张伟
要使学校与时俱进,就要不断创新,而战略创新是一切工作创新的基础和灵魂,我们通过实施品牌战略、主体战略、开放式大教育战略和形象带动战略,引领学校的工作,获得了成功.
作者：任佩武；张延光 刊期： 2006年第06期
随着医学影像技术,即超声(US)、电子计算机X线断层扫描(X-CT)、磁共振成像(MRi)、发射型CT(SPECT)的迅猛发展及其在临床的广泛应用,作为其形态学基础的断层解剖学已成为人体科学的一个重要组成部分.目前,国内已有许多医学院校开设了这门课程,作为医学基础课的基础,断层标本制作的优劣将直接影响教学效果、科研水平及其成果的应用.
作者：程明亮；袁耀华；王相化；赵文忠；刘键 刊期： 2006年第06期
为提高在校学生的形象素质,我们在基础护理学教学过程中通过对学生的外饰形象、姿态和动作形象(包括站姿、走姿、坐姿)、语言形象及心理形象等方面进行培养和训练,结果使多数学生的综合素质有了明显的提高,对护士形象美有了较深刻的理解.
作者：陈历健 刊期： 2006年第06期
采用玻璃离子垫底、光固化树脂修复牙楔状缺损256例、360颗患牙,随访观察,疗效满意.1资料和方法1.1临床资料选择门诊因牙楔状缺损就诊的患者256例,共360颗患牙,其中男140例,女116例;年龄大者68岁,小者22岁;前牙152颗,占42.2%,后牙208颗,占57.8%.选择的患牙均为深形楔状缺损,深达牙本质,未穿髓,无龋坏,无充填体,无牙周病,牙髓活力正常.
作者：梁长征 刊期： 2006年第06期
为适应卫生职业教育改革与发展的新形势和以就业为导向的人才培养目标,实现卫生职业教育教学管理现代化、教学科学化,通过建立专业教学指导委员会可更好地发挥承上启下的作用,并为提高中等卫生职业学校的教育决策能力、教育教学管理水平和全面提高教学质量提供服务和指导.
作者：许煜和 刊期： 2006年第06期
调查显示,2001～2003年豫西地区中等卫生人力资源供求基本平衡,2004～2006年供大于求,对区域内中等卫生人力要加强管理、科学预测、合理配置.调查还显示,中等医学教育毕业生就业情况和目标定位不相符合,农村对中等卫生人力有较大需求,但实际充实到农村的毕业生较少.因此加快卫生体制改革,加快卫生职业教育改革是解决区域内中等卫生人力供求不协调问题的关键.
作者：扬荣跃 刊期： 2006年第06期
通过对我校2001级、2002级、2003级学生消费情况的调查,了解学生的消费结构,指导学生合理、正确地进行消费,提高学生素质.
作者：崔福民；陈丽艳 刊期： 2006年第06期
目的研究缓冲液pH值对血涂片染色的影响.方法将600张血涂片分为6组,每组滴加pH值不同的缓冲液.结果滴加了不同pH值缓冲液的血涂片染色效果差别较大,在缓冲液pH值为6.98时,染色效果好.
作者：蒋竞杭；王铁霞 刊期： 2006年第06期
助学贷款是国家资助贫困大学生完成学业的一项措施.然而,由于我国个人信用系统尚未建立,导致各商业银行贷款风险较大,制约国家助学贷款的开展.只有构建个人信用档案网络,制定和完善相关的贷款管理措施,才能推进国家助学贷款的顺利进行.
作者：徐元俊 刊期： 2006年第06期
随着医学模式的改变,护士角色从单一的照顾者,逐渐变为集咨询者、协调者、教育者等为一身的专业技术人员.为适应护士角色的转变,作为护理教育工作者,应该从护理教育的理念、护理教学的内容和方式、方法上进行改革,使培养的学生更能适应社会的需要.
作者：罗仕蓉 刊期： 2006年第06期
2004年10～11月,我们对吉州区城乡(含部分民办学校)共56所中、小学校的学生进行视力监测.采用标准视力灯箱,由专业人员按卫生部规划教材<儿童少年卫生学>(第四版)中的方法和要求进行视力测定.单眼或双眼裸眼视力＜5.0为视力低下,其中4.9～4.7为轻度视力低下,4.6～4.4为中度视力低下,4.3以下为重度视力低下.
作者：肖玲君；胡丽萍 刊期： 2006年第06期
在当前医药卫生类职业学校中,就业指导工作已经成为学校工作的重中之重,如何从管理意识向服务意识转变,合理定位学校就业指导工作,是我们迫切需要解决的问题.
作者：王磊 刊期： 2006年第06期
目的通过对噬菌体裂解法与罗氏培养法检测结核分枝杆菌的情况进行比较,探索简便、快速、灵敏的结核分枝杆菌检测方法.方法对2004年9～12月在奉贤区疾病预防控制中心结核病门诊就诊的297位患者的痰标本用涂片法进行筛选,对筛选出的40份阳性标本分别用噬菌体裂解法和罗氏培养法进行检测.结果罗氏培养法检测到阳性标本32份,噬菌体裂解法检测到阳性标本31份,二者检出的阳性率比较,无显著性差异(χ2=0.0747,P=0.785).噬菌体裂解法的灵敏度为84.4%,特异度为50.0%.结论噬菌体裂解法可以快速、简便地检测结核分枝杆菌,并且具有较高的敏感性和一定的特异性.
作者：韩金华；马雅琴；马天雯；俞幼娟；王惠峰 刊期： 2006年第06期
针对中职学校英语课程改革提出3方面的看法:改变传统的教学观念,超越课本,大胆创新;改变重认知、轻情感的教学现状,使教学成为充满创意与激情的过程;让课堂变成学生展示和表现自我,感悟人生的舞台,使学生成为学习的主人,在宽松、愉悦的环境中走向成功.
作者：谢文君 刊期： 2006年第06期
众所周知,中等护理教育的目标是培养具有扎实的实践技能和良好的职业素质的实用型人才,而要实现这一目标的关键在于各院校是否具备一支既有合理的专业知识和文化知识结构,又有较高的实践操作技能的护理教师队伍.但是,目前由于诸多因素的影响,护理教师的实践操作技术水平滞后,本文将就其影响因素、后果及解决对策进行阐述.
作者：柳丰萍 刊期： 2006年第06期
与学生个别谈话,能起到了解情况、处理问题、批评教育、激励进步等多种作用,是班主任工作的一个非常重要的部分.笔者的班主任工作经历表明,与学生个别谈话要想取得满意的效果,就必须针对学生的不同心理和个性,因人施教.
作者：张晓玲 刊期： 2006年第06期
在高等职业技术学院护理专业药理学教学中,淡化学科意识,强化专业理念,突出科学性、创新性、实用性和职业性,大胆体验和尝试本学科与护理学之间的磨合,通过合理取舍、有效整合,编写<护士临床用药>--护理专业改革教材,提高教材建设质量,适应高职护理专业改革的需要.
作者：张敏；蒋希 刊期： 2006年第06期
从政策背景、面临的机遇和挑战,特别是从卫生职业教育的特点等方面分析中等职业教育面临的新形势,明确提出教育教学改革的指导思想、目标任务,剖析教学改革中的难点问题,以提高教学质量为出发点和归宿,从加强师资队伍建设、推行校本教研、加快信息化教学进程、扩大优质课的辐射带动作用等4个方面探讨深化教学改革的对策和途径.
作者：闫天杰 刊期： 2006年第06期
在教学活动中学生的心理活动是呈动态变化的,教师能否在课堂教学中把握学生变化的心理而进行有针对性地教学,是提高教学效果的关键.通过对学生学习心理的理解,从教师自身的学习心理、教学监控能力、教学方法及素养等方面,阐述教师如何正面影响学生的学习心理,帮助学生学习,提高教学效果.
作者：袁先雄 刊期： 2006年第06期
介绍职业生涯规划的概念和必要性,探讨帮助护生进行职业生涯规划的方法与步骤,目的是提高护生的职业能力和综合素质,为护生今后实现良好的职业生涯打下坚实的基础.
作者：王清秀；李梅枝 刊期： 2006年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
