创新教育及其在生物学中的实施

何志学；杨光英

关键词：创新教育, 创新人才, 生物学

摘要：实施创新教育就是要从培养创新精神入手,以提高创新能力为核心.实施创新教育的关键是转变教育观念、体现学生的主体性、时代气息、科技进步.

卫生职业教育杂志相关文献

试论医学教育改革是培养21世纪医学人才的关键

对旧的医学教育体制进行改革,建立新的教育模式已成为当前的首要任务.如何进行改革,本文从3方面提出如下看法.

作者：闫立安；沙吕律；吴凯莹刊期： 2004年第05期
教师也要开展心理健康教育

对教师心理健康教育问题进行了分析,对其必要性、原因和对策进行了探讨,提出教师也要开展心理健康教育,才能培养出高素质的综合人才.

作者：陈小华刊期： 2004年第05期
浅谈运动员赛前心理障碍处理的方法与手段

就运动员赛前心理障碍处理方法与手段这一问题进行了粗略探讨.

作者：周青刊期： 2004年第05期
班主任如何把握好与学生谈心的切入点

谈心是班主任与学生之间的心灵交流,是一种情感的沟通.在这交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要班主任掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式.笔者认为,找准谈心的切入点问题是谈心成功的重要前提.

作者：蔡业银刊期： 2004年第05期
关于教学业务档案管理白的几点思考

笔者就如何抓好教学业务档案工作谈几点粗浅的体会.1教学业务档案资料包含的内容教学业务档案是学校在教学活动中形成的记实性资料,它客观地反映了教学管理、教学质量等方面的具体要求.按教学管理规范要求,教学业务档案资料应包括以下内容.

作者：乐永宾刊期： 2004年第05期
护理技术教学中如何加强护生无菌观念

无菌技术贯穿于整个临床护理过程中,是护理质量的重要保证.无菌技术也是护理教学的重点,在我校历届护理技术教学及临床实习操作反馈中,普遍存在学生无菌观念淡薄的现象.因此,培养学生严格的无菌观念成为护理技术教学的重点.我们在教学中就如何加强学生的无菌观念做了一些探讨,供同仁商讨.

作者：战金霞；潘萍刊期： 2004年第05期
浅析护理教师的感召性影响力

护理学教师是学生接触专业实践的启蒙者,担负着传授专业知识、培养业务能力的双重任务.如何提高护理学基础的教学质量,培养业务精通、技术全面、训练有素的合格护理人才,使学生走上工作岗位后能适应社会发展的需要、医院服务需要,关键在于护理教师的感召性影响力,本文就以下几个方面进行探讨.

作者：李活青；赵建萍；黄益苗；莫欣；陈海霞刊期： 2004年第05期
临床呼唤温情护理

我国临床护理缺少温情的问题越来越突出,成为引发医疗纠纷的隐患之一,同时也成为我国与护理先进国家的主要差距之一.笔者在淄博市中心医院从事近4个月的临床实践后体会颇深,就此谈一下自己的观点.

作者：杨光芹刊期： 2004年第05期
谈血液动力学的影响因素

血液动力学是机体生命活动赖于存在的重要基础,医学生熟练掌握其概念、影响因素对学习和理解心血管疾病是十分有益的.

作者：钱谷生；何文渊刊期： 2004年第05期
提高教师素质适应素质教育

提高教师素质,可以说是实施素质教育和提高教育质量的根本措施之一.

作者：刘彦双；赵兰平刊期： 2004年第05期
护理概论开课时间探讨

目的提出修改四年制护理专业教学计划关于护理概论的开课时间的设想,探讨其对提高护生综合素质的重要性.方法自行设计问卷,对象为2001级200名护理专业学生,在学习护理概论理论知识前后对其进行问卷调查,并对数据分析.结果2001级护理专业学生学习了护理概论后对护理的认识更充分、具体、深刻,专业意识增强,素质提高,行为更规范,今后学习目标更明确.结论将护理概论开课时间由第三学期调为第一学期是合理的、可行的.

作者：张徐宁；胡珊珊刊期： 2004年第05期
培养良好的班风要从新生入学抓起

培养良好的班风,建立一个良好班集体,班主任在迎新工作中要注重以下6点.

作者：林静；赵从玲刊期： 2004年第05期
在班主任工作中实施系统的心理健康教育

中专阶段是学生心理和生理急剧变化的重要时期,学生的思想情绪极不稳定,且人际交往日益广泛和复杂,竞争日益激烈,导致学生产生心理障碍.因此,对中专学生进行系统的心理健康教育就显得十分迫切.那么,怎样对学生进行系统的心理健康教育呢?笔者认为班主任是学生管理工作的基层领导,直接参与学生的学习和生活,与学生接触为密切,因此班主任是学生心理健康教育的主要实施者,在班主任指导下开展各项活动是实践心理健康教育的主要途径.

作者：李祎；奚义宁刊期： 2004年第05期
浅谈培养学生的创新能力

知识经济时代的到来,国际竞争日趋激烈,这种竞争是以经济发展为焦点,实质就是人才的竞争.有很强的创新能力和实践能力的人才是经济可持续发展、国家兴旺、民族强盛的不竭动力.因此,在教学过程中要致力于培养学生的创新意识、创新能力及实践能力.

作者：陈昌健刊期： 2004年第05期
多媒体辅助妇产科护理学教学的问题和探讨

分析了多媒体辅助妇产科护理学教学存在的问题,并对其进行探讨,目的是使其更加完善,更能发挥其辅助教学的优势.

作者：赵风霞刊期： 2004年第05期
把PowerPoint教案转换成VCD在解剖学教学中的应用

简单介绍将PowerPoint教案转换成VCD的制作与应用方法,以期起到抛砖引玉的作用.

作者：黄钦耿刊期： 2004年第05期
在护理教学中引导男护生实现角色的转换

探讨了在护理教学中如何引导男护生顺利实现从高中生到大学生、大学生到男护生、男护生到合格护士的角色转换.

作者：黄芳梅；王莉刊期： 2004年第05期
浅谈科技英语的语法特点

对科技英语在句子结构、语法特点和词汇特点等方面进行了初步的探讨,从中可以看出科技英语在语法上的显著特点.

作者：刘军刊期： 2004年第05期
常用诊疗技术机能训练教学系列片的开发与应用

为了切实加强医学教育的实践性教学环节,培养实用型医学人才,河北省卫生厅于1997年组织全省部分医学院校编写了<临床医学技能考核标准和评分办法>.该书由河北科技出版社出版以来,一直作为全省医学院校大、中专临床医学专业技能考核的依据和对学生进行培训的教材.根据考核实践中发现的问题以及临床医学发展更新的内容和实际需要,省卫生厅先后3次组织专家、教授对本书进行了修改、补充和完善.

作者：王长凯；闫金辉；孟羽俊；于三新；刘丽新；张瑞兰；张秋雨刊期： 2004年第05期
免疫血清制备中的几个问题

免疫血清也就是指含有特异性抗体的血清,在免疫学实验中常用于对抗原的分析鉴定、定量测试,其质量的优劣直接影响到实验结果.免疫血清制备的基本方法是使用相应抗原免疫动物,然后抽血(放血)分离血清.要得到较高质量的免疫血清,应注意以下几个问题.

作者：钟云刊期： 2004年第05期