左去媚
高等职业技术教育的培养目标是高层次的实用型、技术型人才.理论与实践紧密结合,注重能力培养是高等职业技术教育的鲜明特色.实施性教学计划的编制和师资队伍的管理及建设是实现教学目标和提高教学质量的两个不可忽视的重要内容.
作者：陈艳 刊期： 2004年第07期
全面推进素质教育,提高教师素质是关键;论述提高职教教师获取信息能力的重要性;指出目前职教教师在获取信息方面存在的问题;提出了解决办法和改进措施.
作者：贾榕平；张建平 刊期： 2004年第07期
我省卫生微生物学检验人员缺乏及人员知识老化.开展卫生检验继续再教育培训,应建立一支具有较高理论与实践水平的师资队伍.通过再教育培训,提高全省卫生检验人员的理论水平,在教学中做到理论与实践相结合.
作者：胡萍 刊期： 2004年第07期
甲酸的银镜反应是有机化学教学中一个重要的知识点,学生实验往往难以成功.为了提高甲酸银镜反应的成功率,经过多次实验,发现甲酸溶液的pH值在10～12,银氨溶液用3mol/LNH3·H2O和0.5mol/L以上的硝酸银溶液配制,水浴温度控制在80℃～90℃,甲酸银镜反应就能成功.
作者：陈梦龙 刊期： 2004年第07期
主要介绍了<计算机应用基础>网页型自学课件的设计思路和设计中的主要问题、解决方法.
作者：曾志坚；陈梦龙 刊期： 2004年第07期
从正、反两个方面介绍了在机能学实验教学中开展计算机辅助教学的体会,说明该模式对调动学生学习主动性,扩充课堂教学容量,提高实验成功率,培养学生创新思维等具有显著作用.同时还对计算机辅助机能学实验教学在今后的应用作了一些探讨.
作者：王晓兰 刊期： 2004年第07期
职业教育在就业和再就业工作中具有极其重要的作用,它对人们的就业观念、职业选择及再就业等具有重大影响.
作者：岳应权 刊期： 2004年第07期
就<妇产科护理学>教材的整体结构及护理诊断等方面的内容提出一些想法,目的是使此教材更具科学性、思想性、实用性、创新性.
作者：赵风霞 刊期： 2004年第07期
实验课教学是整个教学过程的重要组成部分,加强实验课教学是提高教学质量的重要环节.通过实验课不仅能巩固理论知识,同时又能提高技能技巧,培养学生独立思考能力和严谨求实的科学作风.
作者：赵凤琴 刊期： 2004年第07期
高职学校学生就业越来越难,开展学生就业指导工作亦日显重要.在高职学生就业指导工作方面应注重:一、就业政策的指导;二、就业形势的指导;三、择业观念的指导;四、就业心理的指导;五、择业技巧的指导;六、适应社会的指导,并将就业指导工作贯穿于在校学习的全过程.
作者：何文 刊期： 2004年第07期
妊娠晚期用于引产的药物要具有大的安全性和小的危险性,同时应有严格的引产适应证和禁忌证.目前,主要有两种药物,即缩宫素和前列腺素,至今为止缩宫素仍然是引产的首选药.妊高征、胎膜早破、过期妊娠、胎儿胎盘功能低下、母儿血型不合、死胎、严重胎儿畸形及足月妊娠无合并症者均可应用缩宫素引产,但在这里我们重点讲述的是关于前列腺素与晚期引产的关系问题.
作者：李亚娟；郭秋平 刊期： 2004年第07期
为了解扩招后高职高专学生心理健康状况,对1052名医学高职高专学生的心理健康状况进行SCL-90临床症状自评调查,分析发现有245名学生存在不同程度心理问题(发生率为23.3%).男生与女生在强迫症状、恐怖症状等方面也存在显著差异.提出加强挫折教育、素质教育、心理咨询工作,减负及实施学习动机目标管理等措施和建议.
作者：王鑫龙 刊期： 2004年第07期
笔者在临床实践中体会到:普通性肾病的诊断治疗一般不难,但难治性肾病的诊断治疗现状却不容乐观.笔者根据现有资料,结合个人体会拟对难治性肾病的概念、分型、病因、表现、诊断与治疗作一综述.
作者：马镇江 刊期： 2004年第07期
医学科研论文是对医学科学实验和临床观察的总结.撰写学术论文是研究工作的重要组成部分,所以医学工作者及时运用论文的形式,把自己的科学研究和科学实验准确而客观地发表出去,已成为日常工作不可缺少的一部分.
作者：宋晋生 刊期： 2004年第07期
鱼跃前滚翻是体育教学中的重点和难点,由一系列连贯的技术动作构成,学生难学,教师难教.为了提高教学质量,优化课堂教学结构,我们开发研制了鱼跃前滚翻多媒体软件,并应用于教学实践.
作者：王晨军 刊期： 2004年第07期
笔者在几轮高职护理专业预防医学教学中,对均数标准误的内容采用实验法教学,取得了良好的效果,现介绍如下.
作者：张家霞 刊期： 2004年第07期
随着医学科学的发展,自然、心理、社会因素对健康和疾病的影响已摆在了疾病研究的突出位置,医学模式已由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,护理也从以疾病为中心、以工作任务为基础的功能制护理转变为以人为中心、以护理程序为基础的系统化整体护理.如何让护理专业的学生走上临床岗位就能适应这种转变,树立整体护理意识,对护理程序运用自如,近年的临床护理学教学实践表明,学生描述患者身心状况能力的培养是解决问题的关键之一.
作者：来和平 刊期： 2004年第07期
在战时,子弹或炮弹弹片造成人体损害是极为常见的.在平时,金属异物如金属材料在切削加工过程中产生的金属屑借飞溅的力量嵌入人体皮下软组织也时有发生.笔者在外科临床工作中曾经多次摘除嵌入人体软组织的金属异物.在临床实践中笔者体会到,利用1支稍长的普通注射针头,并借助X线影像作用,能较顺利地摘除金属异物.因注射针头在摘除金属异物的手术过程中对金属异物能起到定位的关键作用,故笔者将这种手术方法称为针头定位法.现将资料较完整的18例报告如下.
作者：吕志珠 刊期： 2004年第07期
由于社会上的一些负面影响,致使少数学生对学校管理产生逆反心理.
作者：黄智 刊期： 2004年第07期
由夏泉源主编、人民卫生出版社出版的全国中等卫生职业学校教材<临床护理>(上册,第1版)第190页第7行对肺结核型有这样一段描述:Ⅳ型,结核性胸膜炎;Ⅴ型,其他肺外结核.此外,该教材第192页图3-5-2肺结核的X线表现中也存在着同样一种错误,即浸润型肺结核、结核球、干酪性肺炎示意图标示为Ⅲ型,慢性纤维空洞型肺结核示意图也标示为Ⅲ型,而结核性渗出性胸膜炎示意图标示为Ⅳ型.
作者：丰树林 刊期： 2004年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
