胡冬梅；王春东
地方高校由于受经费、地理位置、生源状况等条件限制,在学风建设中存在着亟待解决的问题.通过对存在问题及其原因分析,提出相应对策.
作者：吕伟珊；任邦来 刊期： 2006年第11期
目的建立用氯化硝基四氮唑蓝(NBT)还原的方法测定血清糖化低密度脂蛋白及极低密度脂蛋白(SGLP-VP).方法采用在碱性条件下,SGLP-VP可使NBT还原为紫色的甲(月替),其颜色的深浅与SGLP-VP的含量成正比的原理,在721型分光光度计上测定血清中的SGLP-VP.结果150例正常健康成年人SGLP-VP指数为20.20±9.13(-x±SD);批内CV为2.96%～4.25%;批间CV为2.73%～5.96%;与空腹血糖水平比较有显著性差异(r=0.935,P＜0.005).结论该法简便,反应迅速,重复性好,无需特殊仪器和试剂,基层实验室均可使用.
作者：王振清 刊期： 2006年第11期
1建立新型师生关系是实施素质教育的需要传统教学中,教师是知识的载体,是教学活动的主宰,学生是教师知识传授的对象.课堂上,教师站在讲台上严肃认真地讲解,学生规规矩矩地坐在座位上专心听讲.教师讲的知识点,学生掌握了,就达到教学目的了.教师对学生为关注的是其学习成绩.学生对教师则敬而远之,甚至关系紧张,很难向教师敞开心扉、畅所欲言.素质教育的核心就是创新教育.而这种师生关系严重阻碍了学生个性的发展和创新意识的培养.
作者：范彩云；仝霞 刊期： 2006年第11期
目的回顾性分析不同手术部位的术后自拉镇痛疗效及副作用.方法534例肿瘤择期手术部位分为7组,记录48h内的镇痛效果和副作用.结果各组术后视觉模拟评分法(VAS)评分均在4分以下.术后VAS评分肺及食道组较高,组间比较,P＜0.05.上腹组按压次数较多.头颈组恶心呕吐发生率高.结论硬膜外、静脉、皮下自控镇痛效果明确.手术创伤较大者,选择静脉或皮下自控镇痛为宜.头颈部手术镇痛液加止吐药,可减少恶心呕吐发生率.
作者：高健；刘荣玺；江秀娟 刊期： 2006年第11期
女性生殖器任何部位均可发生肿瘤.但以子宫颈及卵巢肿瘤为多见,阴道及输卵管较为少见.良性肿瘤中以子宫肌瘤发病率高,次之为卵巢囊肿、畸胎瘤等.恶性肿瘤中,以子宫颈癌为多见,卵巢恶性肿瘤和子宫内膜癌次之.
作者：高丽；呼生孝；付旭东 刊期： 2006年第11期
护理工作,主要体现在护理操作中,即在护理理论指导下进行美的操作.一个护理操作的美,必须遵循5个规则:(1)省力原则;(2)省时原则;(3)生理原则;(4)医疗原则;(5)美学原则.在这些原则指导下进行无菌操作的有序性,物件摆放的整齐性,手法技巧的准确精炼性,操作动作的娴熟敏捷性,才能保持操作技术精湛,给患者护理时以轻松、优美的姿式,在繁忙而琐碎的工作中给以饱满的热情,耐心、主动、准确地护理,以审美意识有效地为患者服务.使患者在充满协调与美的环境中,对角色的适应感到轻松、温暖,愉快地配合治疗,促进健康.
作者：赵丽芝 刊期： 2006年第11期
研讨式教学法是近年提出的一种全新的教学方法和模式.实践证明它是符合教改方向、深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法,有利于大学生能力的培养和素质的提高,在高校教学改革中发挥了重要的作用.
作者：王舟 刊期： 2006年第11期
心房颤动(atrial fibrillation,AF,简称房颤)是心房肌不协调的乱颤.是心律失常中常见病之一,可见于各种器质性心脏病.笔者自1994～2004年共收治房颤患者90例,均采用胺碘酮为主附以血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI),钙通道阻滞剂,α、β或β受体阻滞剂,强心、利尿、扩血管等药物配合中药复脉甘草汤加减,综合治疗各类心脏病合并房颤,经随访临床疗效满意.
作者：崔培林 刊期： 2006年第11期
目的探讨纤维桩在残根、残冠修复中的应用效果.方法选择临床20例患者的22颗患牙进行纤维桩修复,并进行随访、分析.结果经过0.5～3年观察,修复成功率达95%.结论纤维桩修复具有良好的美学效果,且不易根折.
作者：李立 刊期： 2006年第11期
科学的教学管理是提高教学质量的重要手段,对教学管理中的常规教学管理、实验实习管理和考务工作管理做法进行总结.
作者：田廷科 刊期： 2006年第11期
随着现代科学技术的日益发展,21世纪医学模式的转变,即生物-心理-社会医学模式,对人才的培养提出更高、更新的要求.实验教学是高等医学教育的重要组成部分,在培养学生的创新意识,实践能力,提高其综合素质等方面发挥着独特的作用[1].机能实验是一门将生理学、病理生理学、药理学实验3者有机结合在一起的综合性实验学科,以活体为实验对象,研究机体的各种生理活动规律、病理生理改变及药物和机体的相互作用规律.
作者：李淑元；王岩眉；王新芳；李海涛；梁翠茵 刊期： 2006年第11期
试解答目前在大量使用光盘资料的同时,该如何给读者提供更有效的光盘资料检索、查询和利用的问题.
作者：刁文纯 刊期： 2006年第11期
目的评价2%戊二醛、0.5%次氯酸钠、10%甲醛、0.1%溴苄铵、1:213碘伏溶液浸泡染菌藻酸钾印模的消毒效果.方法将无菌印模分组染菌后消毒处理.在消毒的不同时间在印模表面取样、接种、培养并进行集落形成单位计数,分别计算抑菌率.以抑菌率的大小评价消毒效果.结果浸泡30min的抑菌率无显著性差异,浸泡20min时10%甲醛、0.1%溴苄铵的抑菌率则明显降低.结论2%戊二醛、1:213碘伏为有效的印模消毒剂.
作者：赵德生 刊期： 2006年第11期
随着计算机技术的发展,计算机在教育领域的应用也日渐广泛,从而对教学的改革和发展起到了很大的推动作用.在教育部的大力倡导下,全国各类学校都积极推行多媒体教学,并投入人力、物力开发各种教学软件.笔者通过几年的多媒体教学实践及调查了解到,多媒体教学的运用,有喜有忧.它既可优化教学过程、增强教学效果,又存在缺少教学互动、不利于提高教学技能的弊端.所以说,在教学中如何正确运用多媒体教学手段,有效发挥其对教学的辅助作用,是值得我们关注和探讨的问题.下面对多媒体应用中的喜与忧谈一点粗浅的看法.
作者：盛汝真；张玲玲 刊期： 2006年第11期
为全面掌握我市法定报告传染病的流行动态和变化趋势,分析流行因素,为传染病的预测和制定控制策略提供科学依据,现将酒泉市1995～2004年甲、乙类传染病疫情资料进行统计分析.
作者：鲁浩斌 刊期： 2006年第11期
吞咽障碍是脑卒中常见的合并症.合并有吞咽障碍的患者常因禁食或进食方法不当,容易造成脱水、营养不良及吸入性肺炎,对预后有很大的影响.因此,对吞咽障碍者及时进行吞咽训练,改善其吞咽功能,减少合并症,提高患者的生活质量是有必要的.本文报告2003年10月～2005年10月我科对86例脑卒中吞咽障碍者进行康复护理的经验与体会.
作者：胡冬梅；王春东 刊期： 2006年第11期
随着高等职业教育的发展,职业教育以就业为单一导向的人才培养模式逐步转变为升学和就业的双重导向.对这种双重化趋势进行研究,分析其产生的原因、利弊及对职业教育的影响.
作者：刘翠梅 刊期： 2006年第11期
学校的微机室管理一直是令人头疼的事情.我校是一所中等卫生职业学校,近年来由于和高校联合办学,办学层次较多,既有中专,也有成人专科和成人本科,还有五年制高职.目前全校有36个教学班,但只有3个微机室可供学生使用,计算机处于超负荷工作状态.我们虽然制定了一整套管理制度,但仍不断有学生随意删除文件、改变桌面背景、更改硬件设置,甚至删除系统文件或对硬盘进行格式化,致使桌面被改得面目全非、垃圾文件成堆,甚至出现死机不能启动等恶性故障.机房管理人员整天忙于微机的维护,但还是新问题不断出现,影响了微机教学,管理人员也疲惫不堪.怎样才能既省钱又轻松地管理好学校微机室呢?作为学校微机室的管理人员,我们在实践中尝试使用了几个软件,取得了比较满意的效果.
作者：张石在 刊期： 2006年第11期
对失眠症的一般性治疗、心理治疗、药物治疗、外治疗法及光疗进行概述.
作者：闫立新 刊期： 2006年第11期
分析化学教学应重视基本原理的课堂教学,并把实验教学课放到重要位置,培养学生观察、动脑、动笔、动手的能力,善于总结、归纳、抓关键、找联系、寻规律,做到多听、多看、多记、多思维、多交流、多练,使学生获得良好的学习效果,培养出实用型的医药工作人才.
作者：张一伟 刊期： 2006年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
