李立
地方高校由于受经费、地理位置、生源状况等条件限制,在学风建设中存在着亟待解决的问题.通过对存在问题及其原因分析,提出相应对策.
作者：吕伟珊；任邦来 刊期： 2006年第11期
目的回顾性分析不同手术部位的术后自拉镇痛疗效及副作用.方法534例肿瘤择期手术部位分为7组,记录48h内的镇痛效果和副作用.结果各组术后视觉模拟评分法(VAS)评分均在4分以下.术后VAS评分肺及食道组较高,组间比较,P＜0.05.上腹组按压次数较多.头颈组恶心呕吐发生率高.结论硬膜外、静脉、皮下自控镇痛效果明确.手术创伤较大者,选择静脉或皮下自控镇痛为宜.头颈部手术镇痛液加止吐药,可减少恶心呕吐发生率.
作者：高健；刘荣玺；江秀娟 刊期： 2006年第11期
显微数码互动系统将现代信息技术融进组织学实验教学的全过程,充分实现图像清晰逼真、语音互动交流和信息资源共享,为组织学实验教学的发展开创了一项新的教学模式.
作者：谭三勤；曾腊初；杨挚鹰；贺利萍；任翔 刊期： 2006年第11期
多媒体教具在外科学教学过程中的恰当运用,能优化教学方法,强化教学效果,对外科学的教学改革有促进作用.强调这一手段在外科学教学过程中仅仅起辅助作用,不能动摇教师在教学过程中的主导地位.
作者：陈伟 刊期： 2006年第11期
研讨式教学法是近年提出的一种全新的教学方法和模式.实践证明它是符合教改方向、深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法,有利于大学生能力的培养和素质的提高,在高校教学改革中发挥了重要的作用.
作者：王舟 刊期： 2006年第11期
吞咽障碍是脑卒中常见的合并症.合并有吞咽障碍的患者常因禁食或进食方法不当,容易造成脱水、营养不良及吸入性肺炎,对预后有很大的影响.因此,对吞咽障碍者及时进行吞咽训练,改善其吞咽功能,减少合并症,提高患者的生活质量是有必要的.本文报告2003年10月～2005年10月我科对86例脑卒中吞咽障碍者进行康复护理的经验与体会.
作者：胡冬梅；王春东 刊期： 2006年第11期
目的探讨自凝刀射频治疗宫颈良性增生性病变、外阴尖锐湿疣的临床价值.方法自凝刀直视下或B超监视下,将自凝刀置于病灶进行高频电治疗.结果治疗例随访3～6个月,治疗有效率100%.其中:宫颈息肉、宫颈肌瘤、宫颈纳氏囊肿、外阴尖锐湿疣一次治疗有效率均为100%,治愈率100%;宫颈糜烂一次治疗有效率100%,治愈率98%.结论自凝刀射频治疗宫颈良性增生性病变、外阴尖锐湿疣疗效显著,痛苦轻,操作简单,安全,可接受性强,易推广.
作者：安金兰；严萍；杨小霞 刊期： 2006年第11期
利用数码相机、数码摄像机、扫描仪、网络资源以及挂图、标本、模型、护理专业课本、书本式图谱,画图软件、Photo-shop软件和PowerPoint软件可制作出各种电子图片,再利用PowerPoint软件有机地组合起来,就可以形成电子图谱.护理专业的所有医学课程的教师共同参加就可以制作出护理专业所有课程的电子图谱,再将这些电子图谱组合,形成护理专业电子图库,可应用于教学.
作者：徐纪勇 刊期： 2006年第11期
湖北省中等卫生学校体育课教学大纲自1992年推广实行以来,改变了我省多年来各学校没有正规、统一大纲的状况.体育课大纲的实施,对于规范体育课教学、理顺教学内容、科学合理评价体育课成绩,促进卫生学校体育运动的健康发展起到了积极的作用.经过几年来的教学实践证明,这部大纲具有较强的科学性、逻辑性、实用性,是我省各卫生学校体育工作指导性文件.在卫生部新颁发教学计划及教学大纲并推广目标教学以来,为能更好地与部颁新大纲配合,使之更具科学性、合理性,并对我省大纲在实施、操作中存在的问题作适当的调整与修改,迫切需要更新我省体育课新大纲,以适应当前工作需要.
作者：奚树良；彭书强；黄四元 刊期： 2006年第11期
护理学是一门实用性很强的综合性学科,护理人员的动手能力和专业技能,直接关系着患者、家庭和社会的利益,加强护理操作技能的训练显得尤为重要.护生能否在护理实验室把基本功练好,是培养和造就实用型护理人才的关键一环.护理工作的性质又决定了在临床用药过程中,经常会涉及到药物浓度的计算问题.在护理教学中,如何加强护生计算能力的培养和提高,一直是我们教学研究和探讨的重要问题.
作者：马翠萍 刊期： 2006年第11期
分析医学生素质教育途径--正规课程教育与隐蔽课程教育的作用与特点,指出提高医学生素质教育水平除加强正规课程教育外,不可忽视隐蔽课程的重要性和独特作用.
作者：伍杨 刊期： 2006年第11期
女性生殖器任何部位均可发生肿瘤.但以子宫颈及卵巢肿瘤为多见,阴道及输卵管较为少见.良性肿瘤中以子宫肌瘤发病率高,次之为卵巢囊肿、畸胎瘤等.恶性肿瘤中,以子宫颈癌为多见,卵巢恶性肿瘤和子宫内膜癌次之.
作者：高丽；呼生孝；付旭东 刊期： 2006年第11期
心房颤动(atrial fibrillation,AF,简称房颤)是心房肌不协调的乱颤.是心律失常中常见病之一,可见于各种器质性心脏病.笔者自1994～2004年共收治房颤患者90例,均采用胺碘酮为主附以血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI),钙通道阻滞剂,α、β或β受体阻滞剂,强心、利尿、扩血管等药物配合中药复脉甘草汤加减,综合治疗各类心脏病合并房颤,经随访临床疗效满意.
作者：崔培林 刊期： 2006年第11期
新形势下,大、中学校专德育工作居首要地位,各级党组织应加强对德育工作的领导.在教育过程中,善于发现影响教育效果的因素.分析思考对策时,采用以人为本,既人性化,又有良好效果的策略,是做好德育工作的关键.
作者：王劲峰；韦菁 刊期： 2006年第11期
在我国,吸烟总人数和烟草消耗量已成为世界之,1996年的调查结果显示,我国有3.2亿烟民.据WHO资料显示,我国13亿人口中成年人吸烟率达35.6%,青少年吸烟率为10.8%,青少年家庭中被动吸烟率达53.0%.3/4的吸烟者是在15～24岁开始吸烟并成瘾,平均开始吸烟年龄从1984年的22.4岁提前到1996年的19.7岁,而大多数人开始吸烟的年龄小于18岁.近年来青少年吸烟率显示出增长的趋势,开始吸烟年龄也较以前降低.
作者：蒲陶菊 刊期： 2006年第11期
职业教育专业性很强,学生甚至整个学校都普遍存在着重专业轻文化课的思想,对语文课的意义、作用、地位认识肤浅,严重影响了语文课中学生听课与教师讲课的积极性.所以,正确认识语文教学在职业教育中的意义、作用是不容忽视的一件事情.
作者：徐珊玲 刊期： 2006年第11期
学校的微机室管理一直是令人头疼的事情.我校是一所中等卫生职业学校,近年来由于和高校联合办学,办学层次较多,既有中专,也有成人专科和成人本科,还有五年制高职.目前全校有36个教学班,但只有3个微机室可供学生使用,计算机处于超负荷工作状态.我们虽然制定了一整套管理制度,但仍不断有学生随意删除文件、改变桌面背景、更改硬件设置,甚至删除系统文件或对硬盘进行格式化,致使桌面被改得面目全非、垃圾文件成堆,甚至出现死机不能启动等恶性故障.机房管理人员整天忙于微机的维护,但还是新问题不断出现,影响了微机教学,管理人员也疲惫不堪.怎样才能既省钱又轻松地管理好学校微机室呢?作为学校微机室的管理人员,我们在实践中尝试使用了几个软件,取得了比较满意的效果.
作者：张石在 刊期： 2006年第11期
当今网络时代医务人员思想活动有了新的特点,针对这些特点,不断改进和创新医德教育方式,增强医德教育整体功能.
作者：肖庶民 刊期： 2006年第11期
目的探讨宫、腹腔镜联合手术在诊治妇科疾病中的临床价值.方法选择2002年8月至2005年9月在我院就诊的具有宫、腹腔镜联合手术指征的患者70例.应用宫腔镜切除子宫内膜、子宫肌瘤、子宫内膜息肉、子宫纵隔,行宫腔粘连分离、嵌顿宫内节育器取出、子宫角妊囊清除、输卵管疏通等71项手术操作;同时应用腹腔镜对子宫肌瘤、子宫腺肌瘤、卵巢囊肿、盆腔子宫内膜异位病灶及输卵管病变等进行92项手术治疗,对手术指征及临床疗效进行分析.结果70例患者均顺利完成手术,无1例中转开腹及出现手术并发症.43例术前月经过多或异常子宫,术后11例闭经,10例月经量减少,22例月经恢复正常.17例子宫内膜异位症、2例子宫腺肌瘤术后应用药物巩固治疗,有1例术后1年痛经症状复发.27例不孕症,术后14例妊娠(12例足月分娩,2例自然流产),其中6例子宫纵隔,术后4例妊娠,1例避孕.结论宫、腹腔镜联合手术解决了宫腔内与盆腔内同时存在妇科疾患需要同期进行诊断和治疗的问题,为子宫多处病变的患者保留子宫提供有效的解决方法,成为妇科临床上重要的诊治手段.
作者：刘青；王晓黎；李怡林；何晓春；龙丽霞 刊期： 2006年第11期
儿科护理学是我院近几年为高护专业学生开设的一门临床课程.学习这门课程,需要有医学基础知识、临床知识,还要有相适应的学习方法.我院高职生源有4部分:(1)经过高考选拔的高中生;(2)完成生产实习的四年制中专生;(3)经过成人高考选拔的高中生;(4)免试入学的学生.这部分学生的共同特点是:缺乏学习专业课的技巧.一种疾病的介绍,往往从病因开始,依次为临床表现,各种辅助检查,护理诊断、护理措施,即由因到果.但是,在临床工作中,我们面对的却是结果,即患者.所以要学好儿科护理学,必须使知识分解再组合,因此,笔者确定了适合学生学习的四步教学法.
作者：赵艳华 刊期： 2006年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
