张建刚
骨质疏松症是以骨量减少、骨微结构破坏为特征的全身性骨骼系统退化性病变,骨量的减少和骨质的降低使骨组织物理性能(机械强度)减弱,骨折的易感性明显增高.随着社会的发展,人类平均寿命的增长,现在我国60岁以上人口约有1.3亿,占人口总数的10%,骨质疏松症发病率为12.4%(男性为8.5%,女性为15.7%),全球约有2亿人口患骨质疏松症,在全球常见疾病中占第6位.对于骨质疏松症的治疗药物很多,我科自2001年起采用中西医结合治疗骨质疏松症,取得了良好疗效,现报告如下.
作者：孔令俊；张磊；申建军 刊期： 2006年第18期
建立健全大学生思想政治教育长效机制是加强和改进大学生思想政治教育的根本保证.近2年来,我校认真学习贯彻中共中央国务院颁发的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>和<中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见>,结合开展保持共产党员先进性教育活动,从学生党建、改进大学生思想政治理论课、学生思想政治工作队伍建设等8个方面制定、完善了21份文件和规章制度,形成了思想政治教育长效机制的基本框架.对于每一项制度,力求做到于法周延,于事简便,明确具体,便于操作.
作者：陆金国；古展群 刊期： 2006年第18期
建立职教品牌是中职学校进入市场,优化教育资源的必然选择.塑造中职品牌学校是一个系统工程,主要包括:(1)理念的确定;(2)目标的设定;(3)特色的确立;(4)形象的设计.中职学校品牌的塑造,是一个综合因素的整体推进和持续不断的努力过程.在这个过程中,教育质量是品牌的核心;一流教师是品牌的保障;优良的校园文化是品牌的根基;通畅的出口是品牌的验证;同时品牌的塑造还离不开科学的形象传播.
作者：李敬军 刊期： 2006年第18期
成人课堂心理环境是指课堂教学中对师生心理产生实际影响的教学生活环境.课堂心理环境是影响课堂教学效率的主要环境,也是课堂管理更为重要的方面.因为在基本的物理环境具备的情况下,心理环境对教学的影响更大、更长久,而且,较之课堂物理环境更具可控性,教师更能体现主观能动性.优化课堂心理环境,需重构课堂生活、淡化教师权威、倡导合作学习.
作者：师文兴 刊期： 2006年第18期
消毒灭菌工作是医药、卫生、食品等领域中一项极其重要的工作,如果这个环节出现问题,将会前功尽弃,所以必须重视.在教学过程中,应尽大努力让学生掌握常用的高压蒸汽灭菌法.
作者：党小利；王录军 刊期： 2006年第18期
占我国学生总数70%的农村学生受教育条件的制约,环境教育水平比较落后.中专卫校90%的学生来自农村,根据学生的特点和卫校的教学实际,我们设计出生物、化学、物理、外科、中医、预防医学等多学科综合渗透式环保教育的教学方案,收到了良好效果.
作者：贾梅 刊期： 2006年第18期
炭疽是由炭疽芽孢杆菌引起的人畜共患的急性传染病.其主要传染源是患病的牛、羊、马等食草动物,人类主要通过破损的皮肤粘膜接触病死畜及其血液、排泄物、分泌物或死畜产品(接触传播引起皮肤炭疽),吸入带炭疽芽孢杆菌芽孢的尘埃、气体(呼吸道传播引起肺炭疽),进食病死畜肉类及被芽孢杆菌污染的食物、水等(消化道传播引起肠炭疽)而患本病.<中华人民共和国传染病防治法>将炭疽列为乙类传染病,但发现肺炭疽后要求按甲类传染病报告和处理.2004年6月甘肃省甘南藏族自治州玛曲县曼日玛乡发生一起炭疽疫情(1例皮肤炭疽,1例肺炭疽),现报告如下,并就存在的一些问题进行反思.
作者：陈明智；赵永才 刊期： 2006年第18期
目的 观察Survivin反义寡核苷酸(AS0DN)对胃癌细胞株(SGC7901)增殖、凋亡的作用.方法 人工合成Survivin硫代ASODN,通过脂质体转染胃癌细胞株(SGC7901)后,用MTT法检测细胞毒作用;用荧光染色、流式细胞术检测细胞凋亡;用RT-PCR、免疫组化技术检测Survivin mRNA及蛋白的表达.结果 (1)Survivin ASODN抑制胃癌SGC7901细胞增殖呈时间和剂量依赖性;(2)Survivin ASODN处理组SGC7901细胞24h后凋亡率为33.6%,正义寡核苷酸(SODN)组为10.7%,2组相比,有显著性差异(P＜0.05);(3)Survivin ASODN处理组SGC7901细胞Survivin蛋白及mRNA的表达水平显著下降.结论 Survivin ASODN能够抑制增殖、诱导凋亡,推测可能通过下调Survivin mRNA及蛋白表达而起作用.
作者：姜瑞 刊期： 2006年第18期
当前,医疗行业存在着种种不正之风,通过辩证地分析原因,认为加强医学生素质教育是彻底解决这一问题的重要措施.
作者：刘小英；代杏暖 刊期： 2006年第18期
研究性学习是学生在教师指导下,以课题为载体,通过个体或群体的学习活动,培养科学方法和探索能力,形成探究品质,重视非智力因素的作用,重视情感意识,把人与社会、人与自然、人与环境、人与科学的关系放到首位的学习活动.它较好地顺应了时代发展的要求,能够有效地培养具有创新精神和创业能力的新型人才.研究性课题还有助于增强学科间的联系,增加学生的社会实践,培养学生独立思考的习惯、激发学生的创造潜能、满足学生心理发展过程中的创新欲望.中专药剂专业引入研究性课题是可行和必要的.
作者：于莉；贾凤玲；卢庆祥 刊期： 2006年第18期
目的 探讨妊娠期肝内胆汁淤积症(ICP)在嘉峪关市的发病特点及其妊娠结局.方法 对嘉峪关市3家医院2003年1月至2005年12月已确诊的65例ICP患者进行血清总胆汁酸(TBA)和丙氨酸转氨酶(ALT)测定;选择每例ICP患者分娩后紧临的1例为对照组,与65例ICP患者比较,并进行妊娠结局分析.结果 ICP患者血清TBA以轻度升高为主,占87.10%(TB＜30μmol/L);ICP组与对照组在终止妊娠的孕周、羊水污染等方面经统计学处理均有显著性差异(P＜0.05),而在剖宫产、产后出血、早产、新生儿窒息、国产儿死亡方面比较均无显著性差异(P＞0.05).结论 本地区ICP发病率为1.69%,血清TBA以轻度升高为主,因此,应加强ICP患者孕期管理,防治早产,孕晚期严密监护防止胎儿宫内窘迫致羊水污染.
作者：王弘；王春玉 刊期： 2006年第18期
社会变革和市场需求给医学教育带来了新的挑战,五年制高职生在入学后经常出现厌学、焦虑、懒惰、自卑、消极归因、逆反等一系列心理障碍.在教学中教师要采取积极的预防措施,避免心理障碍的形成,抑制学习心理障碍的发展;加强健康的学习心理的教育,提高其学习心理健康水平.
作者：张玉琴 刊期： 2006年第18期
根据高职教育人才培养目标,针对微生物学实验技能考核的现状,对实验考核内容、方法进行改革,取得了理想效果.
作者：肖兴 刊期： 2006年第18期
为摸清市售蔬菜中农药残留状况,共采集蔬菜样品275份,测定样品中六六六、滴滴涕的含量.只有一份检出滴滴涕,浓度为0.000 5 mg/kg,其余均未检出;六六六均有检出,平均浓度为0.025mg/kg,符合国家GB2763-81<粮食、蔬菜等食品中六六六、滴滴涕残留量标准>.六六六残留量低于国家标准(≤0.2mg/kg)的1/8.滴滴涕残留量低于国家标准(≤0.1mg/kg)的1/200.从调查结果看,食用本市销售的蔬菜是安全的,只要食用前再加以浸泡、削皮等适当处理,这些蔬菜可谓放心蔬菜.
作者：刘登旗 刊期： 2006年第18期
中国整体护理的实施始于1994年,整体护理的开展改善了护患关系,提高了护理质量,同时也使护士的价值感、成就感增强.通过对10所医院整体护理实施情况的调查,认为现阶段影响医院整体护理实施效果的重要原因之一是临床护理专业人员的综合素质.有计划地开展在职护理人员继续教育,提高护理专业人员的素质,是提高整体护理实施效果的重要手段之一.
作者：党新红；殷彦 刊期： 2006年第18期
目的 探讨乳腺癌患者在行乳腺癌改良根治术(或根治术)的同时,实施几种保留乳房外形的美容手术方法.方法 对不同分期的乳腺癌患者行改良根治术(或根治术)及Ⅰ期腹直肌肌皮瓣乳房再造术,或Ⅰ期假体置入重建并植皮术;对能保留乳头乳晕者行保留乳头乳晕复合体的乳腺癌改良根治术;对有生育要求的患者行改良根治术及背阔肌肌皮瓣转移乳房再造并假体置入术.结果 行保留乳头乳晕复合体的改良根治术及Ⅰ期腹直肌肌皮瓣乳房再造术者8例,行Ⅰ期假体置入重建并植皮术者15例;行不保留乳头乳晕复合体的改良根治术及Ⅰ期腹直肌肌皮瓣乳房再造术者8例,Ⅰ期假体置入重建并植皮术者2例;行保留乳头乳晕复合体的改良根治术及背阔肌肌皮瓣转移乳房再造并假体置入术者2例.所有病例术后随访6～46个月,均无肿瘤局部复发及远处转移,1例根治术及腹直肌肌皮瓣转移乳房再造术后46个月对侧发生乳腺癌.重建乳房外形良好,乳房下皱襞弧度好,保留乳头乳晕区皮肤无坏死;皮肤无萎缩变硬,手感良好;腹部供区无腹壁疝形成,置入假体手感好,移植皮瓣无坏死.结论 对不同分期的乳腺癌患者在治疗乳腺疾病的同时,采取多种Ⅰ期乳房重建术能大限度地保留乳房外形的美观,是较好的治疗方法,在临床需大样本研究来推广.
作者：赵庆丽；白晓蓉；郝杰 刊期： 2006年第18期
培养中等医学专业人才要求学生在校学习期间不仅要牢固掌握必要的知识,同时还要有较强的实践能力,避免高分低能,要达到这个目的,主要通过2个环节:一是理论教育,二是临床实习,而处于二者之间的过渡阶段主要通过课间医院见习及实验室模拟操作来完成.从目前我国中等医学教育的现状看,较多的中等卫生学校因条件有限,学生在进入临床实习前去医院见习的机会不多,不能保证每名学生都能亲自接触患者、询问病史、做出诊断并在患者身上直接操作练习.因此,实验室模拟操作、病案分析就成了学生临床前技能训练的主要方式.这一方式对妇产科教学来说就更有其重要意义.如果忽视这一重要性,将对妇产科教学效果产生很大的影响.
作者：郭丽华 刊期： 2006年第18期
目的 改进蛙心灌流实验中蛙心插管的方法.方法 蛙心插管改为从右主动脉插入;插管时保持蛙心内血液的正常循环;在任氏液中加入肝素.结果 实验组蛙心插管的时间为(87±8)s,成功率、存活率和凝血率分别为88.89%、83.33%、0.00%;对照组蛙心插管的时间为(140±18)s,成功率、存活率和凝血率分别为76.47%、69.23%、23.53%.2组观察指标比较有显著性差异(P＜0.05).结论 通过改进离体蛙心制备过程中的几个环节,缩短了插管时间,提高了插管成功率,提高了插管后蛙心的存活率,降低了凝血率,为后续的灌流实验提供了活性较好的离体蛙心.
作者：邓天勤；谢振生；张玉婵；梁飘玲；黄庆彬；陈育生；魏威胜；周长；邓国辉；蒋杨；毛建文 刊期： 2006年第18期
目的 讨论育龄妇女子宫内膜癌刮宫活检的病理诊断.方法 对8例育龄妇女子宫内膜癌的临床病理资料进行分析.结果 子宫内膜样癌6例,腺鳞癌1例,鳞癌1例.结论 育龄妇女子宫内膜癌多数为高分化子宫内膜样腺癌,少数为腺鳞癌和鳞癌.
作者：刘玉卿；黄波 刊期： 2006年第18期
人体解剖学是一门形态学科,学习的主要内容为正常人体器官的位置、名称及其主要结构特点.教学过程是利用投影、多媒体及人体标本、模型相结合进行的,实验与理论课的比例在1:1以上,实验课的主要目的是辨认器官的位置、名称及其主要结构.进行解剖学技能考核是检测学生对正常人体结构的掌握程度,解剖学技能考核以前一直采用传统考核法,但随着扩招、通信工具的普及,传统考核法存在一些弊端将不再适合使用,2005年我们大胆地尝试利用多媒体进行技能考核,现有一些体会与同行探讨.
作者：郑二来；黄剑真 刊期： 2006年第18期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
