团结进取、积极向上的风气,是班主任老师所面临的课题.笔者在担任班主任的实践中,在培养学生独立性,让他们自己管理班级工作这方面,做了一些有益的尝试.
作者：吴玲 刊期： 2001年第03期
本文简述了生化实验实施量化评价应遵循规范化和定量化的原则,提出规范化的范围应包括:实验态度,实验操作,实验结果及报告.制定了定量化所占分值及侧重点,并以此为依据,对实验作出及时、客观、公正的评价,以提高生化实验质量.
作者：胡玉萍 刊期： 2001年第03期
本文论及了班主任工作方法中的辩证关系:一是身教与言教,二是以理服人与以情服人,三是管理与自律,四是表扬与批评,五是一般教育与个别教育.利用这些辩证关系去管理班级,管理学生,从而把学生培养成德、智、体、美全面发展的高素质人才.
作者：金佩玲 刊期： 2001年第03期
高职专业教学的关键是培养学生能力和提高学生素质,而实验是培养学生能力的重要途径.高职教学大纲规定化学总学时为70学时,其中实验仅20时,由于教学时数少,势必给实验教学带来困难;同时没有安排时间进行系统的操作考核,学生实验中敷衍马虎,不太认真的现象时有发生;另外,教师对学生的实验考核只能以实验报告及平时印象为参考,故不甚全面、准确.为加大学生操作能力的培养力度,使实验考核更具科学性、有效性和可靠性,我们对99社区医学高职2班实验教学进行全程监督量化考核,收效颇佳.现报告如下:
作者：李明梅 刊期： 2001年第03期
目的:了解中等卫校护理专业中医教学现状.方法:对温州卫校护理专业在校学生及毕业后从事临床护理工作的校友进行问卷调查.结果:在护理实践中多数护士认为需要运用中医知识护理病人,但临床护士中医知识贫乏,尤其是对中医护理的操作技能和中药知识了解甚少,影响临床运用.但学校的中医教学由于学时数少,除讲授理论课外,无法安排充足的实践教学时间,大多数操作由录像替代,学生没有动手实践的机会,更谈不上学以致用,出现了教学与临床严重脱节的局面.结论:中医教学应进行改革,以适应护理专业学生和整体护理工作的需要.
作者：胡海燕 刊期： 2001年第03期
持续性枕横位和枕后位是头先露中一种常见的胎方位,占头位难产的首位.降低持续性枕横位(简称持横位)和持续性枕后位(简称持后位)的发生率是降低头位难产的关键.本文选择96例进入活跃期后产程阻滞的持横位和持后位实施了经阴道徒手旋转方法纠正胎头枕位异常,成功率达87.5%,效果明显,现报导如下.
作者：杨玉琴 刊期： 2001年第03期
在中等医学教育中推行素质教育,就必须对现行教学指导思想、教材、学法等各个方面进行系统改革,而教材改革是其中的一项重要内容.笔者就素质教育的几个原则及其在改编卫生中专<药理学>教材中的应用,谈谈自己的认识和想法.
作者：王慧芝 刊期： 2001年第03期
本文通过对中等医学教育中常用的教学方法调查,旨在探讨中等医学教育内在规律性,为教师在教学活动中选择适宜的教学方法提供依据.
作者：贝冬莲；李晓惠 刊期： 2001年第03期
自1998年初开始,卫生事业单位启用了统一的新的<事业单位预算会计制度>,1999年国家对<医院会计制度>进行了改革,2000年7月1日起新的<会计法>开始实施.这一系列的革新要求卫生财会人员必须充分地利用会计这一管理工具,为国家、为单位、为公众理好财,算好帐,以促进卫生事业的发展.在工作过程中,卫生财会人员应重视以下3个原则:
作者：陈苹 刊期： 2001年第03期
文章结合伊春卫校的实际情况,介绍了建立目标教学管理机制的具体做法和体会.
作者：于彦红；周杰；陆迎伟 刊期： 2001年第03期
放射技术专业是集医、机、电、光学等多门学科交织的边缘学科,中等职业教育不能满足学科发展的需要,发展放射技术专业高等职业教育成为历史发展的必然趋势.高等职业教育既是高等教育,又是职业教育,也是技术教育,教育部要求高等院校发挥潜力,发展高等职业教育.江苏省教委在实施过程中认识到高等院校的办学重点在理论教学与基础研究,在报请教育部批准的情况下,江苏省高等职业教育放在具有一定办学规模,办学水平较高的省部级重点中等职业教育学校来完成.本文就制定放射技术专业高职(大专)班教学计划谈几点体会.
作者：姚建新 刊期： 2001年第03期
为了实现中华民族在21世纪的伟大复兴,要求包括高等教育在内的我国各级各类教育,必须有一个更快更好的发展,职业教育如何发展也是教育领域深化改革的重要内容.为此,我校课题组结合国内、外相关文献并进行广泛的社会调查,现将总结报告介绍如下:
作者：刘英明；林惠民；常虹；李志交；张风林；李宗富；谷守琦；孙宗芝 刊期： 2001年第03期
各院校评价学生成绩的方式和内容有所不同,但大都根据带教教师的平时观察综合评定.国内院校对成绩的评定大都采用百分制,无评语或对评语重视不够,认为不便记录、分析和比较,评定内容也多重视知识,忽视对态度、职业素质和技能的评价;学生对其成绩仅知一个分数,而不能得到具体反馈.针对这些问题,为更好地培养学生的综合素质,指导学生的实习,我们制定了以下的<学生实习成绩评定表>,此表由负责教师填写.
作者：聂文洁 刊期： 2001年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
