李锡丹
世界卫生组织以体重指数(BMI)作为判定肥胖的标准,BMI超过27为肥胖.肥胖的药物治疗原则是用传统方法治疗无效,BMI大于或等于27,并伴有肥胖相关疾病时,以此作为辅助治疗.减肥药主要通过抑制食欲、抑制脂肪酶及影响食物消化吸收等作用使体重减轻.减肥药物有副作用,并可能造成药物依赖性,因此减肥药应在综合治疗肥胖无效时适量使用.
作者：胡洪 刊期： 2004年第21期
原发性痛经以青少年学生居多.每逢经水将至或行经途中,发生小腹及腰胝部疼痛,痛苦异常,严重时则会影响学习.近几年来,笔者对50例学生患者采取针灸配合耳压疗法治疗,疗效明显.另设50例对照组采用芬必得治疗,现报告如下.
作者：林汉芳 刊期： 2004年第21期
中药炮制是一个复杂的、物理的、化学的过程,而炮制质量的好坏直接影响临床用药安全与疗效.因此,从几方面去探讨影响中药炮制质量的因素,以期引起有关部门及同道们的注意与重视,共同努力一起推动我国中医中药事业的发展.
作者：麦穗坚 刊期： 2004年第21期
随着现代医药科学和临床药学的发展,药物作为防治疾病的重要手段之一,对减轻病人的痛苦和防治疾病起着越来越重要的作用.
作者：郑小云；陶爱群 刊期： 2004年第21期
甘肃省张掖地区1992年12月～2000年12月实施世界银行贷款中国结核病控制项目,共登记初治涂阳肺结核病人2791例,应用WHO推荐的2H3R3Z3S3/4H3R3方案,采取免费全程督导下的短程化疗(简称DOTS)及管理措施,取得显著成效,现将结果报道如下.
作者：刘莉 刊期： 2004年第21期
褥疮是因神经营养紊乱及血液循环障碍,身体局部组织持续缺血,营养不良而发生的软组织坏死症.笔者在临床护理中所研制的佛手活络酒,用于预防和治疗一、二期褥疮,疗效尚为满意,现报告如下.
作者：王彩玲；和春兰 刊期： 2004年第21期
课程建设是高等学校教学基本建设内容之一,课程建设的水平高低直接影响着教育教学质量和人才培养质量.
作者：杨道莲 刊期： 2004年第21期
甘油剂系药物的甘油溶液,专供外用的制剂.常用于耳鼻喉科疾患.甘油剂常用的制法有:化学反应法和溶解法.而硼酸甘油常作为化学反应制备甘油剂的代表处方,硼酸甘油的主要成分是硼酸与甘油发生化学反应生成的硼酸甘油酯.
作者：吴三江 刊期： 2004年第21期
目的从市场和经济规律的角度,分析中专学校面对新形势如何定位.方法调查分析河南省中等职业学校现状及社会对中等职业技术人才的需求.结果河南经济的发展不仅需要高学历高层次创新人才,更需要具有创新精神的技能型高素质劳动者.结论为了推动职业教育的发展,中专学校应定位于技能型高素质劳动者的培养.
作者：周自蕊；鲁世金 刊期： 2004年第21期
为了解文理科护理生生化学习是否存在差异性,以文科生为观察组,理科生为对照组,入校后混合编班,在相同条件下学习、考试,从2组学生的生化成绩及问卷调查结果等方面进行对比性分析.结果2组学生对生化课程学习态度一致,但学习难度、学习能力、学习兴趣与学习成绩等方面文科生明显差于理科生.
作者：饶泽昌；张晓伦；廖海荣；钟小菊 刊期： 2004年第21期
医疗体育,又称体育疗法,是一种针对预防和治疗某种慢性病、常见病的需要而进行某种专门设计的康复性体育锻炼.
作者：栗克东 刊期： 2004年第21期
2002年10月,经自治区政府批准,宁夏卫生学校和宁夏护士学校并入宁夏医学院,组建新的宁夏医学院,使宁夏卫生学校和宁夏护士学校由中等医学教育阵营加入高等医学教育行列,由以开展中专教育为主转变为以开展专科和本科教育为主.
作者：赵锡兰；梁金香 刊期： 2004年第21期
目的为分离制备高纯度的DNA单双链提供新的技术方法.方法利用SOURCE15Q强阴离子交换柱分离纯化DNA单双链,并测定回收率.结果SOURCE 15Q柱在紫外检测波长为260nm,流速为1ml/min,流动相为pH9.0时,以20mmol/L Tris-HCl缓冲液+2.0mol/LNaCl,线性浓度梯度洗脱的分离条件下,能很好地对85个碱基长度不对称PCR产物的单双链进行分离;对24mer单链样品进行回收率测试,回收率为92.46%.结论利用SOURCE 15Q强阴离子交换柱分离纯化DNA单双链的方法简便、快捷、稳定、分辨率高、纯度高,适合核酸单链和双链样品的分离、纯化、鉴定和制备.
作者：廖世奇；邵宁生；曾家豫；孔维宝 刊期： 2004年第21期
心理学研究表明:兴趣是积极探究某种事物,或者进行某种活动的倾向.兴趣在教学活动中具有特别重要的意义,一旦引起学生兴趣,学生就会产生强烈的求知欲望.
作者：王丹鹭 刊期： 2004年第21期
目的评价复方丹参滴丸治疗冠心病心电图有缺血型改变的临床疗效及其安全性,并用鲁南欣康作对照.方法112例冠心病患者心电图有缺血型改变者随机分为治疗组(复方丹参滴丸组)与对照组(鲁南欣康组),每组56例.2组间年龄、性别和平均病程均无显著性差异(P＞0.05).以双盲方式给药观察.治疗组服复方丹参滴丸10粒,tid,对照组服鲁南欣康20mg,bid.观察期间患者应用其他常规药物治疗相同.评定疗程1个月、3个月及6个月患者心电图ST-T改变作为疗效判断标准.结果心电图ST-T有效改变:疗程1个月2组无显著性差异(64%对66%,u=0.22,P＞0.05).在疗程3个月、6个月分别为77%对69%(u=11.43,P＜0.01)、89%对71%(u=31.5,P＜0.01),治疗组优于对照组.另外,治疗组疗程1个月、6个月疗效比较差异非常显著性(u=39.5,P＜0.01).结论长期服用复方丹参滴丸对冠心病心电图有缺血型改变患者疗效优于鲁南欣康组,且随着用药时间的延长其总有效率逐步提高,而鲁南欣康组则无此效果.
作者：陈克永 刊期： 2004年第21期
目的应用AF内固定治疗胸腰椎骨折,解除脊髓压迫,稳定脊柱,防止术后矫正度丢失.方法对31例胸腰椎骨折患者行手术整复,应用AF椎弓根内固定进行治疗.结果术后1周拍X光片示伤椎前高度由术前平均22mm恢复至平均36mm:后凸Cobb角由术前的平均29°矫正至平均40°.结论经AF椎弓根内固定系统治疗胸腰椎骨折能有效矫正脊柱后凸角,恢复椎体前缘高度,稳定脊柱.
作者：赵连河；郑明 刊期： 2004年第21期
我国21世纪教育改革的中心就是全面实施素质教育.所谓素质教育是指利用遗传、环境和教育的积极影响,在对学生的已有发展水平和可能发展潜力作出准确判断的基础上,充分发挥学生的主观能动性,使所有学生在身心、智力、审美意识、个人责任感及精神价值观等方面得到全面发展,从而促进社会意识向学生个体心理品质内化.
作者：杨友谊；刘霞；郝洪 刊期： 2004年第21期
为全面了解湘潭卫校中专医学生思想观念与学习心理状态的现状,对影响湘潭卫校学生的学习心理状态的有关因素进行了调查,分析其社会环境、就业前途、教师等因素对中专医学生学习心理状态的影响.
作者：谭进；刘芝兰 刊期： 2004年第21期
临床检验科的实习带教是检验科的工作内容之一,认真、热情的实习带教是临床检验科工作者应尽的职责.毕业生实习,在检验医学教育中占有十分重要的地位,是全面实现培养目标的关键教学环节,对于研究人体生命科学的医学生来说,更具有非常重要的意义.
作者：梁勤；李萍 刊期： 2004年第21期
三一二连读医学高职教育是我国卫生职业教育的一件新生事物,高职教学规律是我们需要探讨的课题,笔者依据以往的教学经验,对医学高职教育中妇产科教学提出几点建议.
作者：姜淑艳 刊期： 2004年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
