学术投稿

以人为本培养医学生人文精神

陈光平

关键词:以人为本, 医学生, 人文精神
摘要:人文精神的培养是医学教育的重要内容.在班主任工作中,以人为本,对如何培养医学生人文精神进行探索,有助于培养既有科学精神又有人文精神的新世纪合格的医学人才.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 在性病门诊就诊者中进行艾滋病健康教育及行为干预的效果评价

    目的了解性病门诊就诊者对艾滋病(AIDS)的认知、态度及行为,探索在该人群中开展AIDS健康教育及行为干预的措施和方法,为兰州市AIDS防治工作提供依据.方法采用现场知识讲座、发放宣传资料、观看VCD、提供安全套等方法进行健康教育及行为干预,干预前后使用同一问卷进行调查.结果将干预前后预防AIDS知识回答正确率进行比较,有极显著性差异;不能正确对待艾滋病病毒(HIV)感染者和AIDS患者,对自身的感染风险认识不足,安全套的使用率仅为13.68%.结论在性病门诊开展AIDS健康教育和行为干预效果明显,这对控制AIDS的蔓延有重要意义.

    作者:张莉;李志远;李莹 刊期: 2006年第12期

  • 浅谈中职语文教学中促进学生良好人格的发展

    从语文教学角度探讨如何进行有效的人格素质培养.

    作者:项元乐 刊期: 2006年第12期

  • 班级评价机制的构建策略

    班级管理的效能与效益是实现学校管理整体效益的基础.班级管理的效能与效益直接的表现是班级学生素质的全面健康发展和班级组织的进一步成熟,这正是学校管理育人的基本追求.班级的发展是贯穿学生在校受教育的与时俱进的过程.它会受到各种主客观因素的制约和影响,现就构建班级的评价机制作些分析.

    作者:奚树良;欧阳云 刊期: 2006年第12期

  • 教师督导在临床护理带教管理中的作用

    临床实习是护理专业学习的重要组成部分.通过实习,护生在实践中进一步巩固了理论知识,同时逐渐完成从学校到社会的角色转变.在这个过程中,由于临床工作的复杂性、护生对医院工作不够了解以及护生自身素质的局限,会出现各种各样的问题影响实习的正常进行.这就需要针对问题及时采取有效的督导措施,帮助护生顺利、圆满地完成实习任务.由于在临床上护理带教教师除了带教工作,还要担负繁重的临床护理工作,没有足够的时间管理实习生.为了更好地管理实习生,学校特别派出专职教师担任实习督导员,到有关医院从事实习护生的管理工作.

    作者:杨希 刊期: 2006年第12期

  • 动脉插管化疗栓塞术治疗晚期妇科恶性肿瘤

    目的评价髂内动脉分支动脉灌注化疗药物并栓塞治疗晚期妇科恶性肿瘤的疗效.方法对31例晚期妇科恶性肿瘤患者进行髂内动脉靶分支动脉化疗药物灌注和栓塞.结果31例恶性肿瘤患者中,CR3例,PR15例,SD10例,PD3例,总有效率(CR+PR)为58.1%(18/31);半年存活31例(100.0%),1年存活30例(96.8%),2年存活21例(67.7%),3年存活16例(51.6%).结论髂内动脉分支化疗栓塞治疗晚期妇科恶性肿瘤是一种安全、有效的方法.

    作者:杜富会;王文辉;王世杰;李雷;田晓虹 刊期: 2006年第12期

  • 护理专业医院感染流行病学教学的改革与实践

    医疗护理专业增设医院感染流行病学课程,有利于开展医院感染的预防与控制,提高医院医疗护理工作的质量,促进学员适应医学模式和现代医院职能的转变.现就医院感染流行病学课程教学的内容设计、实施过程和教学方法等进行阐述.

    作者:王兴泰;梅冠廷;马玉萍;曹蒙;郑世贤 刊期: 2006年第12期

  • 卫校女生性教育调查报告

    随着科学技术与社会的发展,人们生活水平的提高,青少年青春期的提前,与性有关的各种问题如婚前性行为、早恋、少女怀孕、堕胎等明显增加,社会各界越来越重视广大青少年的性教育工作.由于性是一个较为敏感的话题,而且很多家长没有受过性教育,他们仅有的一点关于性的知识是通过自己摸索得来的,更有甚者视性为洪水猛兽,视性为下流的见不得人的事,对性总是采取回避或者威吓的态度.

    作者:谢新民;赖地长生;李强 刊期: 2006年第12期

  • 兰州地区无偿献血人群梅毒抗体筛查结果分析

    目的通过分析兰州地区无偿献血人群梅毒感染及分布情况,为招募安全血源提供帮助,有利于安全输血.方法对该地区2005年34 964位无偿献血者按其职业、学历、性别、婚姻及居住时间进行梅毒抗体筛查,并应用统计学方法处理分析.结果34 964位无偿献血者血清不合格率为0.7%,不合格情况与职业有一定相关性,文化程度较低的人群不合格率较高,已婚者比未婚者的不合格率高,与性别及居住时间无显著性差异.结论加强梅毒防治知识的宣传力度,在招募献血员时应适当考虑本地区人群结构分布特点,保障输血安全.

    作者:罗蓉;杨勇毅 刊期: 2006年第12期

  • 中专护理教育改革的经验--剖析角色扮演在基础护理教学中的重要意义

    任何角色的扮演都有它的重要性,基础护理教学中角色的扮演也不例外,它有利于激发学生的本体作用,培养学生的语言表达和人际沟通能力,唤起学生的同情心和爱心,顺应素质教育的要求.近年来,笔者在基础护理学教学中对某些内容采取了角色扮演的教学方法,取得了较好的教学效果.

    作者:刘美风;郭蔚;刘节红 刊期: 2006年第12期

  • 高职院校图书馆发展现状与策略探讨

    要适应高职图书馆发展目标及发展策略,就要适应形势,与时俱进,培养一批专业型、实用型、技能型人才,这不仅是全社会的迫切要求,也是高职院校的历史使命.

    作者:苏庆伟;杜江;康大海 刊期: 2006年第12期

  • 完善教学质量控制体系促进高职教学质量提高

    教学质量是教育的永恒主题.如何建立并完善教学质量控制体系,切实提高高职教学质量,是高职院校关注的中心.淮阴卫生学校不断探索,建立并完善包括教学质量目标体系、教学质量监控制度、教学过程控制系统和教学行为激励与约束系统的教学质量控制体系,取得了较好的效果.

    作者:史亚明;季苏醒 刊期: 2006年第12期

  • 赭朴九味润燥颗粒的稳定性研究

    目的考察赭朴九味润燥颗粒的稳定性.方法采用加速试验、长期试验和光加速试验,分别对性状、粒度、干燥失重、定性鉴别和含量测定5个检测项目进行比较.结果在试验期各项指标均符合规定,但光加速试验大黄素含量随时间的变化具有统计学意义.结论赭朴九味润燥颗粒的稳定性良好,但应采用密封遮光包装.

    作者:陈惠玲;贺殿;贾忠;杨建瑜 刊期: 2006年第12期

  • 影响学生学习因素及需求的调查

    目的通过对某校二年级学生的调查,了解影响学生学习的若干因素,掌握学生对教育的需求.方法用直接问卷法对二年级2个专业近600名学生进行调查.结果后进生的专业兴趣不高并且文化基础不扎实;人际关系紧张和上网娱乐频率高是其特点;而家庭经济条件较好者占的比例高.结论为学生的需求而努力,补充文化课,提供丰富的业余生活,给予心理咨询、关心和帮助.

    作者:齐建华;李锋 刊期: 2006年第12期

  • 全球基金第一轮甘南州结核病控制项目中期评估报告

    目的提高涂阳肺结核患者的发现率和治愈率及DOTS策略的实施质量.方法强化项目管理,提高项目实施质量,开展大量的培训、督导、健康宣教等活动,通过患者发现、免费治疗、DOTS管理,对全州结核病防治规划的落实起到了积极的推动和促进作用.结果2003年4月~2005年3月底,全州该项目共发现756例涂阳肺结核患者,其中初治涂阳患者623例,复治涂阳患者133例,完成计划数的102.7%;涂阳新登记率为35/10万;发现的新发涂阳患者平均治愈率达到98%,复治涂阳患者平均治愈率达95%.结论经过全州的共同努力,项目的各项指标均达到计划水平,项目实施进展顺利,在全球基金项目的大力支持下,各项目单位结核病控制工作开展顺利.

    作者:张小汉;王克俭;杨巧玲;忠格草;李淑红;王志强;王世俊 刊期: 2006年第12期

  • 董事会财权配置

    董事会是公司治理的重要组成部分,其财权配置是提高公司治理效率的重要一环.在财务治理框架下,明确董事会应分享的财权,主要包括:重大财务决策权、财务监督权及财务执行权3项权能.通过分析财权行使缺陷的原因,提出完善董事会财权配置的机制.

    作者:杨洵 刊期: 2006年第12期

  • 血清超敏C反应蛋白对冠心病的早期诊断价值

    血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)是对低水平的C反应蛋白(CRP)的精确测定;是一种在急性炎症患者血液中出现的可结合肺炎链球菌荚膜C-多糖的蛋白质,由5个多肽链亚基以非共价键形式结合形成的盘形多聚体;是在炎症、组织损伤或感染时由肝脏产生的急性蛋白;是血液中一种非特异性炎症标志物.hs-CRP是独立的心血管疾病预测因子,可以预测心血管疾病的发病危险.我们测定了正常人群、不稳定型心绞痛(UAP)患者、稳定型心绞痛(SAP)患者、急性心肌梗死急性期(AMI)患者、急性心肌梗死恢复期(AMI恢复期)患者血中CRP和hs-CRP含量的变化,并进行观察用作相关分析,报告如下.

    作者:陈进凡;黄仕君;柳渊杰 刊期: 2006年第12期

  • 甘肃省流感监测研究

    目的掌握我省每年流感活动的规律.方法采用全球流感监测网络实验室通用方法.主要的研究内容为流感样病例的监测、病毒分离、对正常人群抗体水平及疫苗免疫后血清学效果的考核.结果2001~2005年儿科门诊流感样病例占儿科门诊就诊总数的比例为14.81%,内科门诊占2.97%.儿童2003年度较高为33.27%.成年人流感样病例占总就诊人数的比例在0.66%~8.38%之间波动.暴发多发生在相对偏远的地区,以集体居住,宿舍拥挤,取暖、通风条件极差的学校为主.从采集的1 798份咽拭子标本中分离到流感病毒240株,分离率为13.35%;其中甲3型(H3N2)162株、占67.50%,甲1型(H1N1)52株、占21.67%,乙型(B)26株、占10.83%.不同年份流行不同血清型流感病毒,其人群抗体水平也不同,H3N2和H1N1抗体水平较乙型流感病毒高.疫苗接种30天后,疫苗接种者H1N1、H3N2流感病毒抗体的GMT分别为1:221.76、1:189.58,保护性抗体(HI滴度≥1:40)均达91.72%;乙型Victorian系毒株为1:43.04和59.38%,乙型Yamagata系毒株为1:71.04和71.03%.结论每年都有程度不等的流感流行,不同年份流感流行的病毒亚型不同,流感病毒血清型有交替活动的规律或称周期性,人群流感抗体水平与上一年度流感流行的病毒亚型及强度密切相关,疫苗免疫效果好.

    作者:于德山;李红育;刘学珍;邸宏杰;蒋建祥;冯淑梅;张广业 刊期: 2006年第12期

  • 强化护生实习前法律安全教育

    为进一步提高实习扩生的法律意识和自我保护意识,顺利完成毕业实习,从明确护生的法律身份和护理工作范围及护理工作中潜在的法律问题、如何正确执行医嘱、规范书写护理记录5方面着手,强化护生实习前法律安全教育.

    作者:李敏;代秀红 刊期: 2006年第12期

  • 浅议优化形态学实验课程

    医学院校在实验室硬件和人员管理改革的基础上,将原来的医学生物学(细胞生物学)、组织胚胎学和病理解剖学实验教学内容整合在一起,构建了全新的形态学实验教学体系.通过整合,提高了实验室的利用率,减少了实验内容的重复率,加大了学科内容知识点的联系,大实验和研究性实验内容增加了.由形态实验室独立于各学科教研室实施形态学实验教学是增强形态学实验教学效果的有效方法之一.

    作者:杨凯 刊期: 2006年第12期

  • 浅议护生就业竞争力的培养

    随着我国就业制度的变革,市场已成为配置人才资源的基础.护理教育应顺应形势的发展,培养出社会需要的技能型、应用型人才,这是摆在每一位护理教育者面前的一项艰巨任务.

    作者:郑美玲 刊期: 2006年第12期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院