杨全凤
1病历简介患者,男,42岁,因突发性胸闷、心悸半小时于2005年10月6日13时入院.就诊过程中突然出现抽搐,意识丧失,经心肺复苏、电除颤、药物抢救20min后,心电图示恢复窦性心率.描述心电图示:P-P规律,P-R间期为0.16s,心率103次/分钟,V1～V3导联ST-T段融合成单项曲线,终末T波倒置.心电图诊断为超急性前间壁心肌梗塞.病情稳定后于16时转入病房.实验室检查示:WBC25.8×109/L,肌酸磷酸激酶6 500U/L,乳酸脱氢酶1 737U/L.,谷草转氨酶1 060U/L.血脂、电解质均正常.住院第3天心电监护示:巨大倒置T波,Q-T间期为0.66s,出现频发室性期前收缩,短阵尖端扭转型室速.经反复抗心率失常、补钾、补镁、改善冠脉循环等治疗,Q-T间期恢复正常,心律失常得到控制,23d后出院.
作者：齐雅杰 刊期： 2006年第06期
教育理论的现实化是教育理论的间接现实性转化为直接现实性的过程,它是教育理论发展和教育实践的需要,在实现教育理论现实化的过程中,要具备一定的条件,并要形成几个具有鲜明特色的路径.
作者：刘艳丽 刊期： 2006年第06期
学校的各项教育活动将围绕着为培养社会需要的高素质的实用型人才而进行.在教与学活动中,教师教什么、如何教,学生学什么、如何学是我们教育工作者必须思考的问题.笔者结合自己在专业课程教学工作中遇到的有关问题认为,在专业课程的教学中,应该重视基础知识、基本技能的教与学,只有这样,才有利于学生的有效迁移,有利于培养出社会需要的高素质的实用型人才.
作者：张宏 刊期： 2006年第06期
目的介绍小檗碱降血脂作用的研究概况及展望.方法总结小檗碱的降血脂机制.结果小檗碱具有明显的降血脂作用.结论小檗碱是有发展前景的降血脂药物.
作者：刘鸿雁；何津春；杨永建 刊期： 2006年第06期
采用玻璃离子垫底、光固化树脂修复牙楔状缺损256例、360颗患牙,随访观察,疗效满意.1资料和方法1.1临床资料选择门诊因牙楔状缺损就诊的患者256例,共360颗患牙,其中男140例,女116例;年龄大者68岁,小者22岁;前牙152颗,占42.2%,后牙208颗,占57.8%.选择的患牙均为深形楔状缺损,深达牙本质,未穿髓,无龋坏,无充填体,无牙周病,牙髓活力正常.
作者：梁长征 刊期： 2006年第06期
目的探讨提高学生临床实践能力的方法.方法将临床实践能力的培养贯穿于各门课程的教学活动之中.结果临床技能考核成绩平均为(92.8±7.12)分,问卷调查显示,96.3%的学生认为临床实践能力得到很大提高,89.0%的学生认为此种方法使理论与实践得到有机的结合.结论此种方法有助于学生临床实践能力的提高.
作者：陈长香；董胜莲；李淑杏；张田 刊期： 2006年第06期
克山病是一种以心肌损害为主的地方病.研究证明,致病因素存在于克山病区产的粮食中,它能引起心肌代谢障碍,使心肌对急性缺氧的敏感性增加.克山病的致病因素并不是单一的,而是与多种因素有关.
作者：于泽；郭灵华 刊期： 2006年第06期
对中专药校图书馆的信息资源建设与服务现状进行调查分析,指出我校图书馆在信息资源建设与服务中存在的问题,并提出改进建议.
作者：周兵 刊期： 2006年第06期
随着国家教育体制和招生体制的改革,中专学校的学生素质发生了很大的变化.必须加强引导,提高学生的思想政治素质,努力培养与21世纪社会主义现代化要求相适应的、具有全面素质和综合职业能力的医药卫生战线的中等实用型人才.
作者：潘治茂；潘文中 刊期： 2006年第06期
目的分析社区高血压痛患者自我管理的现状,为对社区高血压病患者实施健康教育提供依据.方法把经医生确诊为高血压痛的35名社区居民作为研究对象,采取面对面个别访谈法进行调查.结果多数高血压病患者认为高血压病是由肥胖、遗传、高脂饮食、高热量饮食引起的,其主要临床症状是头晕,其次是头痛、眼花、乏力.目前尚有部分患者不知如何进行自我管理,存在缺乏信心及不会应用科学依据的管理方法进行自我管理等不足,大多数患者有健康教育的需求.结论社区应加强健康教育人员的培训;加大宣传力度,提高患者对高血压病的认识;传授给患者控制、管理高血压病的常用方法;社区医务人员通过定期随访等措施来提高高血压病患者的自我管理能力.
作者：赵宏；郏弋萍 刊期： 2006年第06期
目的观察穴位埋入医用羊肠线(简称肠线)治疗单纯性肥胖症的临床疗效.方法对60例单纯性肥胖症患者进行埋线治疗,观察治疗前后肥胖指标(体重和腰围)的变化,并进行疗效分析.结果显效率为43.33%,有效率为50.00%,无效率为6.67%,总有效率为93.33%.
作者：吴文华 刊期： 2006年第06期
为培养学生的科学素质,提高学生的职业技能,对小课题研究活动的特点、功能及教学设计与实施策略等进行探讨.
作者：许潘健 刊期： 2006年第06期
培养学生的反思能力是提高学生的学习能力和学习成效的关键.学生学习的反思是学生不断地监督、评价自身的学习过程、学习方法与学习效果的行为.对通过建立学习档案来培养中专学生的反思能力进行实践和探讨,证明这是培养学生反思能力的有效途径.
作者：莫丽平；莫伶丽；覃隶莲 刊期： 2006年第06期
指出卫生事业应该涉及的工作领域,提出卫生事业管理工作的现状和发展思路.
作者：闫冬良；张国良 刊期： 2006年第06期
教师在课堂教学中的有效劳动是实施素质教育、提高教学质量的重要环节.教师必须把教育观念与教育实践活动结合起来,不断更新教育观念,开辟出一条负担轻、质量高的新路.
作者：杨晓梅 刊期： 2006年第06期
笔者从事临床护理教学20余年,近几年,中职扩生素质低,法律意识淡薄,为了减少护患纠纷和防止医疗事故的发生,将临床护理工作中常见的法律问题融入护理教学中,注重中职护生法律意识的培养,提高防范风险的能力,从而保证临床教学质量,减少医疗纠纷的发生.
作者：陈晓荷；余文鹏；刘新玲 刊期： 2006年第06期
注意培养护生在护理演练中的沟通能力,有利于提高护生的临床适应能力,增进护生与服务对象之间的信任和理解,消除服务对象的不良心理反应,满足服务对象的心理需求,提高护生灵活运用沟通技巧的能力,为护生就业奠定良好的基础.
作者：唐志宏；迟延辉 刊期： 2006年第06期
血管铸型技术是解剖学标本制作的一项专门技术,在医学教学和显微外科中有很高的应用价值.由于世俗的偏见,人体解剖学标本制作技术往往被视为难登大雅之堂的雕虫小技,但我们认识到,技术往往超前于基础研究,成为取得理论突破的先导.铸型标本的制作原理与工业上常用的浇铸工艺是一样的,我们以人体内的管道(如血管、支气管、肝管、胰管等)作模具,将填充剂(高分子化合物)用注射器灌注到管道内,待管道内的填充剂硬化后,再利用高分子化合物耐酸、耐碱的特性,用酸或碱将其它组织腐蚀掉,留下的就是管道的铸型.在应用解剖学的基础研究中,小管道的应用解剖学研究是重要内容,各类小管道具有不同的功能,如动脉、静脉、淋巴管、消化管、泌尿生殖管、外分泌管等,它们交错分布、十分复杂,是外科手术中必须妥善处理的对象.为研究器官内管道分支的分布范围和交通吻合情况,需要一种能全面、真实地反映器官内管道立体构筑形式的铸型标本,这就是人体管道铸型标本.下面浅谈一下怎样制作人体管道铸型标本.
作者：黄海龙 刊期： 2006年第06期
介绍职业生涯规划的概念和必要性,探讨帮助护生进行职业生涯规划的方法与步骤,目的是提高护生的职业能力和综合素质,为护生今后实现良好的职业生涯打下坚实的基础.
作者：王清秀；李梅枝 刊期： 2006年第06期
探讨大学生自杀原因及其心理干预策略.
作者：顾红霞；周玉金 刊期： 2006年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
