邵少慰；夏波；郑恒；肖行贞
多媒体优化组合教学法是一种新兴的医学形态学教学方法,是将多种教学媒体尤其是近年来先进的电化教学设备有机地优化组合开展教学[1].本研究在中专护理专业病理学教学中尝试应用此教学法,并与传统教学法进行比较,结果表明采用多媒体优化组合教学法,可通过多感官的刺激,更充分调动学生的学习积极性,以利于中专护生理解和掌握病理学的教学内容.
作者：邵少慰；夏波；郑恒；肖行贞 刊期： 2004年第05期
从树立健康教育观念,开设健康教育课程,重视在教学中培养学生健康教育能力,开辟第二课堂,加强语言训练、提高人际沟通能力5个方面探讨了护生健康教育能力培养的问题.
作者：唐丽峰 刊期： 2004年第05期
在分析问题的基础上,提出了一些旨在提高远程教学质量的建议.
作者：朱建华 刊期： 2004年第05期
回顾20世纪人类基因组计划的提出、实施和取得的主要成就,展望这一专题的几个主要研究领域在新世纪中的发展趋势,介绍人类基因组计划给人类带来的影响.
作者：植瑞东；何夏怡 刊期： 2004年第05期
在病理教学中,如何使学生尽快掌握基本理论,并学以致用,联系于临床,应用于实践,是许多教师要面临的一个重要课题.病理实验教学正是沟通理论教学与技能训练的桥梁,也是学生提高综合能力、掌握基本操作技能的重要途径.近年来,我们在强化病理实验教学、着力培养实用型医学人才方面,做了一些有益的探索,取得了一定的成效.
作者：李惠芬 刊期： 2004年第05期
班委是由学生骨干组成的班级核心力量,是一个班级的灵魂,班委素质的高低直接关系到班级建设,乃至于校风建设,在职业教育阶段,培养一支高素质的班委队伍尤其重要.
作者：叶海军 刊期： 2004年第05期
教师通过谈话,可以有目的、有意识地了解学生的情况,掌握学生的思想动态,这是教师向学生进行教育的重要手段.怎样才能让学生敞开心扉,讲出心里话,使学生乐于接受教诲,取得佳的教育效果呢?这是每个教师都应该重视和研究的课题.要叩开学生的心扉,教师必须讲究谈话的技巧.以下是笔者对这个问题的粗浅看法.
作者：吴凤雪 刊期： 2004年第05期
介绍了福建龙岩卫校医学远程教育开展的一些情况,并就医学远程教育实践中的某些问题进行探讨.
作者：周清；章兆强 刊期： 2004年第05期
我国临床护理缺少温情的问题越来越突出,成为引发医疗纠纷的隐患之一,同时也成为我国与护理先进国家的主要差距之一.笔者在淄博市中心医院从事近4个月的临床实践后体会颇深,就此谈一下自己的观点.
作者：杨光芹 刊期： 2004年第05期
中专阶段是学生心理和生理急剧变化的重要时期,学生的思想情绪极不稳定,且人际交往日益广泛和复杂,竞争日益激烈,导致学生产生心理障碍.因此,对中专学生进行系统的心理健康教育就显得十分迫切.那么,怎样对学生进行系统的心理健康教育呢?笔者认为班主任是学生管理工作的基层领导,直接参与学生的学习和生活,与学生接触为密切,因此班主任是学生心理健康教育的主要实施者,在班主任指导下开展各项活动是实践心理健康教育的主要途径.
作者：李祎；奚义宁 刊期： 2004年第05期
研究性学习是一种以学生的自主性、探索性学习为基础,在教师的组织和指导下,通过亲自体验、实验、探索进行的学习;是通过自己提出问题,确定研究课题,设计研究方案,收集、整理、分析资料,从而学会发现问题、解决问题的一种自主学习活动.在化学教学中如何指导学生开展研究性学习呢?
作者：李桂萍 刊期： 2004年第05期
为了切实加强医学教育的实践性教学环节,培养实用型医学人才,河北省卫生厅于1997年组织全省部分医学院校编写了<临床医学技能考核标准和评分办法>.该书由河北科技出版社出版以来,一直作为全省医学院校大、中专临床医学专业技能考核的依据和对学生进行培训的教材.根据考核实践中发现的问题以及临床医学发展更新的内容和实际需要,省卫生厅先后3次组织专家、教授对本书进行了修改、补充和完善.
作者：王长凯；闫金辉；孟羽俊；于三新；刘丽新；张瑞兰；张秋雨 刊期： 2004年第05期
提高教师素质,可以说是实施素质教育和提高教育质量的根本措施之一.
作者：刘彦双；赵兰平 刊期： 2004年第05期
在新形势下档案管理工作者必须强化以下几种意识.1强化档案意识档案记录和承载着人类社会进步和发展真切的、翔实的运动轨迹,是民族历史文化的一个重要组成部分,是国家的一种宝贵财富,是一种重要的信息资源.档案工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业,科学地管理和有效地利用档案,对正确总结过去、指导现在、规划未来,对加快经济建设、推动科技进步、提高国民素质、促进社会发展,都起着十分重要的作用.
作者：庄梅芳 刊期： 2004年第05期
简要介绍图书馆电子阅览室建设和管理的方法,探讨现代图书馆电子阅览室的职能及电子阅览室对传统图书馆服务理念与方式地影响,阐述了电子阅览室开发利用的价值.
作者：高莹 刊期： 2004年第05期
免疫血清也就是指含有特异性抗体的血清,在免疫学实验中常用于对抗原的分析鉴定、定量测试,其质量的优劣直接影响到实验结果.免疫血清制备的基本方法是使用相应抗原免疫动物,然后抽血(放血)分离血清.要得到较高质量的免疫血清,应注意以下几个问题.
作者：钟云 刊期： 2004年第05期
高职院校的骨干教师(尤其是双师型教师)是高职院校的关键资源,是院校生存与发展的必备条件.虽然骨干教师在院校师资队伍中所占的比例不高,但他们既是学校的中流砥柱,又是同行中的精英,且骨干教师具有强烈的自我实现意愿,因而他们既是院校提升并创造连续竞争优势的源泉,也是竞争对手竞相争夺的关键人才.笔者就高职院校如何留住骨干教师浅谈几点体会.
作者：季宁东 刊期： 2004年第05期
对学生进行真正的人格教育,教师首先必须要塑造自己的人格,尤其是自身创造人格的构建.
作者：刘淑芳 刊期： 2004年第05期
目的探讨多媒体在人体解剖学中的教学效果.方法将2001级和2002级高职医疗专业学生(共计408人)作为实验对象,以班为单位随机分为对照组和实验组,并分别采用传统教学与多媒体教学对照研究,取学生成绩的均分为观察指标,比较两组学生成绩差异.结果经测试实验组学生成绩的均分均高于对照组的学生,经t检验,P＜0.001.结论通过多媒体教学的学生成绩明显优于传统教学的学生.
作者：彭湃；钱继容；周乃建；黄卫华 刊期： 2004年第05期
目的提出修改四年制护理专业教学计划关于护理概论的开课时间的设想,探讨其对提高护生综合素质的重要性.方法自行设计问卷,对象为2001级200名护理专业学生,在学习护理概论理论知识前后对其进行问卷调查,并对数据分析.结果2001级护理专业学生学习了护理概论后对护理的认识更充分、具体、深刻,专业意识增强,素质提高,行为更规范,今后学习目标更明确.结论将护理概论开课时间由第三学期调为第一学期是合理的、可行的.
作者：张徐宁；胡珊珊 刊期： 2004年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
