陈海清
目的了解我院临床标本中真菌的分离情况以及发生真菌感染的高危因素.方法回顾性调查我院2003年度微生物学检查结果中真菌的分离以及感染患者的基本情况,并进行统计分析.结果2003年度全年微生物学送检标本中共分离出细菌、真菌1499株,其中真菌438株,占29.2%,在我院病原类型的构成中仅次于革兰阴性杆菌之后列第2位;白色念珠菌为主要致病菌.年龄60岁以上、基础疾病严重、抗菌药物滥用、激素及化疗、侵入性操作等是导致真菌感染的危险因素.结论真菌感染,特别是医院真菌感染呈上升趋势,应加强临床医务人员教育,规范抗菌药物的使用,重视病原学监测,采取有效措施预防控制真菌感染的发生.
作者：张立立；齐海燕 刊期： 2005年第14期
在成人大专护理专业药理学教学中,如何密切结合成年人的学习特点,改进药理学教学工作,提高成人学生的学习效率,增强他们的实际工作技能,在这方面做一些有益的探索.
作者：郭进 刊期： 2005年第14期
网络技术给教育工作带来了新的生机和活力,为了更好地发挥网络的优势,加强网络资源在教学中的整合设计势在必行.通过对病理学教学中运用网络与否学生的学习成绩进行对比分析后,发现运用网络对提高学生的学习质量有明显帮助.
作者：袁锦玉；杜新光 刊期： 2005年第14期
血型鉴定在临检工作中是一项常用并且非常重要的工作,是安全输血的一项重要措施,在实验教学中它也是一项重要的内容.所以要求使用的标准血清在特异性、效价、亲和力等方面都要符合一定的标准,以免发生血型判定错误.
作者：陈景先 刊期： 2005年第14期
出血性脑梗死(hemorrhagic infarction,HI)是脑缺血性卒死后因梗死区内血液再灌注引起的继发性出血.随着电子计算机X线体层扫描(CT)和磁共振成像(MRI)的广泛应用及溶栓和抗凝药的普遍使用,对其认识日益深刻.我院2002～2004年共收治脑梗死423例,其中HI45例,现分析如下.
作者：李定安；高俊丽 刊期： 2005年第14期
肝脏切除手术是腹部外科较为复杂的手术之一.随着科技进步,肝脏切除手术取得了巨大进展.2004年1月1日～2004年12月31日我科行肝脏切除手术28例,疗效满意.现予报告并浅谈体会和同道们商榷.
作者：杨伟林；曹农；陈昊；李玉民；周文策；侯旭东；薛左良 刊期： 2005年第14期
内科学是医学院校临床课程的一门主干学科,是一门专业性、实践性很强的学科.随着医学教育改革和科技进步的需要,探索多媒体技术在课堂教学上的应用,对于培养医学人才具有重要意义.近2年来,笔者利用多媒体课件于内科学教学中,从中得到的几点体会介绍如下.
作者：郭英杰；邢粤兵；马波 刊期： 2005年第14期
通过对护患关系不和谐的原因调查,分析新形势下护患关系不和谐的成因,针对护理过程缺乏人文关怀、病人医疗消费服务要求及就医期望值过高等问题,提出促进护惠关系和谐发展的意见,满足病人日益增长的自我保健、服务意识和安全意识的需要,提高医疗服务质量.
作者：李思霞 刊期： 2005年第14期
目的调查分析农村高血压患者对健康知识的了解情况,并制定相关的干预措施.方法采用自行设计的调查问卷表,随机对114例农村高血压患者进行调查.结果农村高血压患者健康知识薄弱,影响生存和生活质量.对策多方诸多渠道加大农村健康教育,呼吸全社会关注农村的健康服务.
作者：喻志英 刊期： 2005年第14期
学校财务分析,是指运用计划、财务报表、统计数据和其他有关资料,对学校一定时期内的财务活动进程进行比较、分析和研究,并进行总结,作出正确评价的一种专门方法.它是在市场经济和条件下,对学校的经费来源和运用进行科学的管理和使用,以提高经费的使用效益,为教育事业做出更大贡献.
作者：田巧芬 刊期： 2005年第14期
1977年,恩格尔关于生物-心理-社会医学模式的提出,体现了现代医学模式对人类医学更为理性和全面的认识.护理学作为医学领域的一个分支,在现代医学模式转化的实践过程中已经发生了根本性的改变,这就是护理人文关怀[1].
作者：段丽琴；陈秀华 刊期： 2005年第14期
影响临床微生物检验质量的因素较多.从检验人员的科技素质及与临床医生配合做法、标本质量、检验方案设计3个方面进行分析和探讨.同时对如何提高临床微生物检验质量提出了建议.
作者：刘文阁 刊期： 2005年第14期
素质教育就是使学生在德、智、体、美诸方面得到生动、活泼、和谐、健康的全面发展,形成正确的政治观点,崇高的道德品质,合理的知识结构,完善的智能体系,良好的个性心理品质和健全的身体素质,成为能够担当起时代重任的人才.这样的人才必然具有高度的社会责任感,高尚的道德情操,强烈的爱国主义热情,文明的生活方式,开放的国际意识,健全的人格和扎实的基础知识,必然具备科学的创新精神和积极的实践能力.因此,就实质而言,素质教育是一种发展人,完善人的教育,其核心或关键就是人格教育.
作者：康逢民 刊期： 2005年第14期
目的探讨中心体相关激酶丝氨酸/苏氨酸激酶15基因(STK15)在胃癌中的蛋白质表达及其与组织学分级、浸润和淋巴结转移的关系.方法应用免疫组织化学链霉素抗生物素蛋白-过氧化物酶(S-P)法检测46例胃癌组织中STK15的表达.结果应用免疫组织化学法,STK15在胃癌组织中的阳性表达率为54%(25/46),显著高于癌旁黏膜组织(阳性率30%).同时,STK15在T3～T4期有淋巴结转移的病例中阳性率分别为70%、65%,显著高于T1～T2期无淋巴结转移的胃癌病例,但STK15在高、中分化腺癌和低分化腺癌中的表达无显著性差异.结论在胃癌中存在STK15蛋白质的高表达,其表达与胃癌浸润、转移相关.STK15的过表达导致的中心体功能异常,在胃癌发病机制及预后判断具有重要价值.
作者：马博；张煦；蒋敏；冯颖 刊期： 2005年第14期
目的探讨培养更贴近社会需求的应用型护理人才的教学方法,提高护生动手能力.方法采用问卷调查,了解护生在针对不同操作对象时的主观意愿及心理反应.结果模拟教学法在培养护生动手能力、沟通能力、自信心方面明显优于传统教学法.结论模拟教学法更有利于护生更快地适应社会对护士德艺双馨的要求.
作者：田建丽 刊期： 2005年第14期
提高大学生思想政治素质,是当前学校思想政治教育工作的重点,试从教学管理的角度,提出促进思想政治教育的几点意见.
作者：王剑锋 刊期： 2005年第14期
夜大班学生均属在职就读学生,既要工作又要来学校上课,特别是护理班学生,没有按正常的星期六、星期日休息,故无法保证每周星期六、星期日都来上课,有部分学生出勤率较低,有部分学生有时间也不来上课,所以学习成绩不能以一次考试来决定,而应考虑平时的学习态度.为了较全面地评价学生的学习成绩,应从下面几方面来考虑.
作者：张清露 刊期： 2005年第14期
就读在普通学校的有生理缺陷的学生,由于教师的不慎重,容易导致这些学生产生心理疾病,希望教育者用爱心,给予有生理缺陷的学生正确的教育和热忱的关爱.
作者：赵玉萍 刊期： 2005年第14期
生理学是一门重要的医学基础课程,而生理实验教学又是生理教学中一个重要的组成部分,在培养实用型人才方面起着重要的作用.就如何提高生理实验课教学质量,进行实验教学改革进行了初步探讨.
作者：李燕燕 刊期： 2005年第14期
把多媒体技术应用于外科护理学的教学中,使多媒体的交互智能性、媒体融合性和信息扩张性优势与外科动手实践有机地相结合,从而促进外科护理学教学质量的提高.为了解自行设计的外科护理学多媒体课件在教学中使用后的效果,对2个情况基本相同的学习小组,交叉进行外科护理学多媒体课件辅助教学.结果表明,多媒体课件辅助教学效果显著.
作者：唐健宏 刊期： 2005年第14期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
