钟鸣；张荣德
医院供应室是医用器械清洗、消毒、灭菌、制备、发放的主要部门,同时也是预防和控制医院内感染,保证医疗质量的关键科室之一.可以说,没有供应室良好的消毒灭菌工作,质量控制达标就无从谈起,正常的医疗秩序、病人的身心健康、身体的康复也就无法保证.但是医用器械的清洗、消毒、灭菌仅靠供应室来完成就显得势单力薄了,医疗过程中污染器械的清洗、消毒、灭菌牵扯到各各环节、每一位参与医护行为的人员,本文就相关问题进行探讨.
作者：张菊萍 刊期： 2003年第05期
目标教学法是以现代教育理论为基础，以设置明确具体、可操作、可测量的教学目标为导向的教学方法。它有明确的目标意识，要求学生为达到目标而学，教师为帮助学生达到目标而教，一切教学活动均围绕着达到教学目标这条主轴而进行 [1]。该教学法不同于传统的教学法，它具有特殊的监督、导向、激励、标准功能 [2]，可大面积地提高教学质量，因此得到了广泛的研究和应用。现将运用目标教学法进行护理教学的尝试综述如下，以进一步推动该教学法在护理教学中的深入开展。
作者：盖志兰 刊期： 2003年第05期
1 目标的制定中要考虑素质教育的要求 教学目标是目标教学的出发点和归宿点,教师在制定时应认真学习素质教育有关理论,以素质教育为指导思想,深刻挖掘教材中素质教育的内容,在制定的目标中体现素质教育.
作者：刘宇 刊期： 2003年第05期
由刘纪志主编的全国中等卫校<医学心理学>教材已使用数年,师生普遍反映较好,但对书中阐述的两个概念有争议,特在此提出与同行们商讨,以达共识.
作者：李慧秀；彭光 刊期： 2003年第05期
1 问题的提出 以计算机网络技术为代表的信息技术以及 Internet的迅速发展及普及,促进了校园网的发展,引起了传统的教育思想、教育方法和手段、教学内容、教学过程、教学模式乃至教育体制发生根本性的变革.利用校园网,使用现代信息技术实现教育现代化,不仅可以优化教育资源配置,共享教学资源,缩小不同地域之间的教育差距,还可以扩大教育的时空,突破学校教育和正规教育的框框,建立起终身教育的观念和多样化的办学模式,为学生学习提供了方便条件,使学生可以快速、全面了解国内外信息.
作者：汤宇飞 刊期： 2003年第05期
教师担负着重要的历史使命,是学生走向科学殿堂的引路人,是塑造人类灵魂的工程师.每一位教师都渴望自己成为一名出色的教师.那么,要达到这一目标,教师应具备哪些条件呢 ?
作者：邵同广 刊期： 2003年第05期
药学保健 (pharmaceutical care,PC)是药师业务工作从以保障药品供应为主逐渐向临床延伸,从以药品为中心向以病人为中心转移,是 21世纪医院药学工作的新模式.
作者：杨社华；高湘 刊期： 2003年第05期
通过简要介绍 CGFNS考试及其意义,指出引入 CGFNS考试使我国护理教育在办学理念、学生素质、课程设置等方面面临新的发展机遇与挑战,给读者一些有益的启示.
作者：李雯 刊期： 2003年第05期
加入 WTO给我国带来了新的机遇和挑战,也给大中专学校学生的德育工作带来了许多新情况、新问题.作为学生思想政治教育工作者,我们有责任去思考、分析、解决这些问题.
作者：杜佐丹 刊期： 2003年第05期
笔者试就高职实验教学中培养学生创新精神的问题,谈一些认识与建议.
作者：要瑞莉 刊期： 2003年第05期
广西百色地区民族卫生学校坐落在百色城西南郊的右江北岸,与当地居民居住区只有一墙之隔.由于学校所处位置偏僻,校园围墙残缺,加上附近的村民保持着一条横贯校园下地干活的便道,治安环境尤为复杂.不法分子经常窜入校园扰乱、盗窃、敲诈、调戏女生等,严重影响学校教学秩序,使学校社会治安综合治理以及创建安全文明单位活动难度加大.我校近年来加大力度进行了治安和创建安全文明工作并取得了显著的效果.我们的做法和经验是:
作者：黄超志；唐振昆；黄济盛 刊期： 2003年第05期
劝导说服是班主任进行思想教育的重要方法,掌握好劝导说服的艺术,能极大地促进思想教育工作.笔者对劝导说服的功能、原则、实施方法进行了初步探讨.
作者：唐毓流 刊期： 2003年第05期
在社会主义市场经济条件下,中等专业学校毕业生的就业,正在朝着自主择业的目标不断深化.这就要求学校加强管理,培养出高素质的毕业生,提高就业率;同时,也要求学校必须加强就业指导工作,提高毕业生的求职技能,增强适应社会的能力,做到人职相配,人尽其才,人尽其用,使教育资源效益大化,促进学校的稳步发展.
作者：穆云霖 刊期： 2003年第05期
口腔工艺技术是一种实践性很强的医疗技术,其实验教学是口腔专业学习的重要环节.笔者就利用专业实验的环境影响,调动学生主观能动性,提高口腔工艺技能作了以下尝试.
作者：辛金红 刊期： 2003年第05期
中医学发展存在的问题是:中医理论的模糊性;中医糟粕不忍抛弃;临床研究的非客观性;中医缺乏科学研究方法;中西医结合简单化.中医学发展的对策为:规范中医理论;运用科学研究方法;发展新的理论;保持中医特色.
作者：何征 刊期： 2003年第05期
为深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,根据国家教育部以及福建省教育厅的有关规定,我校从 2001年起推行学分制管理.学分制不仅是教学管理制度的改革,而且是学校管理制度的重大改革.可以说,实施学分制是职业教育改革的必然选择.
作者：廖伟坚 刊期： 2003年第05期
臀大肌是肌内注射的常用部位,臀大肌注射法也是基础护理实验课教学中的一项重要内容.其中,臀大肌注射定位是否准确直接关系到学生实施该项操作的安全性与正确性,也是评价学生是否掌握该项操作的一个重要知识点.现将 2种定位法的实验教学过程及其教学效果作一比较分析.
作者：陈瑜 刊期： 2003年第05期
Power Point功能强大、操作简单,非计算机专业的教师稍加学习就能应用自如.下面笔者将利用 Power Point制作组织学课件的体会介绍如下.
作者：郭继和 刊期： 2003年第05期
2001年 10月,中共中央印发了<公民道德建设实施纲要>,这是贯彻落实江总书记依法治国与以德治国紧密结合的重要思想,加强公民道德建设的重要举措.笔者认为,学校作为公民道德建设的重要阵地,应充分认识、领会<纲要>精神,努力实践、落实<纲要>要求,科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,贯彻于学生日常行为规范,把教学与育人紧密结合起来.其中让学生学会关心,是落实<纲要>精神,加强道德建设的基本环节.
作者：颜新跃 刊期： 2003年第05期
中等卫生学校内科教学包括诊断学和内科学 2部分.诊断学是诊断疾病的基础理论知识、基本实践技能和基本态度方法的课程.它是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课,是学习各门临床课的基础.内科学是临床医学中整体性较强、涉及知识面较广的一门学科,与临床各科有十分密切的联系,在医疗、预防、保健、康复工作中占有重要地位.为强化这 2门学科知识的学习,激发学习兴趣,培养医学生听诊技能,笔者采用 WEA- 2120型多通道电子听诊仪用于内科学教学,收到良好的教学效果,现总结如下.
作者：蔡杏珍 刊期： 2003年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
