赵风霞
我省卫生微生物学检验人员缺乏及人员知识老化.开展卫生检验继续再教育培训,应建立一支具有较高理论与实践水平的师资队伍.通过再教育培训,提高全省卫生检验人员的理论水平,在教学中做到理论与实践相结合.
作者：胡萍 刊期： 2004年第07期
化学实验是中专化学的重要组成部分.因此,在达到知识目标的同时,应注重实践技能的培养和训练,使学生具有正规、精确、熟练的操作技术.如何建立和形成一套操作性强,能够客观反映实验教学目标达标程度的评价方法,是一个需要探索的问题.笔者在化学目标教学的实践中,将布卢姆学习理论的诊断性评价、形成性评价和终结性评价的理论应用到化学实验教学中,作了一些初步的尝试,收到较好的效果.
作者：陈伟群 刊期： 2004年第07期
介绍了PowerPoint XP在微生物学免疫学课件制作中的一些技巧和使用经验.
作者：苏盛通 刊期： 2004年第07期
怎样做好ICU住院病人的健康教育是摆在每个ICU护士面前的一个较新的话题.笔者在临床ICU护理实践中深深认识到对ICU住院病人实施健康教育与其它科室相比具有许多的特殊性,而解决好这些特殊性,也就解决了ICU住院病人健康教育的关键性问题.笔者现把自己在淄博市中心医院ICU对住院病人实施健康教育过程中针对其特殊性的几点思考作一总结汇报,仅供护理界同仁参考.
作者：杨光芹 刊期： 2004年第07期
目的了解血清中和抗体滴度的消长与病毒性心肌炎诊断的相关性,为临床诊断提供依据.方法用微量中和实验测定33例病毒性心肌炎患者腺病毒3、7、11型中和抗体水平,并与32名正常健康人对照作比较.结果病毒性心肌炎患者腺病毒中和抗体滴度≥1:16的阳性率为90.9%,正常对照组为31.3%;患者抗体滴度≥1:32的阳性率为72.7%,对照组为18.8%;患者抗体滴度≥1:64的阳性率为54.5%,正常对照组为12.5%;患者抗体滴度≥1:128的阳性率33.3%,正常对照组为6.3%.结论血清腺病毒中和抗体的检测,可作为病毒性心肌炎诊断依据之一.
作者：蒋建祥；杨建英；刘学珍；李红育 刊期： 2004年第07期
SCL-90症状自评量表的测查结果及自编量表的成因分析均显示:泰州师专理科学生心理异常现象较为严重,不但阳性症状的检出率和积分显著高于国内同类学校,而且诱发心理异常的因素也较为复杂.为有效控制和降低心理异常的发生率,泰州师专正视现实,自查自纠,提出了重塑教师形象、调整课程设置、改革考核形式、完善评估机制、有机地糅和思想政治教育和心理健康教育、建立健全以心理门诊为主的心理辅导与治疗体系等方面的矫治措施.
作者：仲稳山；沈红兵；于晓萍 刊期： 2004年第07期
职业教育在就业和再就业工作中具有极其重要的作用,它对人们的就业观念、职业选择及再就业等具有重大影响.
作者：岳应权 刊期： 2004年第07期
随着医学院校的扩招,医学生逐年增多,传统的由医学院附属医院做为临床实习基地转向附属医院及教学医院共同担负教学任务.我院是三级乙等综合性医院,有着多年丰富的临床带教经验.传染科在临床实习阶段占有举足轻重的地位,但以往存在部分实习医生不愿进病房,带教教师也不严格要求实习生的现象,致使许多实习医生到参加工作时,消毒隔离知识甚少,有的甚至不会穿、脱隔离衣.
作者：张仁敏 刊期： 2004年第07期
现代教育理念认为,一个教师不仅仅是知识的传授者,更应是学生全面发展的促进者.根据现代教育的特点及医学教育发展的要求,我们对医学院校教师素质结构进行了研究,归结起来应具备如下七个方面的素质.
作者：王岐本 刊期： 2004年第07期
教学评价是保证教育教学改革措施有效实施的必要手段,评价的目的是促进学生的全面发展.探究其存在的问题,尽快形成一套系统完整的适应素质教育的评价体系.
作者：冯彦武 刊期： 2004年第07期
为了解扩招后高职高专学生心理健康状况,对1052名医学高职高专学生的心理健康状况进行SCL-90临床症状自评调查,分析发现有245名学生存在不同程度心理问题(发生率为23.3%).男生与女生在强迫症状、恐怖症状等方面也存在显著差异.提出加强挫折教育、素质教育、心理咨询工作,减负及实施学习动机目标管理等措施和建议.
作者：王鑫龙 刊期： 2004年第07期
介绍在现有网络传输条件下进行网络多媒体传输的几种常见技术解决方案和一些常用软件,以及运用这些技术在校园网上进行多媒体传输的尝试情况,为网络多媒体教学探索了一些经验.
作者：罗竞华 刊期： 2004年第07期
随着医学科学的发展,自然、心理、社会因素对健康和疾病的影响已摆在了疾病研究的突出位置,医学模式已由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,护理也从以疾病为中心、以工作任务为基础的功能制护理转变为以人为中心、以护理程序为基础的系统化整体护理.如何让护理专业的学生走上临床岗位就能适应这种转变,树立整体护理意识,对护理程序运用自如,近年的临床护理学教学实践表明,学生描述患者身心状况能力的培养是解决问题的关键之一.
作者：来和平 刊期： 2004年第07期
鱼跃前滚翻是体育教学中的重点和难点,由一系列连贯的技术动作构成,学生难学,教师难教.为了提高教学质量,优化课堂教学结构,我们开发研制了鱼跃前滚翻多媒体软件,并应用于教学实践.
作者：王晨军 刊期： 2004年第07期
甲酸的银镜反应是有机化学教学中一个重要的知识点,学生实验往往难以成功.为了提高甲酸银镜反应的成功率,经过多次实验,发现甲酸溶液的pH值在10～12,银氨溶液用3mol/LNH3·H2O和0.5mol/L以上的硝酸银溶液配制,水浴温度控制在80℃～90℃,甲酸银镜反应就能成功.
作者：陈梦龙 刊期： 2004年第07期
10月25日至11月10日由卫生部科教司组织考察团对美国医学相关类专业教育发展情况进行考察.来自卫生部、教育部和有关医学院校的8位教学、管理专家参加了考察活动.
作者：王锦倩；梁宗安；文历阳；周同甫；刘雁飞 刊期： 2004年第07期
随着计算机的普及和计算机技术的飞速发展,计算机在经济与社会发展中的地位日益重要,掌握微机操作更成为许多人必需的技能.笔者根据这几年计算机教学中的一些体会,给计算机初学者提几点建议.
作者：慕晓霞 刊期： 2004年第07期
在战时,子弹或炮弹弹片造成人体损害是极为常见的.在平时,金属异物如金属材料在切削加工过程中产生的金属屑借飞溅的力量嵌入人体皮下软组织也时有发生.笔者在外科临床工作中曾经多次摘除嵌入人体软组织的金属异物.在临床实践中笔者体会到,利用1支稍长的普通注射针头,并借助X线影像作用,能较顺利地摘除金属异物.因注射针头在摘除金属异物的手术过程中对金属异物能起到定位的关键作用,故笔者将这种手术方法称为针头定位法.现将资料较完整的18例报告如下.
作者：吕志珠 刊期： 2004年第07期
医学高等职业技术教育是我国高等教育的组成部分,近年来发展迅速.为保证教育质量,规范课程设置和教学活动,促进我国高等职业技术教育的良性发展,2003年4月,卫生部教材办公室启动了高等职业技术教育文化基础课、医学基础规划教材的编写工作.随后,新编<体育与健康>教材于2003年12月由人民卫生出版社出版.笔者有幸参加了该教材的编审工作,现就教材的几个主要特色作简要的阐述.
作者：成明祥 刊期： 2004年第07期
就<妇产科护理学>教材的整体结构及护理诊断等方面的内容提出一些想法,目的是使此教材更具科学性、思想性、实用性、创新性.
作者：赵风霞 刊期： 2004年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
