张红云
笔者曾在教学中制作了一些多媒体课件,有的课件因内容丰富新颖,技术先进,较好地解决了以往教学中的难点,在公开教学中应用,受到师生的一致好评.笔者曾以此满足,认为有了多媒体技术,教学将是很容易的事.但后来在几届学生的调查反馈中发现情况并非如此,有的学生一堂课下来还是概念模糊,甚至有的学生头脑一片空白.笔者经过反思,认为课件设计中如果不重视教育心理学规律,多媒体教学形式和认知规律不统一,即使技术再先进,未必有很好的效果.
作者：王晓龙 刊期： 2005年第24期
草酸钙晶体广泛存在于植物的组织细胞中,是植物在生长发育过程中形成的次生代谢产物草酸与钙结合而成的,贮存在细胞的胞液中.它的形成可以减少过多的酸对植物造成的危害,所以被认为有解毒作用.在每种植物的组织细胞中,结晶的形状、大小、分布是不同的,现在植物分类学已利用这种差异作为一种分类鉴定的依据,这也是生药显微鉴定的依据之一,尤其是粉末药材的显微鉴定.
作者：伍卫红 刊期： 2005年第24期
健康教育和护患沟通是实施以人为本的整体护理的重要组成部分,把健康教育和护患沟通有机地结合起来是建立良好的护患关系、减少护患纠纷的发生、提高护理质量和患者满意度的重要方法.我院2002年12月推行了以健康教育为导向的护患沟通制,即在患者住院期间不同的治疗康复阶段,采用不同的沟通方式,及时履行医护的告知义务,指导患者改变不良的生活行为,鼓励患者参与医疗护理决策,维护患者对治疗、护理的知情权和同意权,提高了护理质量和患者的满意度.现将肿瘤外科实施护患沟通制的体会介绍如下.
作者：张晓华；王丽云；王雅宁 刊期： 2005年第24期
笔者作为一名教育工作者,同时又担任班主任工作.在工作实践中深深感到,要使学生跟上时代的步伐并适应时代的需要,必须让他们时刻保持清醒的头脑,同时注意不断强化他们的8项意识:(1)创新意识;(2)法律意识;(3)科技意识;(4)独立意识;(5)竞争意识;(6)合作意识;(7)忧患意识;(8)责任意识.
作者：俞均 刊期： 2005年第24期
随着科学技术的发展、社会的进步,医学影像技术在临床检查技术中占有十分重要的地位.特别是20世纪90年代以来,CT、MRI等高新技术的应用,使医学影像科学得到迅猛的发展,各项新的、无创的检查技术纷纷涌现,这对从事医学影像专业教学的教师也提出了更高的要求.我们在给学生传授专业知识的同时,更要重视对学生的德育.教师要结合具体教学内容,通过临床实际病例,将德育贯穿于医学影像专业教学的全过程,切实做到把德育放在教育工作的首位.现将笔者在教学工作中的具体做法介绍如下.
作者：胡岗 刊期： 2005年第24期
选择在我院体检健康的兰州地区成人499名,其中男257名,女242名.用含有抗坏血酸氧化酶的液体双试剂,采用两点法作样品分析.调查结果显示,尿酸浓度随年龄增大呈上升趋势,各年龄组均为男高于女,有显著性差异(P＜0.05).男性青年(20～39岁)为303.3±70.0μmol/L,中老年(＞ 40岁)为333.9±73.3μmol/L;女性青年(20～39岁)为220.7±40.0μmol/L,中老年(＞ 40岁)为252.4±55.9μmol/L,男女2组结果比较均有显著性差异(P＜0.05).高尿酸血症参考值上限,男性青年为440.5μmol/L,中老年为477.6μmol/L;女性青年为299.1μmol/L,中老年为362.0μmol/L.低尿酸血症参考值下限,男性青年为166.1μmol/L,中老年为190.2μmo1/L;女性青年为142.3μmol/L,中老年为142.8μmol/L.这次调查结果显示,血清尿酸含量、男女之间有显著性差异,青年与中老年年龄段之间也有显著性差异.因此,建议各地区各实验室要建立自己的血清尿酸参考值范围.
作者：常若云；孙菊兰；韩平治；周爱华 刊期： 2005年第24期
目的分析烤瓷冠修复对牙颈缘的损伤.方法选择烤瓷冠修复病例65例、100颗牙,用牙周视诊法、探诊法配合X线片进行检查.结果100颗牙中继发龋病的10颗、发生牙龈炎症的26颗(24颗为非贵金属烤瓷冠,2颗为贵金属烤瓷冠)、镍铬合金烤瓷冠修复出现牙龈灰线的8颗,牙龈炎及牙龈灰线患病率为34%,继发龋病率为10%,牙颈缘损伤率为44%.
作者：袁甬萍；张津平 刊期： 2005年第24期
随着科学技术的不断进步和经济社会事业的迅速发展,各种职业对人才需求的层次也越来越高,人才市场相应地出现了多样性和多变性的需求,尤其是对高护人才的需求更是如此.出现了由低到高,由专到精,由单一到综合,由医院到社区,由病房到家庭,全方位、高质量、高层次及实用化趋向.这就从客观上要求医学教学,特别是护理教学模式、内容、方法进行相应的改革与创新,护理模式从原来的功能制护理到责任制护理再到目前临床上广泛应用的系统化整体护理;护理理念由以疾病为中心转向以人为中心再转向以人的健康为中心.这样,才能使护理专业的教育教学不断适应社会需求的新形势、新变化.
作者：雷芸香 刊期： 2005年第24期
探讨医学生物学实验教学的重要性及实验课组织教学难的原因及对策.
作者：孙希云 刊期： 2005年第24期
分别就动静脉内瘘的术前、术中、术后护理,及对并发症的观察与护理和怎样延长动静脉内瘘使用寿命的护理要点作具体论述.
作者：张玲花 刊期： 2005年第24期
班级是学校教育教学工作基层的组织,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任是学生精神家园的守护者,人生道路的引导者,班主任工作的好坏,直接关系到学生能否健康成长.班主任对创建良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.在学校里,班主任接触学生的时间长,对学生的影响大,在学生面前,班主任就是一面镜子、一本书,因此,规范学生的行为,首先要规范班主任的行为;提高学生的素质,首先要提高班主任的素质.
作者：刘力君 刊期： 2005年第24期
建立切实可行的教师绩效考核评估指标,对加强师资队伍建设,使教师具有明确的奋斗目标,促使教师爱岗敬业,提高教师的综合能力以及促进教学质量不断提高有十分重要的意义.
作者：王正才 刊期： 2005年第24期
通过对208名医学生的心理健康进行调查,解析当前医学生心理健康存在的问题、原因,论述加强心理健康建设的对策.
作者：阮秋生；吴庆红 刊期： 2005年第24期
健康评估是现代护理学中的-门重要课程,其教学质理直接关系到临床各科护理学的教学质量.为了深化高等护理教育的教学改革,培养实用型人才,结合唐山职校在健康评估教学中存在的问题,总结了相应的对策:(1)调整教师知识结构和观念;(2)加强实验课教学;(3)改进教与学的方法;(4)科学制定与本专业相适应的教学计划和大纲;(5)成绩考核采用综合评价的方式.
作者：王轶；刘志凤；梁红霞 刊期： 2005年第24期
目的了解高血压病患者对高血压病的健康保健知识认知现状.方法抽取泉州市30～70岁成人1 458人进行问卷调查和分析.结果高血压病患者对疾病的预防控制知识认知程度偏低,对饮食控制高血压知识认知水平较差.对策应加大对社区医护人员专业培训及社区卫生宣教,加强对高血压病患者的医疗巡访和健康教育.
作者：颜一千 刊期： 2005年第24期
党的十六届三中全会提出的科学发展观,是我们党对人类社会发展规律认识的升华,是我们党执政理念的飞跃,是当前宏观调控政策的基本取向,是我们必须遵循的指导思想.如何用科学发展观统领全局,推动示范性职院的建设是我们必须研究与实践的一个重要课题.
作者：刘平娥；罗建远 刊期： 2005年第24期
怎样运用多媒体优化英语课堂教学,已成为英语教学研究中的一个热点.多媒体可对学生的感官形成多种刺激,使教学内容活泼、生动,能够集中学生的注意力,激发学生的兴趣,使学生身心愉悦地掌握知识,避免让学生在紧张的心理状态下被动地学习,从而提高了教学效率.
作者：刘宇翔 刊期： 2005年第24期
采用5种治疗红眼病的方案,发现魔芋豆腐能在2～4天内治愈,现有药物需7天左右才能治愈,临床结果统计表明魔芋豆腐治疗红眼病比现有药物的药效要好.
作者：王小荣；陈吉明 刊期： 2005年第24期
通过对普通专科及中专护理专业4次教学评价反馈调查结果进行统计分析,对大庆职工医学院目前教学中存在的问题进行探讨,为学校护理专业的教学改革提供参考意见.
作者：赵文英；梁春红 刊期： 2005年第24期
围绕高等职业教育的培养目标,积极构建适合高职护生的科学的儿科护理操作实践体系,突出实践能力的培养,强化高职护生的职业能力,有利于儿科高等技术应用型护理人才的培养.
作者：黄小凤；许亚荣 刊期： 2005年第24期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
