许潘健
大学生的心理健康问题已经成为全球性的教育难题,高职院校的大学生在接受高职教育的过程中,同样存在着一系列的心理问题.通过对高职院校学生的心理健康状况进行问卷调查,发现了学生中存在的心理问题,分析了产生这些心理问题的主要原因,在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法.
作者：刘仲彪；付建文；史建兰；吴素兰；邢自武 刊期： 2006年第06期
随着我校由中等职业教育向高等职业教育的转型,药学专业高职人才的培养模式也将发生较大程度的变革.从培养方向、课程设置、实践教学、校企合作等4个方面进行探讨.
作者：朱扶蓉 刊期： 2006年第06期
护理教育能否培养出大批高素质的创造性人才,将成为制约和影响护理创新的直接因素.护理学基础作为高级护理专业的一门重要基础课,在教学过程中如何培养具有创造精神和创新能力的实用型护理人才,就成为摆在我们面前的重要课题.从培养创造性护理人才的必要性及具体措施2个方面讨论创造性人才培养的途径和方法.
作者：王冬梅；蔡华 刊期： 2006年第06期
中职生在求职面试的短短的几手分钟时间内,应充分掌握有限的时间,真诚机智地与面试主考官交流.全面而突出重点地介绍推销自己,使面试考官清楚了解情况,从而顺利地通过面试,为成功就业增添砝码.
作者：张云霞 刊期： 2006年第06期
随着社会的进步和人民生活水平的不断提高,人类的平均寿命日益延长,人口老龄化已成为当今社会普遍关注的热点.因此,加速发展和完善社会养老机构,尽快培养技能型老年护理专门人才,是老年护理教育研究的重点.我们结合国内外老年护理教育的新理念,根据老年人的生理、心理、社会健康问题的特点,以护理程序为框架,以满足老年人健康需求、解决老年人健康问题为重点,不断探索和改进老年护理的教学方法,收到了良好的教学效果,现简介如下.
作者：任建平 刊期： 2006年第06期
通过对高校思想政治工作中大学生逆反心理进行分析研究,指出大学生逆反心理存在的主、客观原因,提出在思想政治工作中帮助大学生克服和防治逆反心理的办法.
作者：张伟 刊期： 2006年第06期
介绍职业生涯规划的概念和必要性,探讨帮助护生进行职业生涯规划的方法与步骤,目的是提高护生的职业能力和综合素质,为护生今后实现良好的职业生涯打下坚实的基础.
作者：王清秀；李梅枝 刊期： 2006年第06期
在当前医药卫生类职业学校中,就业指导工作已经成为学校工作的重中之重,如何从管理意识向服务意识转变,合理定位学校就业指导工作,是我们迫切需要解决的问题.
作者：王磊 刊期： 2006年第06期
分析中专生对心理咨询的现实需求和多样的咨询心理,提出有效调节咨询心理偏差的5种方法.
作者：李孝英 刊期： 2006年第06期
教育理论的现实化是教育理论的间接现实性转化为直接现实性的过程,它是教育理论发展和教育实践的需要,在实现教育理论现实化的过程中,要具备一定的条件,并要形成几个具有鲜明特色的路径.
作者：刘艳丽 刊期： 2006年第06期
目的研究利多卡因局部湿敷在输液穿刺时的局部止痛作用.方法将78名被试随机分为2组,进行双侧手背或肘部静脉穿刺时疼痛感比较.第一组:一侧手背常规穿刺,另一侧手背采用2%利多卡因分别湿敷5 min、10min后进行常规静脉穿刺;第二组:一侧手背常规穿刺,另一侧手背及肘部分别采用2%利多卡因+75%酒精湿敷10min后进行常规静脉穿刺.结果2%利多卡因+75%酒精湿敷10min后静脉穿刺时肘部的局部止痛效果优于手背,有效率为79%.结论2%利多卡因+75%酒精湿敷10min能有效地减轻肘部静脉穿刺时的局部疼痛感,但对手背静脉穿刺的止痛效果不明显.
作者：孙健；左慧敏；金辉；王芳；丁敏；刘春玲 刊期： 2006年第06期
采用玻璃离子垫底、光固化树脂修复牙楔状缺损256例、360颗患牙,随访观察,疗效满意.1资料和方法1.1临床资料选择门诊因牙楔状缺损就诊的患者256例,共360颗患牙,其中男140例,女116例;年龄大者68岁,小者22岁;前牙152颗,占42.2%,后牙208颗,占57.8%.选择的患牙均为深形楔状缺损,深达牙本质,未穿髓,无龋坏,无充填体,无牙周病,牙髓活力正常.
作者：梁长征 刊期： 2006年第06期
项目行动导向教学就是结合我国实际,以行动导向为核心,对护理教学进行课程整合与分化,建构平台与台阶式课程体系,改变传统的单专业课程合与分的低层面徘徊状态,形成以护理服务行为养成为中心的教学模式.
作者：邱大石；陈雪艳；张军 刊期： 2006年第06期
随着医学模式的改变,护士角色从单一的照顾者,逐渐变为集咨询者、协调者、教育者等为一身的专业技术人员.为适应护士角色的转变,作为护理教育工作者,应该从护理教育的理念、护理教学的内容和方式、方法上进行改革,使培养的学生更能适应社会的需要.
作者：罗仕蓉 刊期： 2006年第06期
血管铸型技术是解剖学标本制作的一项专门技术,在医学教学和显微外科中有很高的应用价值.由于世俗的偏见,人体解剖学标本制作技术往往被视为难登大雅之堂的雕虫小技,但我们认识到,技术往往超前于基础研究,成为取得理论突破的先导.铸型标本的制作原理与工业上常用的浇铸工艺是一样的,我们以人体内的管道(如血管、支气管、肝管、胰管等)作模具,将填充剂(高分子化合物)用注射器灌注到管道内,待管道内的填充剂硬化后,再利用高分子化合物耐酸、耐碱的特性,用酸或碱将其它组织腐蚀掉,留下的就是管道的铸型.在应用解剖学的基础研究中,小管道的应用解剖学研究是重要内容,各类小管道具有不同的功能,如动脉、静脉、淋巴管、消化管、泌尿生殖管、外分泌管等,它们交错分布、十分复杂,是外科手术中必须妥善处理的对象.为研究器官内管道分支的分布范围和交通吻合情况,需要一种能全面、真实地反映器官内管道立体构筑形式的铸型标本,这就是人体管道铸型标本.下面浅谈一下怎样制作人体管道铸型标本.
作者：黄海龙 刊期： 2006年第06期
我校共有青年教师39人,占专任教师的78%.关心青年教师的成长,注重青年教师的培养,对学校的改革与发展有着重要的意义.几年来,教师党支部在校党总支的正确领导下,以教学工作为中心,充分发挥基层党组织的政治核心作用,创造性地开展青年教师的培养工作,提高了他们的素质,造就了一支思想政治素质高、业务素质优良的青年教师队伍.
作者：汪达丽 刊期： 2006年第06期
目的通过对噬菌体裂解法与罗氏培养法检测结核分枝杆菌的情况进行比较,探索简便、快速、灵敏的结核分枝杆菌检测方法.方法对2004年9～12月在奉贤区疾病预防控制中心结核病门诊就诊的297位患者的痰标本用涂片法进行筛选,对筛选出的40份阳性标本分别用噬菌体裂解法和罗氏培养法进行检测.结果罗氏培养法检测到阳性标本32份,噬菌体裂解法检测到阳性标本31份,二者检出的阳性率比较,无显著性差异(χ2=0.0747,P=0.785).噬菌体裂解法的灵敏度为84.4%,特异度为50.0%.结论噬菌体裂解法可以快速、简便地检测结核分枝杆菌,并且具有较高的敏感性和一定的特异性.
作者：韩金华；马雅琴；马天雯；俞幼娟；王惠峰 刊期： 2006年第06期
从政策背景、面临的机遇和挑战,特别是从卫生职业教育的特点等方面分析中等职业教育面临的新形势,明确提出教育教学改革的指导思想、目标任务,剖析教学改革中的难点问题,以提高教学质量为出发点和归宿,从加强师资队伍建设、推行校本教研、加快信息化教学进程、扩大优质课的辐射带动作用等4个方面探讨深化教学改革的对策和途径.
作者：闫天杰 刊期： 2006年第06期
为适应卫生模式转变对护理人才提出的新要求,在高职护理专业医学基础课教学中,培养学生的探究性学习能力,通过引导探究,自主发现知识、实践探究、体验探究过程、问题探究、学习解决问题等形式,达到培养学生形成自主探究意识,体验科学探究过程,学会科学思维方法和解决问题的能力,同时培养学生形成和建立创新意识,促进个性发展,为终身学习奠定基础.
作者：何敏懿；刘萍 刊期： 2006年第06期
我州经济和社会的快速发展,给我们职业技术院校带来了广大的发展空间.要打造我州六大支柱产业,需要大量的实用型技术人才作支持和保障.职业教育的职责就是要为经济发展、社会进步和生产第一线提供技术人才资源,因此,我们要根据产业发展的需要,合理设置专业,加快专业建设的步伐,培养更多实用型的技能人才,以适应我州经济和社会发展对实用型专业技术人才的需求.
作者：邱国俊 刊期： 2006年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
