李鸿
我国<民法通则>是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的,于1987年1月1日起施行.这部诞生于我国计划经济时代的法律,较好地满足了当时社会发展的需要.随着我国社会主义市场经济体制的逐渐建立和完善,出现了一些新的情况和新的事物,使得这部法律的某些条文已不能适应迅速发展的社会需要.其中,笔者在<法律基础>课教学中,就发现<民法通则>第十一条有待修改,以适应社会的需要.
作者：张绍翼 刊期： 2006年第18期
占我国学生总数70%的农村学生受教育条件的制约,环境教育水平比较落后.中专卫校90%的学生来自农村,根据学生的特点和卫校的教学实际,我们设计出生物、化学、物理、外科、中医、预防医学等多学科综合渗透式环保教育的教学方案,收到了良好效果.
作者：贾梅 刊期： 2006年第18期
普通高中的普及以及我校招生数量的增加,导致了我校生源质量呈明显变化.高分数段的学生明显减少,低分数段学生明显增加,学生成绩的差距明显增大,学生的学习态度、学习能力也显示出明显的差距.通过对2003级300名学生进行问卷调查,进一步了解学生的现状,引发我们对调整教学思路、教学内容及教学方法的思考.
作者：高东红；刘景晖；刘燕君 刊期： 2006年第18期
人体解剖学是一门形态学科,学习的主要内容为正常人体器官的位置、名称及其主要结构特点.教学过程是利用投影、多媒体及人体标本、模型相结合进行的,实验与理论课的比例在1:1以上,实验课的主要目的是辨认器官的位置、名称及其主要结构.进行解剖学技能考核是检测学生对正常人体结构的掌握程度,解剖学技能考核以前一直采用传统考核法,但随着扩招、通信工具的普及,传统考核法存在一些弊端将不再适合使用,2005年我们大胆地尝试利用多媒体进行技能考核,现有一些体会与同行探讨.
作者：郑二来；黄剑真 刊期： 2006年第18期
我科从2004年起采用桡动脉联合外周静脉置管,进行新生儿半自动同步换血疗法,换血在封闭回路中进行,为9例患儿治疗,结果表明,此法较脐动静脉换血法效率高,操作简单,现报道如下.
作者：易彬；唐建明；何莉 刊期： 2006年第18期
教材是教育的载体,是教师进行教学的依据.现行<助产专业妇婴保健>是卫生部规划教材,倪必群主编,人民卫生出版社出版,2002年6月第一版第一次印刷,是新编教材,改革的力度较大.
作者：柯美玲；张郁榕 刊期： 2006年第18期
目的 通过对护生自主学习能力进行调查分析,为探索培养和提高护生自主学习能力的方法、途径提供参考依据.方法 采取无记名问卷方式,对随机抽取的200名护生的自主学习能力进行调查分析.结果 护生自主学习能力较差,有学习需求,有获得各种信息和寻求合作的愿望,但缺少元认知能力,缺少将学习需求转换成学习活动并自我计划和自我监控的能力,缺少利用学习信息进行合作学习的能力.结论 提高护生自主学习能力是中职护理教育面临的重要任务,应予以关注.
作者：杨玉杰 刊期： 2006年第18期
1无纸化考试及其设备要求无纸化考试就是在计算机上进行考试.具体做法是:考生输入自己的学号、姓名等个人资料,由计算机从已建立好的题库中抽选试题组卷,考生根据计算机屏幕上显示的题目,用键盘输入或用鼠标选择答案,考试结束后计算机自动对照标准答案进行阅卷、记分和成绩统计.无纸化考试使组卷更方便、快捷,阅卷客观公正和迅速,节约了组题、试卷印制装订、监考、改卷、成绩统计等大量人力、物力和时间.
作者：宁华；皮至明；高虹宇 刊期： 2006年第18期
班集体活动是学校教育教学活动的重要组成部分,也是班集体建设的有效方法,开展丰富多彩的班级活动,对学生进行政治、思想、道德品质教育,可以促进学生素质的全面发展.
作者：魏清 刊期： 2006年第18期
我校目前主要有大专、中专2个层次的专业教育,以护理专业为主.通过调查发现,对中专班的管理相对来说难于大专班;中专班的班风整体上差于大专班.为什么会出现这种情况呢?笔者根据几年的班主任管理实践和教学经验,现对目前中专女生的心理特点及相应的管理措施和对策进行探讨.
作者：杨艳华 刊期： 2006年第18期
目的 比较氢氧化钙(calcium hycroxide,CH)与樟脑酚合剂(CP)、甲醛甲酚(FC)在乳牙根管内封药的临床疗效.方法 选择150颗患牙,随机分成3组,根管治疗过程中分别用氢氧化钙和传统的根管消毒药物樟脑酚合剂、甲醛甲酚行根管内封药,对疗效进行比较.结果 CH组根管内封药总有效率优于CP组、FC组,疗效有显著性差异(P＜0.05),CP组、FC组比较无显著性差异(P＞0.05).结论 CH具有消毒效果持续、不致敏、有收敛性、价廉、实用、方便的优点,在乳牙根管治疗过程中完全可以替代传统的酚类消毒药物.
作者：刘启成；牛卫东 刊期： 2006年第18期
目的 分析创伤性脑损伤(TBI)后脑血管痉挛(CVS)发生、发展与格拉斯哥昏迷记分(GCS)、CT及预后的关系.方法 对90例TBI住院病人进行头颅CT检查及GCS,并于入院24h后,第3d、5d、7d、10d通过经颅多普勒(TCD)对双侧大脑中动脉(MCA)及颈内动脉(ICA)颅外端进行脑血流速度检测.结果 37例病人有CVS,其中轻度5例,中度18例,重度14例,有4例终发展为缺血性神经功能损伤;CVS组病人MCA血流速度及Lindegaard Index伤后即升高,伤后3～5d达到高峰,随后逐渐回落,但仍高于正常.结论 CVS是重型脑外伤后的常见并发症,严重SAH表现的病人通过TCD监测脑血流速度变化可及早发现CVS,严重CVS可造成脑缺血,影响预后.
作者：王超美 刊期： 2006年第18期
为了解医学新生入校后的学习状况,掌握他们在学习适应方面存在的问题,对沈阳医学院580名医学新生进行问卷调查,并就调查结果提出相关建议,旨在为高校的教改、培养高素质人才提供一定的参考依据.
作者：赵颖；刘彦明；单新华 刊期： 2006年第18期
目的 分析甘肃省10～16岁人群视力低下率与低下程度的现状.方法 随机抽取并调查甘肃省通渭、永靖、秦安、甘谷等20个县的10～16岁青少年2 462名,其中男1 350名,女1 112名,采用国际国内常用的标准对数视力表按标准视力测试要求检测视力.结果 女生的视力低下率高于男生;男生从13岁、女生从11岁开始,视力低下率有一个显著的突增;随着年龄的增加,男女生两眼视力的差别越来越显著;随着年龄的增长,在视力低下率增加的同时,视力低下程度也在逐渐加重.结论 要加强甘肃省儿童,特别是青少年视力保护力度,加强女生视力保护力度.
作者：何健；格鹏飞；刘俊娓；曲丽；田德玲 刊期： 2006年第18期
骨质疏松症是以骨量减少、骨微结构破坏为特征的全身性骨骼系统退化性病变,骨量的减少和骨质的降低使骨组织物理性能(机械强度)减弱,骨折的易感性明显增高.随着社会的发展,人类平均寿命的增长,现在我国60岁以上人口约有1.3亿,占人口总数的10%,骨质疏松症发病率为12.4%(男性为8.5%,女性为15.7%),全球约有2亿人口患骨质疏松症,在全球常见疾病中占第6位.对于骨质疏松症的治疗药物很多,我科自2001年起采用中西医结合治疗骨质疏松症,取得了良好疗效,现报告如下.
作者：孔令俊；张磊；申建军 刊期： 2006年第18期
自1995、1997、1999、2002年4次在全国统一开展碘缺乏病监测以来,各地碘缺乏病防治工作取得了显著进展.按照<国务院办公厅转发卫生部等七部门〈关于进一步加强消除碘缺乏病工作意见的通知〉>的要求:目前已达到实现消除碘缺乏病目标的省、自治区、直辖市(以下简称省份),要进一步巩固防治成果;已达到基本实现消除碘缺乏病目标的省份,要力争达到实现消除碘缺乏病的目标;尚未实现消除碘缺乏病目标的省份,要确保达到基本实现消除碘缺乏病的目标.为进一步了解全国消除碘缺乏病工作进展情况,卫生部决定于2005年进行第五次全国碘缺乏病监测工作.
作者：杨海霞；王斌；王燕玲；曹永琴；张育新；姚琳；王尉华；康芬艳 刊期： 2006年第18期
社会变革和市场需求给医学教育带来了新的挑战,五年制高职生在入学后经常出现厌学、焦虑、懒惰、自卑、消极归因、逆反等一系列心理障碍.在教学中教师要采取积极的预防措施,避免心理障碍的形成,抑制学习心理障碍的发展;加强健康的学习心理的教育,提高其学习心理健康水平.
作者：张玉琴 刊期： 2006年第18期
建立健全大学生思想政治教育长效机制是加强和改进大学生思想政治教育的根本保证.近2年来,我校认真学习贯彻中共中央国务院颁发的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>和<中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见>,结合开展保持共产党员先进性教育活动,从学生党建、改进大学生思想政治理论课、学生思想政治工作队伍建设等8个方面制定、完善了21份文件和规章制度,形成了思想政治教育长效机制的基本框架.对于每一项制度,力求做到于法周延,于事简便,明确具体,便于操作.
作者：陆金国；古展群 刊期： 2006年第18期
目的 讨论育龄妇女子宫内膜癌刮宫活检的病理诊断.方法 对8例育龄妇女子宫内膜癌的临床病理资料进行分析.结果 子宫内膜样癌6例,腺鳞癌1例,鳞癌1例.结论 育龄妇女子宫内膜癌多数为高分化子宫内膜样腺癌,少数为腺鳞癌和鳞癌.
作者：刘玉卿；黄波 刊期： 2006年第18期
在社会主义市场经济体制下,高等职业教育要更新教育思想观念,以实施学分制为突破口,创建弹性化的新教学管理制度;介绍学分制的概念、特点以及实施学分制的理论依据和基本原则;在高职教育领域推行学分制,需要进行建立阶梯式课程体系、实行弹性学制和主辅修制等较大的结构调整.
作者：李鸿 刊期： 2006年第18期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
