学术投稿

法治精神是依法治国的灵魂

孙树远

关键词:法治精神, 目的正当, 平等, 依宪治国
摘要:依法治国不仅是基本治国方略,而且是价值观念的转变,是法治精神的体现和发扬光大.法治精神要求依法治国的目的要正当,要贯彻平等的观念,取消身份界限,其根本途径是依宪治国.
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    作者:刘清;刘钰;刘萍;罗晓梅 刊期: 2005年第10期

  • 浅析医专学生焦虑情绪

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    作者:安荣 刊期: 2005年第10期

  • 浅论班主任如何培养和使用学生干部

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  • 班主任应注重情感教育

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    作者:尹春英;杨江明 刊期: 2005年第10期

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    作者:陈渝;辛向;何勤 刊期: 2005年第10期

  • 高职院校专职学生辅导员利弊探讨

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    作者:庄华英 刊期: 2005年第10期

  • 源于胸部的腹部锐器伤23例分析

    通过23例源于胸部的腹部锐器伤的分析,得出此种损伤具有隐蔽性强、容易漏诊、治疗困难、病死率高的特点,应仔细检查,提高救治水平.

    作者:刘俊华;慕本军 刊期: 2005年第10期

  • 法治精神是依法治国的灵魂

    依法治国不仅是基本治国方略,而且是价值观念的转变,是法治精神的体现和发扬光大.法治精神要求依法治国的目的要正当,要贯彻平等的观念,取消身份界限,其根本途径是依宪治国.

    作者:孙树远 刊期: 2005年第10期

  • 谈医学院校计算机基础教学的整体优化

    对计算机基础教学从内容到方法进行了系列改革和整体优化,以强化学员的信息意识为出发点,遵从注重能力培养、强化实践环节、在校期间计算机学习不断线的原则,优化教学模式、方法和考核方式,取得了良好的效果.

    作者:戚红军;王惠萍;刘西军;苏德华;冯帆;刘印祥 刊期: 2005年第10期

  • 正交试验法对提取小檗碱工艺条件的考查

    用正交试验法研究硫酸浸渍法提取小檗碱的优工艺条件组合是:硫酸提取液浓度为0.5%、碱化pH12.5、盐析液中NaCl浓度达到10%、酸化pH1,以此制定新工艺流程,提高了小檗碱的收率.

    作者:欧绍淑 刊期: 2005年第10期

  • 做好班主任工作的几点体会

    就学校而言,班主任是贯彻党的教育方针和实施素质教育的直接执行者;就学生而言,班主任是对学校教学组织、管理满意度的直接信息反馈者.那么如何做好班主任工作呢?

    作者:王桂芳;刘桂云 刊期: 2005年第10期

  • 如何上好口腔专业实验课

    要成为一名优秀的口腔专业医生,除了要学好扎实的理论知识外,还须有精湛的操作技术,而操作技术需要在平时实验课中反复练习才可以掌握,所以口腔专业实验课是非常重要的.那么,实验教师怎样才能上好每堂实验课呢?以下是笔者几年来上实验时总结出来的一些体会.

    作者:曾丽萍 刊期: 2005年第10期

  • 米索前列醇预防产后出血的临床观察

    目的探讨米索前列醇预防产后出血的效果.方法选择360例正常足月妊娠阴道分娩者.随机分为试验组和对照组.试验组260例,在胎儿娩出后分别向阴道或直肠置入米索前列醇0.6mg,各130例;对照组100例,在胎儿前肩娩出后分别经臂部肌肉或静脉注射催产素10IU,各50例,观察产后2小时内的出血量.结果产后2小时内平均出血量,试验组中阴道给药及直肠给药者分别为146.4ml及134.2ml;对照组肌肉注射及静脉注射催产素者出血量分别为267.9ml及210.6ml.试验组与对照组相比,差异有极显著性(P<0.01);而试验组阴道与直肠给药者比较,差异无显著性(P>0.05).结论米索前列醇具有比催产素更强的子宫收缩作用,能减少产后出血,而经直肠给药方法更为简便、安全,更适于向基层医院推广.

    作者:姚伟妍 刊期: 2005年第10期

  • 诊断学实验操作及考核--动手能力的培养

    为社会培养有用的人才,具体来说就是学生考得起执业医师执照,将来用人单位喜欢用你的学生,为此动手能力的培养就是很关键的.从理论教学后的电教录像、实验操作、操作考核几个方面谈了我校的一些实践.

    作者:胡云波 刊期: 2005年第10期

  • 小儿护养饥与寒

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    作者:吕桂凤 刊期: 2005年第10期

  • 中熔铸造烘烤、焙烧去蜡的比较

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    作者:朱大群;冯亚琴 刊期: 2005年第10期

  • 健康评估实践教学考试及考核

    健康评估是一门临床应用型学科,评估是护理工作的起点,内容包括健康史采集、护理体检、护理病历书写等,是临床护理工作的主要组成部分.需要长期的练习和反复的临床实践才能掌握.

    作者:潘红宁;卞龙艳;朱慧 刊期: 2005年第10期

  • 试探课堂负反馈信息的调控策略

    现代教学论认为,教学过程是信息输入、输出、反馈的可调控系统.反馈信息有正反馈和负反馈两大类.正反馈信息指学生对教学活动做出的积极反应.

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  • 关于加强医学生法学教育的思考

    医疗法律问题是近年来公众所关心的热点问题之一,医疗法律问题的合理解决也是一个世界性的难题.大限度地保护患者的合法权益和促进医学研究为人类健康作贡献之间找到一个平衡点,是医学界和法学界共同的课题.

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  • 手术室护士发生针刺伤的调查与防护

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    作者:张菊兰 刊期: 2005年第10期

卫生职业教育杂志

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