李俊祯；陈竺；金红希；丁萍；彭永安
我们都知道,语言是人与人之间进行交流的工具,运用英语进行交际,就应该知道在什么场合、什么时间、同什么人讲什么话、用什么方式讲等.这就必须充分了解中西方文化、风俗习惯等差异,否则就不能很好地进行交际,有时会产生分歧、误会,甚至会使人感到不愉快.因此,教师在传授知识、培养能力的同时,必须注重中西文化差异.
作者：张显阁 刊期： 2006年第08期
1说课题1.1课题的地位和作用在基础化学相关章节的学习中,学生已掌握了溶液的浓度及其计算、溶液的渗透压与等渗溶液、旋光物质的旋光度与浓度等知识,具备了一定的实验操作技能,掌握了配制一定浓度的溶液、使用旋光仪测定旋光度、溶液的一般检验等实验方法,但是他们对化学知识在职业岗位中的意义及应用方法缺乏正确的认识.我们选择该课题作为载体,通过项目教学法,培养学生将知识和技能与实际工作联系起来的思维习惯,以提高他们综合运用化学知识与技能完成实际工作的能力.
作者：韦小玲；陈本豪 刊期： 2006年第08期
过敏性休克的免疫学机制、病理生理变化过程、临床表现及预防和抢救措施是每位医学生必须掌握的重要知识,但因其抽象难懂,学生不易掌握.免疫学课程中设计的动物过敏性休克实验是利用过敏原的第二次注射使动物发生过敏性休克,让学生观察休克动物的临床表现及解剖动物时所能看到的肺气肿及心脏改变等大体病理变化,这些内容不能给予学生足够的信息.
作者：包东武；归改霞；梁晓燕 刊期： 2006年第08期
随着省级课题五年制中职生心理健康教育工作在理论和实践2个层面的深入开展,我们逐渐认识到,在目前的教育现状下,要使心理健康教育真正融入学校并取得实效,就必须结合班主任或辅导员工作来开展,同时心理健康教育也能为传统的班主任工作增添新的内容和活力.
作者：郭欣；门学泳 刊期： 2006年第08期
近年来,我们在解剖学教学中应用PowerPoint、Authorware、Dreamweaver等多种方式制作了CAI课件,取得了一定的成效,体会如下.
作者：刘志哲 刊期： 2006年第08期
在形态学如解剖学、组织胚胎学、病理解剖学和细胞生物学等学科的教学中,越来越多地使用识图题,其组题方法和质量保证直接影响着应用的效果.
作者：李俊祯；陈竺；金红希；丁萍；彭永安 刊期： 2006年第08期
随着市场经济的深入发展,用人单位对各类学校的毕业生提出了更高的要求,那些知识面宽、适应能力强、具有团队精神、创新意识和主观能动性的毕业生尤其受市场欢迎.作为一名普通教师,笔者深感传统的那种单纯教师讲、学生听的教学方法已不能适应时代发展的要求.
作者：彭建华 刊期： 2006年第08期
目的了解我市艾滋病自愿咨询检测(VCT)人群的信息来源、求询原因及目标人群类型,为我市全面推广VCT工作提供依据.方法根据的要求,每一位求询者均填写一张咨询个案登记表,并免费做抗-HIV检测.结果求询者中有74.9%的人是通过广播、电视、报纸、杂志获取艾滋病相关信息的,61.5%的求询原因是婚外异性性接触.239例求询者中检出2例HIV阳性感染者,检出率高达0.84%.结论通过广播、电视、报纸、杂志宣传艾滋病知识效果显著,易被大众接受.在我市全面推广VCT工作势在必行.
作者：张莉；李莹；王艳；李志远 刊期： 2006年第08期
对教学效果的评价与教师的切身利益密切相关,如何提出一种客观、公正、公平、科学的评价方法是现实中急需解决的一个难题.计算机的普及应用使得统计结果的处理简便易行,本文拟就从统计学的角度对教学效果提出一个量化的指标,与大家共同探讨.
作者：王嗣雷；任玉录；李秀琴 刊期： 2006年第08期
近年来在妇产科护理学教学中,对教学内容、教学方法、教学手段进行了改革,用病案导入、启发式及多媒体课件法教学,边教边改,获得了一些经验.对此,我们不断总结,继续完善,使教学适应国内外护理教育发展的需求.
作者：蒋利霞；罗旻；常燕 刊期： 2006年第08期
目的了解老年期抑郁症与非老年期抑郁症的临床特点.方法收集我院1998年1月～2004年3月首次发病于老年期的63例情感性精神病单项抑郁症患者与同期住院的60例非老年期情感性精神病单项抑郁症患者的临床资料并进行对照分析.结果老年期抑郁症:(1)躯体化症状较多;(2)患者中女性多于男性;(3)发病前有明显的诱因;(4)内科误诊率较高;(5)阳性家族史较少;(6)预后较差.结论老年期抑郁症有独特的临床特点.
作者：李玲；杨萍；宋亚静 刊期： 2006年第08期
要确保高等职业学校健康、持续、快速发展,必须进一步处理好发展、创新和质量3者之间的关系,切实更新教育思想,树立正确的教育质量观、教学观、发展观和办学观.
作者：余凤生 刊期： 2006年第08期
每逢9月,我们就会迎来来自全国各地的大一新生.不同的地区、相同的愿望使他们共同走进了大学校园,崭新的大学生活对他们来说既新鲜,又陌生,既使他们充满憧憬,又使们满怀困惑.笔者作为一位有着相同经历的年轻辅导员,对大一新生提出如下建议,帮助他们更快适应大学生活,加强自我管理,锻炼综合素质,朝着一专多能的复合型人才方向发展.
作者：白宇宏；徐彬；李晶晶 刊期： 2006年第08期
美国心理学家艾帕尔·梅拉别恩针对人类交往的信息交流,经过多次实验后得出,信息交流的总效果(100%)=文字(7%)+音调(38%)+面部表情(55%).由此可见,人们在交往中获得的信息,大多来源于非言语表达.非言语表达即所谓的态势语言,它包括能够传达信息的面部表情、手势和身体的姿态、动作等表达形式.
作者：耿玲 刊期： 2006年第08期
妇产科学是一门专业性较强的临床学科,是一门理论与实践相结合的学科,临床思维方法是教学的科的专业特点,笔者在教学中引入了过程启发式教学模式,取得了良好的教学效果.
作者：李俭 刊期： 2006年第08期
为了适应社会发展的需要,使教育与国际接轨,我校自1993年开办英语护理专业以来,组织学生参加大学英语四、六级考试,取得了可喜的成绩,现将英语教学和考级情况概述如下.
作者：姜能广 刊期： 2006年第08期
对我校不同年级学生的上网原因、上网内容、上网时间和场所进行调查,结果表明,学生上网的比例大(64.9%),觉得网络中好奇好玩的多(58.7%),聊天者多(92.8%),通宵达旦不乏其人(63.3%).针对存在的问题结合学生实际提出一些应对措施,供关心青少年成长的人士参考.
作者：黄松林；岳青 刊期： 2006年第08期
课堂教学艺术是一个整体,而课堂导入是整个课堂教学的一个十分重要的环节,它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键.因此,教师必须在导入新课时,千方百计地激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.现就化学课的导入进行探讨.
作者：李作胜 刊期： 2006年第08期
近,著名华裔社会活动家、美国国际合作委员会主席陈香梅应邀担任海南大学名誉校长.她上任的第一天,就向海大的领导建议:开设演讲课,训练学生的思维和口才.
作者：陈所能 刊期： 2006年第08期
实施行之有效的法律基础实践教学改革,是决定法律基础课实践成效大小的关键.据统计,目前我国在押服刑人员中,25岁以下的青少年占总数的35%,每年有15万多未成年人,因违法犯罪被公安机关查处.<2003年全国法院司法统计公报>指出:仅2003年,我国刑事案件一审结案632 605件,其中青少年犯罪231 715件.
作者：史文工 刊期： 2006年第08期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
